课外学习总结报告-(1).doc

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1、 课 外 学 习总 结 报 告评分姓 名: 专 业： 学 号： 课程名称： 上课学期： 任课教师: 一、阅读一篇经典文献，写一篇读后感书名白鹿原作者陈忠实出版社北京文学出版社书籍来源图书馆选择原因兴趣阅读方式书本阅读主要内容小说以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景，细腻地反映出白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。印象最深的话学为好人感想与评价白鹿原写出了中国社会复杂的阶级关系、阶级意识和阶级斗争，但他又超越了传统的阶级分析的窠臼，写出了生活与人性的复杂性，具有“史诗”的意义.白鹿原所着力揭示的“名族秘史”,就是名族文化渊源的水下冰山.而“仁义白鹿村恰恰带有浓郁的“礼仪之邦”的象征

2、意味。对白、鹿家族来说，“仁义、“耕读传家”、“学为好人的家族纲纪，不仅是白嘉轩的人生信条和立身之本，更是其家族存在和延续的生命力之源,一种生生不息的“本分”精神意志;作家也是把它作为我们民族文化精神特性的集中体现而予以正面张扬的。小说对民族传统文化精义的叙述和张扬。主要是通过一种文化人格的塑造来完成的.朱先生是传统文化精华的集中体现者。他能清醒地对自己进行角色定位，以传承文明、拯治精神、安顿灵魂为己任，拒绝为官.因此，讲学、治学便成了他生命的主旋律。于是，他的生命经历中便有了只身却敌、禁种鸦片、赈灾济民等壮举。无私而后无畏，无畏而后无挡，无挡而后成事，成事而后显示了人格力量，强大的人格力量又

3、支撑了光彩夺目的.不相信迷信,却能“算卦，而“算卦”背后却是在总揽大局下一招具体情况作客观分析和准确判断。作者陈忠实对朱先生视乎也满怀沉醉和赞赏之情，所以小说对朱先生额“仙逝做了真切而具体的描述.显然，作者把朱先生当成了白鹿的化身。而白嘉轩人格精神的完善，就是首先得益于圣贤文化义理的洗礼。他曾有过难称仁义之举的行为。正是由于白嘉轩谨遵“耕读传家”、“学为好人”的文化信念，使得他即使在急剧动荡的年月也能充分表现出自信、自尊、务实的精神风貌。白嘉轩的正气和大义,来自于他的文化人格意志；其理想文化人格的形成.基于深厚的民族传统文化的土壤.作品通过白嘉轩这样一个文化人格理想的化身和楷模,完成了探究民族

4、秘史、透视传统文化神髓的创作意图。白鹿原所描写的生活在时间跨度上由晚清至新中国建立大约50年。这50年时中国近代历史上最为曲折的岁月之一。中国社会在这期间发生了巨大的变化，社会的各种矛盾和斗争之复杂，之剧烈都是空前的.在这些矛盾和斗争中，阶级矛盾和斗争无疑是一个非常重要的方面 ，但非常可贵的是,作者并没有把阶级斗争简单化、绝对化，而是把阶级斗争放在名族历史文化的大背景中,反映出各种矛盾和斗争的纠葛，斗争也不仅仅围绕着阶级阵营而展开,更多地围绕诸如生存、权力、财产、荣誉、道德、理想等展开的，这些内容可以归结为人性与文化的范畴,有着更丰富的内涵。备 注感想与评价7001000字,可以加页二、观看一

5、部主旋律题材影片片名辛亥革命导演成龙 张涛背景辛亥革命观看途径电脑选择原因敬佩辛亥革命时期青年志士们矢志报国的决心主要情节晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际.改良派维新变法运动的失败，孙中山为首的革命派，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。印象最深的话我辈之革命,就是为了中国人能受到尊重。感想与评价这场辛亥革命电影正好在辛亥革命100周年之际播放，我们自然对它充满期待，正好回味下100年前革命者是如何出生入死为共和而努力奋斗的.想起辛亥革命,我们回到了一个世纪前，武昌首义的枪声拉开了辛亥革命的序幕，随着各省份的独立，在孙文的领导下革命最终取得成功。辛亥革命这部电影很好的描述了当年动荡的历

6、史.辛亥革命诞生在晚清政府日益腐朽、资产阶级萌芽与日益加深帝国主义侵略共存的时代，电影把革命产生的一系列重大事件以及革命的意义做了生动细致的阐述.电影以秋瑾就义为起点，以广州起义、孙文海外游说募捐、黄兴国内领导武昌起义、晚清政府内忧外患、各省独立解放、孙文就职临时大总统、袁世凯窃取革命果实等为主线,战争、情感、事件一一俱全,让人有梦回过去的感觉，又不乏感人至深之境.辛亥革命推翻了清王朝的统治,沉重打击了中外反动势力，为中国人民斗争的发展开辟了道路，辛亥革命结束了统治了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府,使民主共和观念深入人心,并在中国形成了”敢有帝制者，天下

7、共击之”的民主主义观念，辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放。激发了人民的爱过热情和民族觉醒，促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了积极的变化.看完辛亥革命，我们倍受鼓舞,作为铁路行业的我，深知还要不断磨砺自己的心志，懂得团队配合、精诚团结的真谛，富有辛亥革命推陈出新的胆识，学会创新，努力前行，把团队工作做得更精、更细、更好。2011年的10月10日，是辛亥革命100周年的纪念日，这是一场空前绝后的革命，在中国的历史舞台上勾勒上浓墨重彩的一笔。回首过去，放眼未来,我们没有理由不去铭记那些革命先驱.我坚信,它的精神和历史使命将无止境的延续下去，并默默地指导我们一直前行。备 注5001000

8、字，可以加页三、结合马克思主义基本原理，联系实际写一篇小短文教材章节基本原理内容原理与所要联系实际的关系联系实际备 注联系实际500-800字,可以加页四、参加一次社会或文献资料调研活动活动时间2011年冬调研地点学校 调研对象东北大学学生调研内容下发调查问卷问卷内容1.您是否听说或接触过网上购物？说明：如果您选择“A”或者“B选项，请只回答第2、3题A从来没听说过B听说过但没有接触过C偶尔在网上购买物品D经常在网上购买物品2。您没有网购经历的原因是什么?A网购流程太复杂B网购不安全C其他3。如果您没有网购经历，那么您接下来会考虑尝试网购吗？A会 B可能会 C不会4。您经常登陆哪个购物网站？A

9、淘宝 B易趣 C拍拍 D当当 E其他5.你选择网上购物的理由是?A节省时间、节约费用B操作方便C寻找稀有商品D出于好奇,有趣E追求时尚6。您认为购物网站哪些最吸引您？A打折优惠B节日促销C商品种类齐全D商品介绍全面E其他7.在网上购物你经常选择的产品？A图书 B服装 C化妆品 D礼品 E数码产品 F食品8。您平均一次购物金额大约在?A5000元以上 B1000-5000元 C5001000元 D100500元 E100元以下9.您对网上购物是否信任?A非常信任 B信任 C一般 D不信任 E非常不信任10在网上购物过程中，有无受骗经历?A有 B没有11.您在网上购物的频率？A每周一次B平均每月一

10、次C平均每季一次D平均每年一次12。 您在网上购物遇到的主要困难是什么？A商品描述不清楚B品种类和网站数目太多C面复杂,不易操作D站速度太慢E算方式调研了解到的情况1、通过对样本中网购人数的调查，得到以下数据:大一学生样本中有9人进行网购，在该层中的比例为56.25%；大二的有15人，占该层的68。18；大三的有11人,占该层的50。以95的把握推断信息学院中网购人数比例范围为45。3670.442、在没有在网上购物的同学中，有近50的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中有97的同学觉得网购值得信任。另外，在前者中有92%的人会尝试网上购物.3、在网购人群中，因为节约费用而选择网购的占

11、网购人数的62%，还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购.在众多的购物网站中，消费者该如何选择呢?有48.57的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中，淘宝网名列前茅,有87。3的同学选择在淘宝购物。4、大家都在网上买些什么呢?经调查，数码产品位居榜首，占到总消费的37.7%，其次是服装27。87%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19。67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鲜等问题），却几乎无人在网上购买食品。5、本次调查中,还对同学们的网购消费水平进行了调查，有42%的同学每季网购一次,每月一次和每年一次的同学分别占总体的25.8%和27.5%。还有

12、4。7的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和10000之间的人数都占总数的42。8%，其他金额范围分布较少。6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清楚，达到45%,其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱(21%），网购市场有待进一步提高.运用基本原理对调研材料的分析分层抽样调查方法：对东北大学信息学院的全部学生（限于三年级以下）进行分层,分成大一,大二,大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本.随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。调研结论调查结果总结通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间。阻碍他们开始网购的主要是安全因素,只要他们认为网购值得信任了，网购的方便，省时,商品齐群等优点一定会吸引绝大多数的人开始网购。目前，人们在网上消费的商品种类具有一定的局限性，网购要想得到更快更好的发展，就要优化购物体系，打破这种局限。购物网站是一个很好的平台，他能让我们实现资源共享,在网上我们可以找到最便宜的,质量最好的，最时尚的商品，坐在家里就可以买到世界各地的商品，未来网购一定会成为人们的主要购物形式之一。备 注总字数600-800字