苏科版-物理-九年级下册物理《16.5电磁感应-发电机》学案.docx

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1、 2013 年蠡园中学初三物理助学案（04）班级姓名课题：16.5 电磁感应 发电机一、目标导学（必会）目标一：通过观察演示实验知道电磁感应现象，知道感应电流产生的条件及感应电流的方向与哪些因素有关。1.电磁感应：利用磁场产生电流的现象叫做现象，电磁感应产生的电流叫做电流。首先发现这个规律的科学家是。2. 感应电流产生条件 ：（闭合、不闭合）电路的电流。导体在磁场中做运动时，导体中就会产生3.感应电 流的方向与哪些因素有关改变方向和方向或改变方向，感应电流的方向就会改变，即感应电流的方向与方向有关。若同时改变方向，感应电流的方向方向和改变。（拓展：改变感应电流的大小可以通过改变或）目标二：通过

2、观察手摇电动机结构和工作过程，知道发电机的主要构造及工作原理。1. 发电机构造：主要由和等组成。2. 发电机原理：发电机是利用原理发电的。在发电的过程中，机械能主要转化为能，还有部分转化为能。目标三：通过观察手摇电动机让小灯泡工作的过程，知道什么是交流电及我国生产和生活用的交流电的周期，能区分交流电和直流电。1.交变电流：将手摇发电机电路中的小灯泡换成小量程的电流表，观察发电时电流表指针偏转情况，表明：线圈在磁场中转动时所产生的感应电流大小是（改变、不变）的。则：电流的（改变、不变）的，方向是和随时间发生变化，这种电流叫做电流，俗称交流电。2. 交变电流的周期和 频率：交流发电机的线圈每，线圈

3、中的电流就，这种变化叫做周期个周期性变化，性变化（P53 信息快递）。我们日常生活使用的交流电频率是 50HZ,即每秒钟完成每个周期是 秒。 发电机在发电时，线圈在磁场中转动一周感应电流方向改变 2 次，我国交流电的频率是 50HZ，表示每秒钟内电流方向改变次。1. 微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中 能转化为动能拔下插头，接发光二极管，用手旋转叶片，会观察到发光二极管 ，这是这一原理制成了2. 电磁感应现象是英国物理学家在插头处的现象，人们利用首先发现的探究这个现象应选用如下图中(填方“甲”或“乙”)所示的装置进行实验在这个现象中感应电流的方向与的方向和向有关利用电磁感应现象可以制成-，实现+

4、N能转化为能PS3.如图在探究“什么情况下磁可现让甲乙以生电”的实验中，保持磁体不动：（1）若使导线 ab 竖直向下运动，则灵敏电流计指针_。（2）若使导线 ab 水平 向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；导线 ab 水平向左运动，则灵敏电流计指针向_。（3）若使导线 ab 从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针_。若使导线 ab 不动，磁体向右运动，发现灵敏电流计指针_。写出用该原理制成的一种设备：实验表明，感应电流的方向不仅跟方向有关，还跟方向有关，在上述两个，如果两者的方向都改变，则感应电因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将流的方向将4. 发电机是利用_现象制成的。要

5、改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向。或改变_来实现。现象的发现和利用，实现了电能大规模生产使人们从蒸汽时代进入电气时代。5. 电流的和随时间发生S，频率是变化，这种电流叫交变电流。我们生活使用的交流电周期是向每秒改变HZ,表示每秒钟完成个周期性变化，即电流方（ ）次。6. 关于电磁感应现象，下列说法正确的是A电磁感应现象中机械能转化为电能 B感应电流的方向只跟导体运动方向有关C感应电流的方向只跟磁场方向有关 D导体在磁场中运动，就能产生感应电流 7. 如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置以下说法正确的是 （ ）A让导线 ab 在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流

6、计指针偏转角度越大B用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵计指针偏转角度增大敏电流针会发C. 蹄形磁体固定不动当导线 ab 沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指生偏转D蹄形磁体固定不动，当导线 ab 沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转三、巩固练习（必练）1下列四个图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（ ）B+ _S A NCDAB2.发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象 实验图及其应用图的是（ ）AB3如图将小电动机与小灯泡连接，用力使电动 机转动在电动机小灯饱发光，该

7、现象中 （ ）电产生了磁，使电动机转动 磁产生了电，使小灯泡发光CD电动机是电源转速越快，灯饱越亮B CAD4如图所示，闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，用“”表示导体横截面，箭头表示导体运动方向，其中不能产生感应电流的是 （ ） 5小明同学探究什么情况下磁可以产生电的实验装如图所示，ab 是一根直铜丝，通过导线接在量程为 03A 的电流表的两接线柱上，电流表指针指零，当把ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转（1）你认为最可能的原因是B铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转；C应把 ab 改为向左运动；D应把 ab 改为上下运动（2）据你猜测，影响感应电流大小的因素有哪些？6、假设

8、你是一名航天员，驾驶飞船登上月球如果你手边有一只灵敏电流表、一根直导体和导线若干，想探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是 ()A直接将电流表置于月球表面附近，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场B. 用导线将电流表、直导体连接起来，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若电流表的示数为零，则可判断月球表面附近尢磁场C. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场D. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿各个方向运动时，发现电流表的示数有时不为零，则可判断月球表面附近有磁场7、如图

9、所示，圆圈“O”是闭合线圈的一条边的截面，当线圈在磁场中旋转一周时，下列说法正确的是（A. “O”在 a、c 位置时有感应电流 B. “O”在 b、d 位置时有感应电流）C. “O”中电流的方向改变一次D. 此过程是电能转化为机械能8如右图所示是探究电磁感应现象的装置。（1）闭合开关，让导体 AB 沿水平方向左右运动，观察到灵敏的指针偏转；若让导体 AB 由图示位置沿竖直方向上下运动，则电 流 计_ 灵 敏 电+流计的指针（选“偏转”或“不偏转”）。 此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到得实验现象记录如下：在上述四次实验中，比较两次实验，可知感应电流的方向与磁场

10、的方向有关；比较两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感电流方向不变。（3）在探究中还发现，导体AB 水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB 水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与有关。（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关，请你写出简要的做法：；如何判断：。（5）如图 26 所示是实验室用到的手摇发电机，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”）。这表 明该发电机模型发出的电是（选填“交流电”或“直流电”）。5小明同学探究什么情况下磁可以产生电的实验装如图所示，ab 是一根直铜

11、丝，通过导线接在量程为 03A 的电流表的两接线柱上，电流表指针指零，当把ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转（1）你认为最可能的原因是B铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转；C应把 ab 改为向左运动；D应把 ab 改为上下运动（2）据你猜测，影响感应电流大小的因素有哪些？6、假设你是一名航天员，驾驶飞船登上月球如果你手边有一只灵敏电流表、一根直导体和导线若干，想探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是 ()A直接将电流表置于月球表面附近，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场B. 用导线将电流表、直导体连接起来，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若电流表的示数为

12、零，则可判断月球表面附近尢磁场C. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场D. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿各个方向运动时，发现电流表的示数有时不为零，则可判断月球表面附近有磁场7、如图所示，圆圈“O”是闭合线圈的一条边的截面，当线圈在磁场中旋转一周时，下列说法正确的是（A. “O”在 a、c 位置时有感应电流 B. “O”在 b、d 位置时有感应电流）C. “O”中电流的方向改变一次D. 此过程是电能转化为机械能8如右图所示是探究电磁感应现象的装置。（1）闭合开关，让导体 AB 沿水

13、平方向左右运动，观察到灵敏的指针偏转；若让导体 AB 由图示位置沿竖直方向上下运动，则电 流 计_ 灵 敏 电+流计的指针（选“偏转”或“不偏转”）。 此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到得实验现象记录如下：在上述四次实验中，比较两次实验，可知感应电流的方向与磁场的方向有关；比较两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感电流方向不变。（3）在探究中还发现，导体AB 水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB 水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与有关。（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关，请你写出简要的做法：；如何判断：。（5）如图 26 所示是实验室用到的手摇发电机，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”）。这表 明该发电机模型发出的电是（选填“交流电”或“直流电”）。