教师年终总结个人总结.doc

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1、教师年终总结个人总结新教师转正个人工作总结怀着对教育的梦想我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼间一个学年即将过去,我完成了一个受教育者到一个教育工作者身份的转变。这个过程是复杂的、艰巨的但同时也是充满了希望、令人奋进的。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上倾注于每一个学生身上。点点滴滴聚沙成塔收获和感触亦是不少。古人云：以铜为镜可以整衣观；以史为镜可以知兴替；以人为镜可以明得失。下面我对一学年的工作做一小结,为我以后的人师道路立一面镜子。一、思想认识学校工作。在逝去的一年里作为一个共产党员我在思想上严于律己热爱党的教育事业贯彻党的教育方针以“三

2、个代表”的要求严格要求、鞭策自己力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动如党员先进性教育活动。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好各项工作。坚持每周三下午去教育局整理人事档案虽然3个多小时对着显示屏的操作不免身心疲惫但我把他作为提高自身党性修养锻炼为人民服务的本领的必要途径。这学期还分管了初中部学生团组织建设的工作组织了二次入团仪式落实了团籍管理和团费收缴工作成效不错。我相信在以后的工作学习中我会将更加努力工作勤学苦练使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。二、传道解惑教书育人。1、积极听课认真备课努力上课勤于反思站到讲台上并不难但要想站

3、稳、站好却不容易。积极听课开阔思路博采众长；认真备课点滴之处不容忽略；努力上课勤练内功传道解惑；善于反思所到之处必有收获。开学伊始我便在我校拜教学经验丰富工作严谨踏实的董老师为师新老师面临的最大问题是不熟悉教材不了解重、难点也不知道应该怎样上课感觉无从下手心里十分着急生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。我每次都很认真的备课查阅资料把自己的教案写好。但认真不等于成功有时自己精心设计的课上的时候完全不是那回事有时学生的发挥完全在我的预设之外这方面师傅给了我很大的帮助她时常帮我指导教案帮我分析学生会出现的各种情况以及应对方案怎样设计才能突出重难点经过执导我再尝试效果自是不同

4、凡响。学生上的有趣我也教的开心渐渐对上课有了信心。开始的时候努力把一堂课完整地上下来是我的目标之后的目标是怎样更好地落实知识点现在我的目标是怎样在把握前两个的基础上应对学生的生成锻炼自己随机应变的能力。感觉自己的进步还是明显的课也受到了教研员的好评。一年来共上公开课十余节每次都能认真对待学习教材认真备课在校反复试教在家对着镜子讲课或对着电脑边讲边操作这时妈妈既是我的学生也是我的老师她给我点点滴滴的启示也让我收益匪浅上公开课的一周就如同大战在即古人是枕戈待旦我是枕“案”待旦有时半夜失眠还是背几遍教案方能入睡虽然两次教学比武都是信心而去铩羽而归一方面说明我校师资力量雄厚高手云集另一方面也说明教学是

5、门艺术博大精深只有下十年磨一剑的苦功才能有所积淀在这里对校长、师傅、教研组和其他老师还有妈妈不厌其烦的指导表示由衷的感谢。听课也成了我的一大乐事。无论是校里校外我都努力参加有条件的去没有条件的自己创造条件也去每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我启发着我。从数学课上学到了教学思路从语文课上学到了教学艺术从音体美等课上学到了教仪教态。听课处不仅开阔了我的思路也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例各种教学方法、模式的展示微小细节之处的精彩处理丰富了我的课堂教学也改变了我对教学的认识。为了能及时发现和改正教学过程中的问题我有意识的进行阶段性的工作反思虽然它们都还很肤浅但我相信“九尺之台起于

6、垒土”,“不积跬步无以至千里”。点滴的积累终会成就大智慧。2、紧抓作业批改、注重优等生、后进生辅导作业的检查和批改是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来我一直坚持每日作业的全批全改这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况调整教学。对于错误的内容我也尽力做到面批争取把知识点都切实地落实到每个孩子身上。对于两个班的优等生我每周抽课外一节课时间把知识挖难挖深新知识提前渗透在校学科竞赛取得了一等奖一名二等奖三名三等奖三名的好成绩。对于每个班的后进生我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式除了每周一节课外的补课外还给学

7、生谈理想、谈目标的激发学生的学习热情。功夫不负有心人在他们在期末的A、B卷考试中成绩都有了很大的提高。所教两个班数学成绩在两学期考试中表现优异。3、副班主任工作我所担任的是一年级三班的副班主任一年级学生由于年龄小自控力差。为做好副班主任工作我虚心向有经验的老师学习努力配合班主任做好工作。课上与课下注意观察学生的言谈举止发现不好的现象及时纠正。对于学生个人我时常找学生谈话了解他们的苦恼指出他们的不足不断鼓励他们。无论是什么样的学生我都坚持一视同仁努力树立他们的信心。我和他们在一起享受快乐也为他们解除烦恼我成了学生的知心朋友。我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题或者向他反映一些情况共同做

8、学生的工作努力解决问题。一年里每日早上来校先去看学生的早自习情况下午带路队出校家访了班内所有学生写了一半学生的品德评语工作得到了班主任的赞赏。当然教书育人是塑造灵魂的综合性艺术万里长征我只是迈出了第一步在教学的各个环节上我还存在着许多问题今后的努力方向有：1、在教育教学上下更大的苦功尤其在理论上多演读多思考使自己争取更大的进步。2、与家长多沟通交流争取他们更多的支持。3、继续抓优等和后进生两手都要硬。奋进的脚步总是匆匆今天的一切都将成为美好明天的储备。我坚信每一滴汗水每一份付出都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代。计算机教师个人工作总结教师教学工作总结在本学期,本人任三年班主任工作,同

9、时任计算机三年计算机班专业1课程和二年计算机专业1的课程.本人在教育教学上爱岗敬业严谨治教热爱学生努力做到把学生教好让学生成功成才。计算机专业1不仅仅是让学生学会几种操作更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人较好的完成教育教学工作任务尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题现总结如下：一、思想方面本人能认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业热爱本职工作加强自我修养做到学高为师身正为范热爱学生真诚对待学生受到学生的好评。特是在此期间我努力地学习政治理论积极参加学校组织的一系列政治活动将学到的理论知识切实运用到工作实践中

10、。二、教学方面、备课开学初根据学校要求认真写好教学计划提前备好课写好教案平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法认真学习中学计算机课程指导纲要。力求吃透教材找准重点、难点克教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息对教材系统、重点和难点内容做到心中有数。备学生：经常了解学生的态度知识基础学习方法增强教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案同时为了上好每一节课通过上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路。、上课上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗尤其本学

11、科主要课程都要上机完成每节课都要认真做好上机准备检查机器状态有无“不可用机器”。上课时认真讲课教学目的明确符合学生实际体现教材的科学性和思想性努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点突破难点做到条理清楚、难度适宜、密度合理保证授课内容的科学性和思想性精讲精练不出现知识性错误。运用多种教学方法注重讲思路、讲规律、讲方法、学法力求生动活泼充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息培养学生良好的信息素养。注意课堂管理上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作同时又注意因材施教在学生完成上机任务时到

12、各台计算机前巡视注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思不断总结经验向课堂45分钟要质量。信息技术知识更新很快新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师只有不断地更新自己的知识不断地提高自身的素质不断地自我加压才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生才能让学生始终走在信息技术知识的前端跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中我担任的班级取得了优秀的成绩积极认真地参加本学科的继续教育培训积极学习各种理论知识以提高自己的教学业务水平并获得相应的证书认真、主动地向其它有经验的老师学习以便在工作中能以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。四、本人今后的努力方向：、加

13、强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养。、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在对计算机的认识上有更大进步。、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育使学生不仅在班级集中注意力学习在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种教学方法提高学生注意力。以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点发现其规律尽职尽责地做好工作教师教学工作总结方正综合高级中学罗庆龙课研工作总结构

14、建有效课堂的策略和研究的阶段性总结方正综合高级中学罗庆龙课研工作总结构建有效课堂的策略和研究的阶段性总结一、课题选择的意义及价值有效课堂一直是教学中探讨的热点然而一直没有一定的模式为了打造更有效的课堂我校申报了这项课题探索不同学科和不同环境下有效课堂教学建构方式构建民主、和谐、开放、富有活力的高效课堂。我校是一所城乡结合的综合高级中学学生及家长的素质参差不齐。学生主要来源于周边居民家庭成份复杂优秀学生流向了市里几所学校。学生几乎都是分配来的基础太差独生子女较多缺少学习的主动性学生也缺乏愉快、轻松、主动的学习氛围。这就迫切需要改变教师的教学方式和学生的学习方式教师教得辛苦学生学得费劲。为此每个教

15、育者都在探索思考新的教学要领以顺应新形势下的教学使命减负提质。为了进一步推进素质教育深化课堂教学改革打造有效课堂。经过长期的学习和探索结合我校实际我们提出构建有效课堂的教学策略研究创建主体参与课堂使学校的课堂教学发生大的变革进而提高教育教学质量。二、课题组开展的主要工作针对我校实施新课改后课堂教学中存在的问题探求有效的解决方法以提高课堂教学效率获得高质量的教育效果。现将我校在该课题研究方面所做的工作总结如下：（一）成立课题领导小组（二）组织开题学习明确意义课题申报成功后我校召开了校级开题会。会上李立群校长宣读了课题研究实施方案为做好课题研究的各项工作提出了明确的任务和目标明确了追求课堂教学效益

16、最大化为目标。以转变和优化师生传统教学方式为重点广泛开展教学研究促进教师专业成长优化课堂教学过程提高课堂教学效率培养学生自主学习的良好习惯为师生健康成长和学校科学发展奠定坚实基础。(三)设计、推敲课题研究方案确定内容：1、组织班主任对学生科学划分学习小组并对学生进行合作学习的指导。2、制定课堂教学评估办法准确高效地指导学生自学。3、组织公开课、示范课、课堂教学比赛、经验交流会、专题培训班等多种方式提高教师运用高效课堂教学模式的能力。4、精炼高效地进行“后教”保证课堂教学的“优质高效”。5、研究“分层教学”模式及实践应用合理设计单元教学6、研究如何有效地实施反思性教学指导学生进行有效地探究性学习

17、。课堂实践寻找策略：1、研读课标与教材经过分析研究一致认为在影响课堂教学质量的诸多因素中教师对文本的熟悉程度、理解认识起着重要的作用。所以号召教师结合课标研读文本以教学内容为契机再学课标。要求教师先认真研读课标分析文本掀起研读文本、分析文本的良好教研氛围2、立足常态课提高课堂有效性每位教师明确一节常规课的教学目标重难点和任务要求教法学法等环节内容能结合学生年龄和心理让特点有效组织引导学生顺利完成当堂学习任务达成既定学习目标为标准努力提高常规课的教学效率。争取做到不备课不上课。3、运用好导学案做好学生的预习指导。上好一节课学生一定要养成自学的习惯但是老师一定要做好指导不能让学生无目的预习否则事倍

18、功半。4、搞好科研提高教师自身素养为了帮助教师形成相互学习、取长补短的研究氛围促进教师听课评课的实效开展了有效课堂教学研究展示活动。在以教研组为单位开展集体备课研究的基础上开展学校公开课。依据课堂评价通过教师全程参与实现资源共享达到了教学水平共同提高的目的。三、课题研究取得的成效（一）通过研究明晰了构建有效课堂的教学策略1、开展好小组合作活动。让学生体验小组合作的成功感。鼓励优生带动差生让基础差的学生能在小组成员的帮助下体会到学习的快乐。鼓励他们把小组讨论的结果展示给大家使他们知道同学们和老师都没有抛弃他们也没有放弃他们愿意帮助他们取得进步。2、在课改中小组考核落实的到位这样才能更好促进小组的

19、工作。教师要做好学生的后勤做好督促工作让小组合作学习成为一道靓丽的风景线充分体现了学生的主体地位。3、导学案用的扎实。导学案编制时所有的老师都要进行研讨在问题的设计上要有梯度不同层次的问题要有不同水平的学生回答。要让基础很差的学生对已经由其他学生回答对了的问题进行重复这对他们来说也是一种进步。教师要像无私的太阳一样毫不保留地吧赞美之词送给那些需要我们鼓励的学生。做到在课堂上人人平等。尊重每一个学生都有发言权。在课堂上要对学生的评价及时到位。4、科研工作落实的好。学校每周一下午第四节进行统一教研一个月进行大教研让各位老师交流自己在教学中的所得并且反思自己的工作中所欠缺的地方改进并提高。(二）通过

20、研究促进了教师的发展教师对有效教学的理念和教学策略有了较为深入地了解研究促使教师走进“有效教学”研究“有效教学”实施“有效教学”。在过程中老师们进一步认识到了有效教学的本质理解了开展有效教学的目的感受到实施有效教学的必要性。在研究中他们了解了新课程背景下小学数学有效课堂教学实施的基本流程并且对优化每个流程的有效策略有了较为清晰地认识。教师的传统观念有了明显改变不再是以前“满堂灌”的教学方式是把课堂还给学生教师在课堂中得到彻底解放。(三）通过研究确定课改示范班以点带面。课改班成立后我校研究出有效课堂的课堂模式“352”课堂模式一段时间的实践课改班的成绩都排在年级的前面于是学校大力推广这种教学模式

21、每个老师每个班从理念到行动已经走向有效乃至高效。(四）学校定期开展每个年级的公开课、示范课等并且进行讲课比武而且让课改班的老师定期培训其他老师带动他们走得更快以各种方式提高教师的运用有效课堂的教学能力。学生在课堂上敢说了能力也得到很大的提高他们不再讨厌课堂而是每天对课堂充满了期待充满了兴趣课堂上学生搞小动作的少了专心听讲的人多了；只会倾听的人少了会听善思敢说的人多了；教师说话的时间少了学生表达的多了；单一评价的少了学生参与的多了。总之一个积极向上、紧张有序、和谐文明的课堂气氛形成了。今后我们要从人文关怀的角度去重视每个学生的发展改变教师一贯地运用师威和高高在上的身份进行知识的传授而是走下讲台来

22、到学生中和学生一起探究知识。让每一个学生都感受到老师的关怀使学生能在每节课上都能有所收获学而有得。教师工作总结社会(精选多篇)2021-2021学年第一学期第1周所有学生交齐实践报告。遵循“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则在方法上实践将充分采用师生讨论、学生独立分析的方法鼓励学生充分融入到社会实践过程中进行积极的探索和思考发挥大学生在当代社会的先进性作用。学生在开展本次社会实践之前应熟练掌握与本次实践相关的理论知识做好吃苦耐劳的准备了解学校有关社二、暑期社会实践活动的主要内容及目的结合专业特点学生可以自主选择实践单位或相关地点了解和掌握专业的发展现状并结合实践情况写出实践报告。本次社会实

23、践给出了十个相关专业的实践活动研究课题每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题：通过市场调研分析当前市场状况和市场对人才的需求对该专业学生可适应岗位进行定位对岗位能力和知识要求进行阐述并阐述自己的发展规划。通过市场调研分析当前市场状况和市场对人才的需求剖析该专业学生的当前状况给出建议和应对措施。旅游资源开发湖北省国家4a级以上景区现状调查。针对学校专业英语各项课程等学目前幼儿教育市场对于蒙氏专业教师的需求量。我们如何从在校学习过程中提高自己的幼师应该具备的专业知识和专业素养。湖北省的外贸方向人才就业形势和工作能力需求调查。如何理解国际化外贸人才然后结合当前国内外形势分析我国国际化外贸人才的需求现

24、状。基于这种现状重点从思想品德、专业知识和综合能力这三个角度对外贸人才具备的基本素质进行分析。大学生应如何对待大学生活认识大学学习特点掌握大学学习方法从中学到大学,如何培养自主创新的学习能力。学生可以在这些小命题中任选一题进行调查也可以根据大命题自拟调研题目也可以根据社会热点自主命题调研。从中选择一个做出一篇不少于三、社会实践活动的心得体会作为指导老师我深刻认识和理解社会实践的重要性和必要性。社会实践的宗旨是：接触社会、了解社会、深入社会、服务社会。人的一生中真正的学校只有一个那就是社会。通过社会实践活动使学生获得直接感受和问题解决的经验；通过社会实践活动增强学生的组织纪律性；通过社会实践培养

25、学生们认真严谨的工作作风通过社会实践活动培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力形成综合思考问题的能力；通过社会实践活动养成良好的劳动观念形成一般劳动技能；通过社会实践活动培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是通过社会实践培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神不断提升学生精神境本次的暑期社会实践活动对于学生来说是一次难得的经历与磨练。通过对学生社会实践报告的批改可以直观的看出不管学生暑期在那种岗位实践他们在思想认识水平、专业知识、社会工作能力等方面都得到了锻炼吃苦耐劳的意志品质得到了磨练为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。第 20 页 共 20 页