幼儿园教育小班亲亲一家人主题活动规划方案.doc

《幼儿园教育小班亲亲一家人主题活动规划方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育小班亲亲一家人主题活动规划方案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教育小班亲亲一家人主题活动规划方案亲亲一家人主题活动方案一、主题说明：家是一个宁静的港湾是每个人魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情会使幼儿感到安全感得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围为的是强化亲情在幼儿成长中的积极影响。孩子从出生七就和家人亲密生活在一起孩子渴望妈妈温暖的怀抱期盼和爸爸一起游戏。孩子在家里常常有着特殊的地位是被宠爱、被抱回的对象。然而最为一个独立的个体孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个孩子从小成为和谐家庭中的医院是他们学习做人的起点。也许爸爸妈妈之间会有争执也许会有些不开心的事情蛋我们始终是亲亲热热的一家人。二、主题目标1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之

2、情。2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。3、能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。4、了解并描述爸爸妈妈的喜好。三、主题环境创设1、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围。2、布置“我的家”、“全家福”等专栏。3、布置“亲亲一家人”亲情专栏区。四、家园共育1、与孩子一起翻阅家庭生活的照片使孩子了解自己的成长过程体验家庭成员对自己的关爱。2、请家长尽量抽时间来园参加相关的活动让孩子感受父母对他们的爱。主题“亲亲一家人”的反思本学期的第一个主题“亲亲一家人”孩子们都非常喜欢。因为家是宁静的港湾浓浓的亲情会使幼儿感到安全得到温暖。我们试图沿着营造体味抒发回报的脉络将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染

3、和提升使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。我们为幼儿创设了一个较温馨的氛围重新划分了娃娃家的区域并将娃娃家布置一新我们的主题墙也设在那里。亲情树上是一片片心形的树叶树叶上贴着全家福的照片；孩子们的手工作品“我的家”围成了一个大大的家里面是爸爸妈妈的照片下面的柜子上摆放着爸爸妈妈最喜欢的东西；在树和家的空地上我们播种了一颗颗爱心那是孩子对家长的祝福。我们的主体墙以爱为主线强化亲情呵护在幼儿成长中的积极作用。在主题实施过程中我们的语言活动敲门和艺术活动亲亲热热一家人是贯穿在一起的语言活动敲门让幼儿在关注生活细节中渗透惦念、关爱的心情。特别是在情境表演时看到爸爸（妈妈）回家时表现出

4、的抱一抱、亲一亲等等感受全家人亲亲热热在一起的幸福。很多家长反映孩子回家后也为爸爸妈妈表演了有的还让已经进门的爸爸妈妈重新到外面敲了门再进来然后再帮爸爸妈妈开门、拿鞋抱一抱、亲一亲。这首儿歌也为下次的活动亲亲热热在一起起到了一个很好的铺垫作用。由于幼儿对于歌词已经熟悉在音乐的伴奏下他们很快就掌握了歌曲的演唱。在创编部分中他也能用家庭中的其他成来替相的歌行表演如：“我和在家里想外婆来敲”“我和在家里想奶奶来敲”等从中幼儿体到一家人在一起的幸福感。在活我的爸爸中我幼儿相互介自己的父母和自己与父母的相象之幼儿都大胆地述着自己的解有的“我的眼睛得象”、有的“我的皮肤和一白”、也有的“我的和手得象爸爸”

5、等等幼儿体到了家庭成之的温馨和密的关系。而活爸爸的使爸爸真正介入到幼儿的生活学当中。是爸爸的主要衣特点是男性特有的衣品装的活可以使幼儿熟悉爸爸的衣特点从而更加留意、关心自己的爸爸。当爸爸在班的相册中看到孩子手自己画的一个个笑得是那的幸福。而此孩子送出去的又止一根画的呢？活生气的爸爸也孩子知道爸爸之偶会有争也会有些不开心的事情但我始是的一家人是不能分开的一家人。在整个主的施程中孩子懂得了如何去家里的每一个人幼儿园的每一个同伴激了孩子家的情感从而形成家做事的意也提高幼儿的自理能力。写到里突然又生出很多的感想。作父母的我平日里有没有因工作而忽孩子的成？有没有因酬而耽孩子的教育？有没有因粗心而忘孩子的承？有没有因自己的心情不佳而害了孩子的情感？我是的一家人我努力为孩子营造一个温馨和谐的家庭让孩子从小成为和谐家庭中的一员享受家庭的温暖。第 5 页 共 5 页