教师个人发展五年规划【精品】【精品】.doc

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1、 教师个人五年发展规划（2015年2020年）姓 名性 别男教 龄0职 称无职 务无任教学科语文优势与经验1. 工作上：工作认真负责，追求上进，大学期间，在学生会宣传部工作，同时负责系和班级的党务工作，在这方面有所了解。2. 学习上：平时经常看书，有空闲时间就及时充电。3. 生活中：大学期间经常利用课余时间练习普通话，因此在这方面有浓厚的兴趣有自己的特长：朗诵和摄影，同时也比较喜欢美术。问题与不足1. 学习上：实习时过多注重教学，班级管理经验缺乏，需要加强理论与实践的学习，教育学、心理学和学科专业知识还有待学习，这方面的知识储备不够。2. 工作上：平时上课还缺乏自信，不够积极主动3. 生活中：

2、 人际交往能力有待加强和提高 发展目标1. 个人专业成长总体目标爱岗敬业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。2. 个人专业成长阶段目标（1）职业道德目标：提高个人修养素质，以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律，关爱每一个学生，尽职尽责，搞好本职工作。（2）个人学习目标：每年至少阅读20本以上与语文教学、教育学、心理学和文学相关的书籍，提高教育理论水平，文化知识水平，课堂教学水平。三年内至少阅读100本以上书籍。（3）班级管理目标：尝试用新颖具有个性化的管理模式，让班级学

3、生每天都在有序化、自觉的学习环境中成长。注重对学生个性培养和品行教育，加强班级文化建设，开展丰富多彩的课外活动。（4）学科教学目标：三年内获得校级以上重要荣誉，不断提高课堂教学效率，提高专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。（5）兴趣特长目标：两项特长：朗诵和摄影提高到更高的水平，具有可观赏性，能够独立带领校级社团。行动措施（1）积极参加学校组织的各类业务学习，各类比赛活动，提高自身能力。每年至少参加2次校内外比赛（2）爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。（3）利用网上资

4、源向全国名师学习，比如王崧舟、张化万、于永正、斯霞和于漪等名师，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。每周至少看1个名师优秀视频.（4）参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。每周至少听师傅上课2次以上，同时每2周邀请师傅来听一次自己的课，每次听课和上课都做好详尽的反思。（5）经常反思教育教学过程，总结得失，写好教育教学反思、教学故事等。每个月至少1个教育反思和故事（6）加强计算机的操作和应用，在1年内熟练掌握电子白

5、板（7）专业成长阅读措施：一、实习期： 专业阅读： 必读书籍：（爱心与教育（李镇西）小学课堂管理（温斯坦）做一个专业的班主任（王晓春）孩子们，你们好（阿莫纳什维利）与黎明共舞新教育晨诵本（马玲编，待出）毛虫与蝴蝶推荐书目（部分） 选读书籍：新教育之梦（朱永新）汉字密码（唐汉）朗读手册（吉姆崔利斯）班主任工作漫谈（魏书生）心平气和一年级（薛瑞萍）教师人文读本（商友敬等编写）教师专业阅读地图（魏智渊主编，待出）另类教育叙事解读一个题为“干国祥”的教育文本（干国祥著，待出） 专业写作：1、写读书笔记以及描述班级突发事件。2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。 二、适应期： 必读

6、书籍：学校是一段旅程（托灵芬瑟）儿童的人格教育（阿德勒）给教师的建议（苏霍姆林斯基）唐宋词十七讲（叶嘉莹）经典童心编织新教育儿童课程之整本书阅读（干国祥编，待出） 选读书籍：语法答问（朱德熙）高效能人士的七个习惯（史蒂芬柯维） 读书课（干国祥著，待出）名师课堂实录（例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒）老师如何和学生说话（吉诺特）窗边的小豆豆（黑柳彻子） 专业写作：1、写班主任日记，进行日常记录，特别是对问题学生进行持续跟踪。 2、除日常教学反思外，争取拿出两个经典课案，包含资料搜集、备课、上课、评课，丰富学校的课例资源库。 三、成熟期 必读书籍：静悄悄的革命（佐藤学）教学勇气（帕尔默）儿童纪律

7、教育（费尔兹）听王荣生教授评课（王荣生）深度语文（二册，干国祥著，待出） 选读书籍：童年的消逝（尼尔波兹曼）特别的女生撒哈拉（爱斯米科德尔）大学人文读本（夏中义主编）教育漫话（洛克）学会生存教育的今天和明天（联合国教科文组织编）逃避自由（弗洛姆）苏菲的世界（乔斯坦贾德） 专业写作：1、尝试比较熟练地写作教育叙事和教育案例. （8）兴趣发展措施：每周坚持写一张硬笔书法，听30分钟朗诵，看20分钟摄影网站以上就是我三年的发展规划，总之，通过三年的努力奋斗，在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水，会走许多的崎岖的弯路，但只要沿着目标前进，我会时刻对照目标，扬长避短，不断进步，最后希望自己成为一个智慧型、

8、艺术型，受学生欢迎的老师。 （1）积极参加学校组织的各类业务学习，各类比赛活动，提高自身能力。每年至少参加2次校内外比赛（2）爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。（3）利用网上资源向全国名师学习，比如王崧舟、张化万、于永正、斯霞和于漪等名师，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。每周至少看1个名师优秀视频.（4）参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改

9、进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。每周至少听师傅上课2次以上，同时每2周邀请师傅来听一次自己的课，每次听课和上课都做好详尽的反思。（5）经常反思教育教学过程，总结得失，写好教育教学反思、教学故事等。每个月至少1个教育反思和故事（6）加强计算机的操作和应用，在1年内熟练掌握电子白板（7）专业成长阅读措施：一、实习期： 专业阅读： 必读书籍：（爱心与教育（李镇西）小学课堂管理（温斯坦）做一个专业的班主任（王晓春）孩子们，你们好（阿莫纳什维利）与黎明共舞新教育晨诵本（马玲编，待出）毛虫与蝴蝶推荐书目（部分） 选读书籍：新教育之梦（朱永新）汉字密码（唐汉）朗读手册（吉姆崔利斯）班主任工作漫谈（

10、魏书生）心平气和一年级（薛瑞萍）教师人文读本（商友敬等编写）教师专业阅读地图（魏智渊主编，待出）另类教育叙事解读一个题为“干国祥”的教育文本（干国祥著，待出） 专业写作：1、写读书笔记以及描述班级突发事件。2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。 二、适应期： 必读书籍：学校是一段旅程（托灵芬瑟）儿童的人格教育（阿德勒）给教师的建议（苏霍姆林斯基）唐宋词十七讲（叶嘉莹）经典童心编织新教育儿童课程之整本书阅读（干国祥编，待出） 选读书籍：语法答问（朱德熙）高效能人士的七个习惯（史蒂芬柯维） 读书课（干国祥著，待出）名师课堂实录（例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒）老师如何和学

11、生说话（吉诺特）窗边的小豆豆（黑柳彻子） 专业写作：1、写班主任日记，进行日常记录，特别是对问题学生进行持续跟踪。 2、除日常教学反思外，争取拿出两个经典课案，包含资料搜集、备课、上课、评课，丰富学校的课例资源库。 三、成熟期 必读书籍：静悄悄的革命（佐藤学）教学勇气（帕尔默）儿童纪律教育（费尔兹）听王荣生教授评课（王荣生）深度语文（二册，干国祥著，待出） 选读书籍：童年的消逝（尼尔波兹曼）特别的女生撒哈拉（爱斯米科德尔）大学人文读本（夏中义主编）教育漫话（洛克）学会生存教育的今天和明天（联合国教科文组织编）逃避自由（弗洛姆）苏菲的世界（乔斯坦贾德） 专业写作：1、尝试比较熟练地写作教育叙事和教育案例. （8）兴趣发展措施：每周坚持写一张硬笔书法，听30分钟朗诵，看20分钟摄影网站以上就是我三年的发展规划，总之，通过三年的努力奋斗，在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水，会走许多的崎岖的弯路，但只要沿着目标前进，我会时刻对照目标，扬长避短，不断进步，最后希望自己成为一个智慧型、艺术型，受学生欢迎的老师。