最新课件数的产生课件（人教版四年级数学课件）.ppt

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数的产生及亿以上数的认识,你知道人们古时是怎样记数的吗？,用实物记数,结绳记数,刻道记数,后来人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。又经过了很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。,数位、数级,1、试读出下面各数,千亿位,百亿位,十亿位,亿位,千万位,百万位,十万位,万位,千位,百位,十位,个位,5,0,0,0,0,0,0,0,0,读作：五亿,0,6,0,0,0,0,0,0,0,1,0,3,0,5,0,0,0,0,0,0,0,4,读作：十亿六千万,读作：？,答案：四千零三亿零五百万,1、从高位起，一级一级地往下读,2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字,3、每级末尾的0都不读其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”,多位数的读法法则,千亿位,百亿位,十亿位,亿位,千万位,百万位,十万位,万位,千位,百位,十位,个位,3,0,0,0,0,0,0,0,0,四十亿八千万写作：,0,8,0,0,0,0,0,0,0,4,0,3,0,0,2,0,0,0,0,0,0,7,七千零三亿零二十万写作：,三亿写作：,思考：多位数的写法法则？,2、试写出下面各数,1、从高位起，一级一级地往下写,2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0,多位数的写法法则,