百变金箍棒-钟秋蓉-体育优质课公开课教案教学设计课件案例试卷.docx

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1、大班体育：百变金箍棒移位接棒一、活动目标1.尝试与同伴移位接棒，发展动作的灵敏性和快速反应能力。2.通过练习发现调整间距、口令统一及快速移动与接棒之间的关系，掌握移位接棒的方法。3.在游戏中主动与同伴合作，为成功接棒而努力，初步形成团队意识。二、活动准备：音乐；金箍棒人手一根；头箍人手一个；口哨一个三、活动过程（一）热身进场，激发兴趣教师带领幼儿随音乐做律动。（二）尝试探索，学习三人一组移位走1.师：我们知道孙悟空的金箍棒本领很大，今天我们就和它来做个好玩的游戏。请三个小猴子一组，把金箍棒放在地上拼成一个三角形，每个小猴子站在一个角上，然后每个人移动位置到另一角上，我们可以要怎么办？请和你好朋

2、友一起去试试看。2.幼儿分组尝试，教师重点指导幼儿发现1-2,2-3,3-1的规律和口令统一的方法。3.示范交流，提问：你们刚才是怎么移动的？有什么方法可以移动的又快又好？4.教师小结：要完成三人移位游戏，先要商量好所有人往哪个方向移动，还要喊口令三个人同时移动。（三）经验迁移，学习移位接棒1.师：接下来我们要学一个更难的本领移位接棒。将三个小猴一组，每个人把金箍棒立在地上，用刚才移位的方法，松开自己的棒子，同时要扶住别人的棒子，看看你们哪一组能完成这个挑战。2.幼儿分组体验，教师重点指导幼儿关注快速移动和同伴之间距离。3.示范交流，提问：哪一组成功了？你们用了什么好办法？4.教师小结：一个人

3、喊口令，其他人集中注意力，眼睛要盯住要接的棒子；听到口令快速松开自己的棒子去接旁边一根棒子。同伴之间的距离不能太远。（四）游戏：乾坤大挪移1.幼儿三人一组，听教师口哨声进行移位接棒，没接住的算失败。2.幼儿五人一组进行游戏。3.全体幼儿围成圈进行终极挑战。（五）放松运动两名幼儿面对面直膝坐，两个人拉拉手、捶捶腿、抖抖腿。活动反思：本次活动幼儿的兴趣非常浓厚，不断想要进行挑战。我将活动重点定为“通过练习发现调整间距、口令统一及快速移动与接棒之间的关系，掌握移位接棒的方法，发展动作的灵敏性和快速反应能力。”难点定为“在游戏中主动与同伴合作，初步形成团队意识。”整个活动目标的达成度还不错，尤其是幼儿

4、之间的互动，一组小朋友相互协商合作，自我探索发现调整间距、口令统一以及快速移动与接棒之间的关系，幼儿基本都有了一定的成功体验，初步形成了团队意识。但是活动过程中也发现了一些问题与不足：1. 教师与幼儿之间的互动不够，对个别幼儿的指导也不够。教师可以参与幼儿的游戏，尤其是加入一直失败的一组，通过个别指导帮助幼儿掌握动作要领，获得成功体验。2. 对于一直失败的小组可以单独拎出来请小朋友一起来找找他们的问题，再次强调幼儿未掌握的动作要领。3. 在移位接棒游戏开展之前可以让幼儿练习“松棒”“移位”“接棒”的动作，为幼儿游戏做好练习和铺垫工作。4.教师对移位接棒要领的小结还不够清晰到位，导致部分幼儿未能很好地掌握动作要领。