教师个人教科研总结.doc

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1、教师个人教科研总结篇一：小学教师个人教育科研工作总结教育教学工作是一项常做常新的工作作为一名教师对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的所以我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质注重自身创新精神与实践能力不断提高个人教育教学水平投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习是教师汲取精神食粮的必要途径之一先进的理念支撑着整个学校而先进的教育观念更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展改善教师的知识结构提高专业水平和丰富文化积淀不断地更新教育观念丰厚文化的底蕴从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。1、努力加强自身学习坚持学习努力提高自己。

2、积极学习各种理论做好读书笔记。严格要求自己充实自己提升自己的教育教学理念思想与时俱进以便在工作中有坚实的理论作指导更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识学习制作课件为学校的教育教学服务。2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训参加班级工作管理培训参加信息技术培训。二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心继续深化开展课题低年级开放式阅读教学策略探索促进学生阅读方法策略。一个多学期来围绕我的研究重点就如何有效开展个性化阅读教学我作了初步探索和思考也提高了我的认识。(1）、要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第一学段表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待通本文为word格式下载后

3、可编辑修改也可直接使用过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣调动其阅读的主动性和积极性使学生不断积累不断创新充分发挥学生的创造性思维使学生在积累中运用、创新、提高；（2）、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此首先必须给予学生充分的阅读主动权还给学生读书感悟的时间让学生走进文本潜心会文涵泳体

4、味获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流通过师与生、生与生关于文本的对话完善对文本的解读达成阅读主体对文本意义的自我建构。三、教学方面增强上课技能提高教学质量。教材是教学的依据教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果本学期虽然没有安排教材解读但是我想要练就自己过硬的业务能力就不能为解读而解读所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读重视幼儿已有的知识技能系统的了解、分析教材明确每一主题的重、难点精心设计教学环节考虑教法做到有的放矢的进行教学。2.写好教学反思、随笔努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯好好想想哪里做的不够好这样会使我们保持一种积

5、极探究的心态。随时写下工作中的点滴为以后的教育教学留下宝贵经验在不断的教学实践中使自己教师个人教科研工作总结教师个人教科研工作总结教育教学工作是一项常做常新的工作作为一名教师对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的所以我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质注重自身创新精神与实践能力不断提高个人教育教学水平投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习为先积淀底蕴夯实科研基础。学习是充满思想的劳动真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将学习视作煤焦油泵自己职业生命的第一需求让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分通过学习不断提高教学研究

6、能力。我首先从管理理论上充实自己自费订阅中学语文教学经常借阅人民教育、湖北教育利用休息时间学习充实自己的理论积淀。其次还购买并认真研读了中学语文、语文教学设计、教师教学究竟靠什么、教育学、心理学、给教师的一百条建议、为了每一位学生的发展等书刊以及各类教科研杂志做好读书笔记。严格要求自己充实自己提升自己的教育教学理念思想与时俱进以便在工作中有坚实的理论作指导更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识学习制作课件更新自己的观点给自己业务方面注入新鲜的血液。利用业务学习的机会学习了新课程标准学习了与研究的课题相关的理论参加教科研的校本培训活动丰富科研理论知识。同时我注重向身边的榜样学。二、加强

7、教研、科研整合落实研究过程。教材是教学的依据教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果本学期虽然没有安排教材解读但是我想要练就自己过硬的业务能力就不能为解读而解读所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读重视学生已有的知识技能系统的了解、分析教材明确每一单元的重、难点精心设计教学节考虑教法做到有的放矢的进行教学。写好教学反思、随笔努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯好好想想哪里做的不够好这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴为以后的教育教学留下宝贵经验在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。1本学期我在教学实践中严格要求自己。注重让学生在开展丰富多彩的语文

8、活动中心灵受到熏陶人格得到培养注重学生学习习惯的培养注重解题方法、步骤的具体指导在日常作业指导时强调认真写字、认真读题、认真检查确保正确率。教学中总是认真钻研教材理解编者意图结合学生实际大胆探索教育教学方法发挥学生主体作用注重因材施教。为了使学生学得愉快学得扎实在教学过程中采用的分层教学、小组合作学习等办法让不同的学生得到了不同的发展。组织学生在活动中体验关注知识的生成让学生自己感悟新知培养了学生发现问题和解决问题的能力。教给学生智慧和能力促进学生可持续发展。总之在培养学生养成独立的作业习惯时磨练学生的意志加强人格培养和修炼。还结合爱生行动悉心做好后进生的辅导工作。加强对典型个案的剖析进而提高

9、教科研成果的深度、广度和理论层次。三、注重积累乐做有心人随时收集丰富的素材。在注意或研究众多教育现象时面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息灵感会不断闪现这些都可能是教科研的闪光点或独特之处我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间来充实和丰富自己的素材宝库使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼而更具说服力、针对性和实效性。本期完整地积累了课题研究过程中的各种原始资料如课题研究课设计理念、上课教案、课件的制作、教学反思等。我积极参与教育教学研讨活动在与别人交流和讨论的过程中更新观念撞击思维将自己发现的新、奇、特效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。本学期认真写好每天的教学随笔能保质保量地完成教研室布置的任务积极参加区论文评选活动撰写的教学论文小活动大收获江夏区中语会第十届年会上获二等奖。四、收获与体会通过研究学生专题日记、思想日记等培养了学生的学习反思习惯总结了学生学习方法学生自我反思、自我完善的能力不断增强。同时也使我更深入、更全面地了解了学生的思想状况、学习过程中的思维延伸从而明确了对其进行思想教育、思路矫正的方向教育教学更加富有针对性。2第 8 页 共 8 页