第2课时-练习课公开课.docx

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1、第2课时练习课复习内容：教材练习二十三相关题目。复习目标： 1.通过练习，巩固用集合表示数的方法。2.使学生掌握用示意图解决重叠问题的方法，明白算理，提高解决实际问题的能力。教学重点：让学生掌握用集合的思想解决简单的实际问题。教学难点：让学生掌握用集合的思想解决简单的实际问题。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、知识梳理 课件出示：师：同学们观察并思考，上面的图表示什么？图中一共有几个数？谁来说一说。学生思考后指名学生汇报，重点要让学生说清每部分分别表示什么。师：好，今天我们会通过练习，继续巩固用集合表示数以及解决实际问题的知识。二、针对练习 1.完成教材练习二十三第2题。学

2、生独立完成，教师巡视。指名学生汇报解决问题的思路方法：先分别统计出会唱歌的人数和会跳舞的人数。唱歌：9人 跳舞：10人。将两组中的人一一对照，找出既会唱歌又会跳舞的人，有4名同学，填在两个集合的交集处。2.完成教材练习二十三第3题。同桌讨论完成，全班交流。3.完成教材练习二十三第4题。教师提醒学生，仔细读题，分析出现了几种情况，有几个集合，借助图来思考。（学生分析画示意图）展示学生结果，全班交流：师：采摘圣女果的人和采摘草莓的人有重叠部分。采摘小黄瓜的人和其他的两种都没有重叠。分析正确，才能进行下一步计算。三、巩固练习1.三（1）班订数学报和语文报，每人至少订一份，有29人订数学报，有32人订

3、语文报，11人两种报都订了。三（1）班一共多少人？独立完成，集体订正，指名学生说说自己的想法。2.同学们去春游，带面包的有78人，带水果的有77人，既带面包又带水果的有48人。参加春游的同学一共有多少人？独立完成，集体订正，指名学生说说自己的想法。四、拓展延伸1.三（1）班有42人，会打篮球的有21人，会游泳的有17人，两种运动都不会的有10人。两种运动都会的有几人？42-10=32（人） 21+17-32=6（人）2.三年级有48名同学参加了文艺表演，表演话剧的有27人，表演舞蹈的有32人。有多少人同时参加了话剧和舞蹈表演？27+32-48=11（人）五、课堂总结同学们今天表现得都很出色，谁愿意来说说今天有什么收获？和同学们一起分享。六、作业布置教材练习二十三第5、6题。让学生看到熟悉的集合图，能够很快地想到旧知，并引导学生在解决问题的同时，巩固知识。为下面的学习打下基础。学生在解决问题前，要先理解题意，明白各个集合之间的关系，画出示意图，再解决问题。教学反思成功之处：学生能在教师的指导下，经过自主探究和合作交流的方式解决问题，通过口答、计算、讨论等多种方式完成了课堂练习的任务，有效地巩固了所学的知识。不足之处：形式单一。教学建议：练习题目的选择，应该灵活，这就要求老师要深入挖掘教材，扩展教材，触类旁通。3