高三英语教师个人总结.doc
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1、高三英语教师个人总结2021年高三英语教师年度考核个人工作总结I2021年高三英语教师年度考核个人工作总结2021高三英语教师年度考核工作总结范文2021高三英语教师年度考核工作总结范文1任教以来我一贯坚持党的四项基本原则坚持改革开放热爱党的教育事业积极投身于教改始终保持兢兢业业勤勤恳恳的工作作风始终保持旺盛的学习热情和进取欲望不断汲取现代教育理论的精华无私奉献师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景鼓励学生大胆地使用英语对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和
2、直接交流的机会以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题并自主解决问题。发展学生自主学习的能力培养学生自主学习的习惯。二、关注学生情感创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态才能保持英语学习的动力并取得成绩刻板的情态不仅会影响英语学习的效果还会影响其它发展情态是学好英语的重要因素因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。III1、尊重每个学生积极鼓励他们在学习中的尝试保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来创造各种合作学习的活动促进学生互相
3、学习互相帮助体验成就感发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道经常和学生一起反思学习过程和学习效果互相鼓励和帮助做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。1、积极创造条件让学生参与到阶段性学习目标以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。2、引导学生结合语境采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。新课程改革不是纸上谈兵后必须要与实践相结合即将努力学习
4、积极进取积极参与课程改革在课改中不断学习不断实践不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。2021高三英语教师年度考核工作总结范文2这是高三的最后一学期了时间短任务重。这一学期来本人更积极地去了解学生IIIII去摸清学生的学习基础以便以更好的因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析。这一学年教授两个班为
5、理科普通班的学生英语基础不太理想没有一个学生能达到优秀(120分)档次而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。二、把教学计划落到实处。本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基高中英语教师个人工作总结20212021学年度英语期末工作总结一年来能坚持以“三个代表”重要思想为指导爱岗敬业认真学习贯彻党的十七大精神严格遵守中小学教师职业道德规范要求落实教育局和学校工作部署以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新课程改革为契机深化课堂教学改革认
6、真落实课程计划落实教学常规落实教学改革措施大力推进素养教育使所任班级教学质量有了大面积提高现就将一年以来工作情况总结如下:一、加强学习提高思想认识树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探究教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各
7、种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次自己执教两节公开课尤其本学期自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定同时也给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。4、在作业批改上认真及时力求做
8、到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。(二)做好后进生转化工作作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。所以一年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是学生厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样
9、的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理动之以情。首先做到“真诚”二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点所以我在后进生转化工作上效果还是明显的。教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去
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