《水的净化》优秀教案范文.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑水的净化优秀教案范文水的净化优秀教案范文 一、教学目标 1.掌握水的净化步骤及注意事项。 2.通过实验操作培养观察能力、动手操作能力。 3.培养保护水资源的意识。 二、教学重难点 1.教学重点：水的净化过程及过滤过程的注意事项。 2.教学难点：通过实验培养学生的归纳总结能力。 三、教学过程 1.新课导入： 将多媒体展示的江河湖瀑布的图片和水污染后的图片进行对比。意识到水的重要性。 作为公民我们要保护水资源，我们学习化学也要承担起水的净化的责任，那水到底应该如何净化呢? 2.新课教学： 展示浑浊污水。知己知彼才能百战不殆，要净化污水，我们要先了解污水。那污水中到

2、底有哪些杂质呢?哪个同学可以给我们分一下类? 水中的杂质有不溶性杂质，因为水变浑浊了；有可溶性杂质，因为水有颜色和异味。 那我们该如何净化这杯污水呢? 净水第一步：沉淀（板书）。 两杯一模一样的污水，一杯加入明矾，请学生观察现象 加明矾的污水沉淀更完全 沉淀过程中加絮凝剂明矾，使悬浮的不溶性杂质沉淀下来。（板书） 净水第二个操作：过滤操作。讲解连接步骤：从下往上连接；注意事项：一贴二低三靠。 感受一下水的过滤过程。 净水第三个步骤：吸附（加活性炭）； 第四个步骤：蒸馏。 3.巩固提高： 沉淀时加了什么物质?吸附时加了什么物质? 沉淀时加入了絮凝剂明矾；吸附时加了吸附剂活性炭。 4.小结作业： （1）学生总结，分享收获。 （2）作业：请同学们根据教材中的课外实验的小卡片，利用家中的矿泉水瓶、石子、砂布等制作一个简易的净水装置，感受一下净水过程，我们下节课一起交流一下。 第 3 页 共 3 页