大班创编龟兔第二次赛跑故事教案.doc

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1、大班创编龟兔第二次赛跑故事教案大班创编龟兔第二次赛跑故事教案一、目标：、通过听一听、想一想初步了解第二次龟兔赛跑的有关情节并展开丰富合理的想象。、鼓励幼儿能运用已有经验大胆表达自己的想法。二、重点、难点：、重点：学习小兔在关键时刻舍己助人、坚持到底的精神。、难点：鼓励幼儿大胆、合理地想象、表述。三、材料：录音片段（故事、音乐）。故事情节图片两张。多媒体课件一套。自制金牌两块。四、流程：激发兴趣想象表达分析理解交流讨论五、过程：(一）激发兴趣：、（森林里响起热闹的音乐）话外音：兔子和乌龟又要赛跑啦大家快来看啊！1）师：你们刚才听见说什么？为什么又要赛跑啦？2）幼儿回答：兔子和乌龟又要赛跑啦它们已

2、经进行过第一次赛跑了。、：原来它已有第一次跑了那么兔子和第一次跑的情况怎呢？（幼儿回答）1）：原来是了！2）小：听你么一我明白了原来第一次跑小兔是因太傲自而失啦小却凭着的毅力持到底最取得了利。、：第二次兔跑的果又会怎呢？什么？幼儿回答：你得都很有道理急我一起去看激烈的比吧！(二）想象表达：、运入（多媒体播放小和小兔子）、：瞧运真神气你有什么想它的？幼儿回答。：运准、跑（小小兔跑了出去）。(三）分析理解：、情一：不知道次比的情况会怎么？（放音：比开始了小哭着：我迷路啦）：小兔真的会么做？（放故事音：小迷路了把小送回家后赶去追了）、情二：小兔回可要拼命追赶啦！“笛笛”（出示故事情片察）：啊呀！又怎么啦？（幼儿回答）师：怎么样？你们觉得这次的冠军是谁呢？（幼儿相互商量师参与）(四）交流讨论：、师：让我们用掌声请出两位运动员。(音乐响起两位运动员进场。）、师：两位运动员在你们面前一定有许多话想说吧？（幼儿回答）、师：我知道你们有说不完的心里话这样吧我们把两位冠军请到班里和它们好好聊聊吧！（放欢乐的乐曲幼儿离开）第 3 页 共 3 页