《敬业与乐业》ppt课件.ppt

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1、感感 动动时时 刻刻你会你会选择？选择？ 官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工广东新会人，中国近代维新派代广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。表人物，学者。“戊戌变法戊戌变法”领袖之一，领袖之一，是位爱国主义者、世界名人。他名是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有

2、他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童神童”美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集饮冰室合集计计148卷，卷，1000余万字。余万字。 敬业与乐业敬业与乐业是是梁启超先生于梁启超先生于7070多多年前在上海中华职业年前在上海中华职业学校为学生所作的学校为学生所作的演演讲讲，对学生进行职业，对学生进行职业道德启蒙教育，有很道德启蒙教育，有很强的针对性。强的针对性。议论文三要素议论文三要素论点：作者的观点和看法。论点：作者

3、的观点和看法。论据：论述论点的依据。论据：论述论点的依据。论证：论据论述论点的过论证：论据论述论点的过程和方法。程和方法。1 1、正确读、写、解释生字词。、正确读、写、解释生字词。2 2、理解、理解“敬业与乐业敬业与乐业”的主旨。的主旨。3 3、理清论证的层次结构。、理清论证的层次结构。4 4、学习、学习“举例子举例子”、“讲道理讲道理”论证方法。论证方法。 1、给加点的字注音：、给加点的字注音： 旁骛（旁骛（ ） 解剖（解剖（ ） 亵渎（亵渎（ ）（）（ ） 强聒（强聒（ ） 骈（骈（ ）进）进 佝偻（佝偻（ ）（）（ ） 教诲（教诲（ ） 禅（禅（ ）师）师 容赦（容赦（ ）承蜩（）承蜩（

4、 ） 2、根据句意说出相应的词语：、根据句意说出相应的词语： A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（ ） B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（ ） C：比喻最好的或独一无二的方法：比喻最好的或独一无二的方法 （ ） D：道理极容易明白：道理极容易明白 （ ） E：唠唠叨叨说个没完：唠唠叨叨说个没完 （ ） F：语言和行为相照应：语言和行为相照应 （ ）wpuxi dgupingu luhuchnshtio2 2、围绕这个观点，作者先后、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题谈论了哪些问题? ?提出提出问题问

5、题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）（2 26 6）（7 7）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述有业、敬业、论述有业、敬业、乐业的重要性乐业的重要性总结全文，勉励大总结全文，勉励大家敬业乐业家敬业乐业3 3、全文的基本结构、全文的基本结构探究活动 主一无适便是敬。主一无适便是敬。 -朱熹朱熹用志用志不分，乃凝于神。不分，乃凝于神。庄子庄子素素其位而其位而行，不愿乎其外。行，不愿乎其外。 孔子孔子因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。是天地间第一等人。知之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者。不如好

6、之者，好之者不如乐之者。孔子孔子一：在工作中寻找快乐。一：在工作中寻找快乐。二：在奋斗中感受快乐。二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。三：在竞争中体味快乐。四：在投入中享受快乐。四：在投入中享受快乐。探究活动 1 1 敬业乐业敬业乐业 四个字，是人类生活的不二法门。四个字，是人类生活的不二法门。 2 2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。活。 3 3凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是神圣的。 4 4凡职业没有不是可敬的。凡职业没有不是可敬的。中心意思：中心意思：本文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。1、全篇讲演词短句多，长

7、句少，便于表达。2、口语多，明白如话，一听就懂。3、引用古代文句时，如果文字较深，就加 以解释，化深为浅。（3段中）4、多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多的警句。（见练习3）本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据：事实论据：事实论据：有在生活中的实例；有古代、有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。有成效的经验。道理论据：道理论据：主要是古人流传至今的名言警主要是古人流传至今的名言警句。句。 请你在文中找出相应的论据请你在文中找出相应的论据反问句：反问句：“做工苦，难道不做工就不苦吗？做工苦，难道不做工就不苦吗？”翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费力？难道又不还不是一样淘神、费力？难道又不苦？苦？这不是专门自己替自己开玩笑吗？这不是专门自己替自己开玩笑吗？