浙教版九年级上册科学第二章《物质转化与材料利用》综合测试及答案-(1).docx
《浙教版九年级上册科学第二章《物质转化与材料利用》综合测试及答案-(1).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版九年级上册科学第二章《物质转化与材料利用》综合测试及答案-(1).docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 浙教版九年级科学上册第二章综合测试一、选择题(每题 2 分,共 30 分。)1据报道,我省某民营企业研发的“天鹅”火箭发动机试车成功,这种火箭发动机用液态氧、液态甲烷作燃料,多项指标达到国际先进水平,下列说法不正确的是( )A甲烷是有机物B甲烷具有可燃性C液态氧是由氧原子直接构成的D一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应2为了研究和识别物质,需要对它们进行分门别类。表中物质分类正确的是()选项A酸碱盐氧化物Cu(NO )233 23BNaCl26CNH NO24432DH OCa(OH)2ZnSO4O2223金属陶瓷是一种应用于高科技的复合材料,合成方法是将陶瓷(主要成份A1 O , Zr
2、O 等耐高温232材料)和粘结金属(主要是 Cr、Mo、W、Ti 等高熔点金属)研磨混匀成型后,高温烧结使金属仍然以单质的形式存在于金属陶瓷之中。已知Cr、Ti 的金属活动性比 Fe 强,和Zn 接近。据此判断,在高温烧结时可以使用的保护气是:A氧气4下表中有关物质的鉴别方法正确的是(物 质B氮气或稀有气体C空气DHCl 和水蒸汽)食盐与纯碱蚕丝与化纤5钢铁是使用最多的金属材料,但每年因锈蚀而损失的数量巨大,防止金属腐蚀已成为科学研究中)D在钢铁表面刷漆或镀耐腐蚀金属都可防止钢铁锈蚀6根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方)一一NH NO 中没有金
3、属离子,不属于盐类43ABC只有22CCa(OH)232)2244CFe+MnSO =FeSO +MnDMn+CuSO =MnSO +Cu4444是()A水能进入试管的最大体积约为试管容积的1/5B该铁粉在试管内发生了氧化反应 10如下两个转化都可以通过一步反应实现:COCO 、H SO MgSO 对上述转化过程分析正确2244的是()A都有红色物质生成C都是置换反应B都有还原剂参加反应D反应都需要加热或高温CO +3HCH OH+H O下列有关该反应的说法正232213氨气是一种密度比空气小,有刺激性气味的气体加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为:3H O,如图所示,挤压鼓
4、气球把空气鼓如盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,既可以达到实验目的,关于实验有下列几种说法:2实验中,试管口应略向下倾斜;反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成; 反应结束后,先撤出导管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流;装置没有对尾气进行处理,会污染环境以上说法正确的是()A BCD只有14现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“-”表示物质间可以发生化学反应,“”表示物质间存在相应的转化关系)下列判断合理的是()A丙可能是碳酸钠溶液B丁可能是氢氧化钙溶液C乙必须通过置换反应转化为铁D甲和丁的反应一定是中和反应1
5、5有科学家提出回收利用CO 的构想:将工厂排出的气体(含较多CO )吹入碳酸钾溶液,从溶液2223(说明:吸收池中盛有饱和的 K CO 溶液,主要反应为:K CO +H O+CO 2KHCO )下列有关2323223)A该方法可以减少碳排放C分解池中的主要反应属于分解反应二、填空题(每空 2 分,共 30 分。)B可循环利用的物质 A 是 K CO32D合成塔中的主要反应属于化合反应16、一种主要成分是过碳酸钠(Na CO )的新型洗涤剂,能清除衣服上难以清洗的汗渍、果汁渍等。过碳酸钠会与水反应产生碳酸钠和过氧化氢。24(1)过碳酸钠中的碳、氧元素质量比为。(2)Na CO 与 Na CO 都
6、是由离子构成的盐,但 Na CO 却不能与水反应生成过氧化氢,这是因232423为构成它们的17、2017 年 5 月,我国在南海首次试采可燃冰成功。材料一:可燃冰的化学式为CH 8H O,相对分子质量为160,它是由甲烷气体与水在高压低温不同。42务件下形成的类冰状水合物,可燃冰热值高,储藏量大,燃烧不产生污染物。材料二:将 CO 注入海底的可燃冰储层,能将可燃冰中的 CH “挤走”,而形成二氧化碳水合2物。回答下列问题:4(1)写出甲烷(CH )燃烧的化学方程式。4(2) CH 8H O 中碳元素的质量分数为。42(3)下列关于可燃冰的说法正确的是A可燃冰是一种清洁能源。B甲烷和水形成可燃
7、冰的过程是化学变化C用 CO “挤走”可燃冰中 CH 的过程属于置换反应2418金属是一类重要的材料,其应用十分广泛。(1)铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序与下列甲金属的活动性 乙金属的导电性 丙金屑在地壳中的含量(2)相同的铁栏杆,为什么安装在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈?.有关。19第二次世界大战时丹麦沦陷,著名科学家、诺贝尔奖获得者玻尔巧妙地用王水(盐酸和硝酸的混合物)把金质奖章溶解:Au+HNO +3HCl=AuCl +NO+2H O,并保存在一个容器中。战后玻尔332向该容器中投入金属铜使黄金从溶液中析出,并重新铸造成与原来十分相似的诺贝尔奖章。根据 所学过的
8、知识,写出这个反应的化学方程式属于 反应。,这个反应20某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时,在试管内加入氧化铜固体10 克,通入氢气一会儿后再给氧化铜加热,反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气,在空气中将试管冷却,发现部分红色团体又变回黑色。称得试管中剩余固体质量为8.32 克。,使“部分红色固体又变回黑色”。(2)按此实验操作及获得的数据,可知试管剩余固体中有氧化铜克21硫酸铜是精炼铜的主要原料,某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜,拟选择两个方案:方案: 硫化铜在硫杆菌(催化剂)的作用下跟空气中的氧气反应生成硫酸铜方案: 2CuS+3O2(1)请写出方案反应的化学方程式:(2)从环境保护的角度
9、考虑,上述方案应哪个更合理,理由是2CuO+2SO ,CuO+H SO =CuSO +H O。22442。22现有 A、B、C、D 四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有 A 中无色其它均为红色;将 A 滴入余下的三种溶液中,只有 B 中出现气泡(1)B 物质是;(2)用 B 物质可将余下的两种溶液鉴别开,写出鉴别时反应的化学方程式:。三、实验探究题(每空 2 分,共 22 分。)23某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO 、CuSO 的废液,他们想从中回收金属铜和硫44酸亚铁晶体,设计了如下实验
10、方案结合实验方案回答下列问题:,该反应的化学方程式为。;(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是。24小金为探究铁制品锈蚀的条件,进行如下实验:步骤 1:利用图甲所示装置,将干燥的 O 从导管 a 通入 U2观察对象现象形管(装置气密性良好,药品如图所示);待 U 形干燥的普通铁丝 没有明显变化潮湿的普通铁丝 较多红褐色锈斑管内充满 O 后,在导管 b 处连接一活塞推至底2部的注射器,收集 20mLO 后在导管 a 处连接乳2胶管并用止水夹夹紧,如图乙所示。潮湿的纯铁丝没有明显变化步骤 2:一段时间后,观察 U 形管内的铁丝,其现象如表所示。(1)步骤一中,检查 U 形管内是否已充满 O 的
11、方法是。2(2)铁制品的锈蚀条件之一是需要 O ,在此实验中能支持此条件的证据是2 (3)通过对比实验现象,此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是。25碱式碳酸锌 Zn (OH) (CO ) 是制备功能材料 ZnO 的原料,其化学反应表达式为 Zn (OH) (CO )xy3 zxy3 z焙烧ZnO+CO +H O(x、y、z 为整数)。小金设计了图甲所示装置对碱式碳酸锌的组成进行探22究(装置气密性良好,药品足量,实验操作正确):(1)图甲中装置 B 的作用是。(2)查阅资料发现,在不同温度条件下充分加热等质量的碱式碳酸锌样品,剩余固体的质量与加热温度的如图乙所示。实验中加热时,热分解装置的温度至
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物质转化与材料利用 浙教版 九年级 上册 科学 第二 物质 转化 材料 利用 综合测试 答案
限制150内