小学感恩主持词4篇.docx

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1、小学感恩主持词4篇 小学感恩主持词篇1 女a&女b：各位敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好。 齐：七（一）班“感恩的心”主题班会现在开始。 女a：今天我们在一起大话感恩。同学们，什么感恩呢？我们该感谁的恩？怎样去感恩？ 男a：感恩是文明，一种高尚品质，一种美丽的艺术。 女b：感恩是乐观的。感谢困难，感谢挫折，不是乐观吗？感谢对手，感谢敌人，不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观吗？所以，感恩，是一种乐观的心态。 男b：感恩是文明。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能

2、会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌、是知恩图报。所以，感恩，不是一种有礼貌文明的高尚品质吗？ 女a：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我们一路平安；老师的一个微笑，一个眼光，让我们变得更有智慧；警察叔叔的一个手势，指引着我明确人生的道路。感恩是一道安全的斑马线。 男b：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中的情形，描绘得淋漓尽致；将生活中清淡的山水，点缀得更加美丽。 女a：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予我们生命，抚养我们成人；感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”。下面让我们大家来欣赏由等同学带来的小品吧！ 男a：上面的小品精彩吧，感谢

3、朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 女b：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由等同学表演的小品。 女a：同学们，我相信我们看了这么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！ 女b：同学们，看来对感恩的做法有很多啊！ 男a：同学们，请看下一小组是如何通过小品来吟颂对老师的爱吧！ 女b：感谢阳光，送给我们温暖，送给我们光明；感谢清风，送给我们舒适，带给我们清爽；感谢雨露，给大地灌溉，赠给我们甘甜。感谢我们的父母，在我们的成长之中，给予我们无限的关怀，快乐。 男a：是啊，感谢站在三尺高的讲台上带领同学们遨游知识海洋的老师们。把我们从一个混屯不懂事的小孩变成一

4、个知书达理的青少年，感谢您们在我迷茫时为我指明方向；带我奔入知识的海洋；为我的人生穿上了华丽的金装。感谢萍水相逢也会无私帮助我们的陌生人，感谢放弃假日为人民服务的警察、医务人员、司机们 齐：请大家跟我一起来唱一支歌，做动作。 放起音乐感恩的心其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。 女a：同学们，通过小组的表演，到场的老师也给你们打了分数，现在我们有请获得第一名的小组上来领奖吧！掌声鼓励。 女b：现在我们有请副班主任给同学颁发奖品吧！ 小学感恩主持词篇2 妈妈的爱有多深 感恩母亲节主题班会 主持稿 (开场白) 亲爱的同学们： 大家下午好! 五月是开满鲜花的日子，五月也是充满

5、爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日，你们知道是什么节日吗?对了母亲节。我们知道： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲; 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤; 母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。 今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开，题目是：妈妈的爱有多深。首先，我向大家介绍一下活动的主要流程： 1.说一说介绍母亲节 2.读一读感受母爱 3.考一考我有多爱妈妈 4.讲一讲怎样爱妈妈 5.唱一唱表达对妈妈的爱 一、说一说介绍母亲节 (主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。 母亲节(MothersDay)，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节

6、是每年5月的第二个星期日，起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。 当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花,蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天，中国的母亲们会举行厨艺比赛，时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游，评选优秀母亲等。 二、读一

7、读感受母爱 (主持人)下面进入到第二个环节：读一读，感受母爱。 有一首古诗，流传至今。就是说的母亲爱孩子的事，你们知道是哪着古诗吗?对了，是游子吟，现在请同学们全体起立，让我们一起来朗诵这首诗。 1.集体朗诵古诗游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖! 2.接下来请*为大家朗诵诗歌xx 3.下面请*为大家朗诵诗歌xx 三、考一考我有多爱妈妈 刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的.伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。 接下来这个环节就是：考一考我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。 调查问卷：你是

8、否了解你妈妈? 班级：姓名： 1.你妈妈的生日是 2.你妈妈的体重是 3.你妈妈的身高是 4.你妈妈穿的鞋子是码 5.你妈妈喜欢的颜色是 6.你妈妈喜欢的水果是 7.你妈妈喜欢吃的菜是 8.你妈妈的特长是 填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。 等会儿把这张表格带回家，让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表，同学们填写，时间5分钟，其间可以放二首歌曲：妈妈的吻、妈妈我爱你) 四、讲一讲怎样爱妈妈 (主持人)妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那

9、我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节：讲一讲怎样爱妈妈。等会儿，请同学们四个人一组，先分组讨论，然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论： 1.你想为妈妈做一件什么事情? 2.你想对妈妈说一句什么话? 3.你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心? (主持人)刚才同学们讨论的非常热烈，现在就请小组代表来分享你们的想法。请45个代表讲讲。 五、唱一唱表达对妈妈的爱 主持人：同学们说得真好，最后就让我们进入到最后一个环节：唱一唱表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲妈妈的爱有多深。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。 附

10、：歌曲妈妈的爱有多深 妈妈的梦有多美 妈妈的情有多真 你去问那泪花泡圆的月亮 他会告诉你 谁是最疼你的人 啊妈妈的梦最美 啊妈妈的情最真 任它金山银山千斤重 也比不上妈妈那颗慈母心 妈妈的歌有多甜 妈妈的爱有多深 你去问那汗水浇亮的星星 他会告诉你 谁是最疼你的人 啊妈妈的歌最甜 啊妈妈的爱最深 任它东海南海波连波 也比不上妈妈那颗慈母心 结束语： 妈妈的爱有多深四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后，请我们班主任老师给大家讲话。 小学感恩主持词篇3 主持人甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。 感恩的人很多很多. 主持人乙：

11、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 主持人丙：我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 甲：我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 乙：感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，请听诗朗诵“感恩”（节目1，三人背诵） 丙：“母亲的一生为你做了什么你知道吗？” 1、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的； 2、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。 3、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。 1、稍

12、大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。 2、他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。 3、教你洗脸，教你梳头。 1、一件件脏衣服，他们帮你洗。 2、你生病了，他们比你更难受。 3、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。 1、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你？2、有好东西，留着给你吃。 3、新衣服，先给你买。 甲：父母为我们做的太多太多了，母爱是伟大的，全班齐诵游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 乙：父爱也是伟大的，请听歌曲父亲 丙：父母的爱是遮雨的伞； 甲：父母的爱是一阵清凉的风； 乙：说说你知道的感恩故事吧 丙：（所有男生）：“

13、爸爸，我爱你！” 乙：（所有女生）：“妈妈，我爱你！” 合（全班）：“爸爸妈妈，我爱你们！”五年级学会感恩主题班会到此结束。 小学感恩主持词篇4 主持人甲：是谁把我们带到这个可爱的世界？ 主持人乙：是谁用那甘甜的乳汁哺育我们？ 主持人甲：是谁扶我们蹒跚学步？ 主持人乙：是谁教我们咿呀学语： 合：是您，我们亲爱的妈妈！让我们向我们的妈妈致以崇高的敬礼！（两个同时向到会的妈妈们行队礼） 主持人甲：您用汗水和心血，来养育我们。 主持人乙：您是大树，您是小河，您如此伟大！ 主持人甲：您的爱，我们永远也报答不完。 合：四、（2）班感恩母爱主题班会现在开始。 结束语： 主持人甲：老师告诉我们“百善孝为先”，下面我们请班主任老师讲话。 （主持人鼓掌欢迎，请班主任老师上） 主持人乙：滴水之恩，当涌泉相报。 主持人甲：树欲静而风不止， 主持人乙：子欲养而亲不待。 合：人生有限，感恩无限，让我们从小事做起，来感恩母亲！ 合：现在，我宣布四、（2）班感恩母爱主题班会到此结束！ 7