实用的职业规划职业规划集合九篇.docx
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1、实用的职业规划职业规划集合九篇 职业规划职业规划篇1 大学才开始考虑职业的事情,在90后末00后初的学子眼里,显然晚了。指纹鉴定员、冶金技术员、药理学家同样属化学学科,到底选择哪一个方向?请一个国际教授来指点一下吧!16岁的吴弋舟决定选择最适合自己的大学和专业,“我必须对自己的人生负责”。 昨日,长沙市一中开启“中学生职业生涯规划”心理健康月活动,根据湖南省教育厅长沙市国外课程引入实验项目立项计划书安排,长沙市一中国际部在全省率先开展国际课程引入实验“学生成长与规划专项研究”,每两周开设一次有关职业规划的专门课,并提供一对一的职业指导师。 “上次GAC作业让我们写一篇关于全球变暖的论文,通过上
2、网查找资料、收集数据、对比研究,最后我得出一个结论:全球根本没有变暖。”吴弋舟告诉记者,“在国际部,独立思考、自主反思、合理质疑的批判性思维备受推崇。” 长沙市一中国际部负责人刘静介绍,学校将职业生涯规划指导渗透进学科教学,“比如在日常教学中,指导学生认识学科有关的、有趣的职业,如化学学科有指纹鉴定员、冶金技术员、药理学家等,展示学科知识在相应职业中的地位与作用,以及在广泛的工作、生活情境中的迁移和拓展,引导学生把自我认知和职业认知相匹配,将近期学业目标与职业发展目标相统一,形成自我规划意识。” 另外,推行学生职业生涯规划的另一举措就是利用学校的社团、课外活动,为学生创造体验的平台,使职业偏好
3、具体化、特定化并促进其实现。一中国际部高三的许巍瀚是学生会实践部的部长,今年毕业季他获得了梦想大学的录取通知书全美大众传媒专业排名前5的印第安纳大学伯明顿分校。“通过组织同学们拍摄百年校庆宣传片,我发现自己真正喜欢这份工作。”回想自己的成长历程,许巍瀚有些激动。“现在我正参与长沙地铁宣传片的拍摄,虽然只是一名见习学生,但我坚信自己以后会成为一名优秀的导演。” “国家有关深化考试招生制度改革的实施意见已出台,我省什么时候进行高考改革呢?”“文理不分科,学生负担会加重吗?”昨日,本报不少读者得知高考改革意见出炉后,急切地向本报咨询。 昨日,记者围绕读者关心的八大问题进行了多方采访。 1我省何时实施
4、高考改革? 最迟从20xx年的高一新生开始实施 省教育厅相关负责人介绍,我省早已开始研究关于高考改革、高中学业水平考试制度、综合素质评价制度等方面的改革方案。我省不在首批试点省份之列,因此今秋入学的高一新生和其他在校高中生仍实行现行的高考办法。“实施意见提出:20xx年全面推进改革。这意味着我省最迟要在20xx年推进改革,所以最晚20xx年的高一新生为首批实施对象,也有可能提前到20xx年或者20xx年在高一新生中实施。”该负责人说,我省重大教育改革政策会提前3年向社会公布,家长不用担心突然实施。 2学业水平考试怎么考? 我省方案待完善后尽快发布 考生总成绩包括高中学业水平考试中3个科目(思想
5、政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个)的成绩。一些学生感到困惑:学业水平考试到底怎么考? 省教育厅透露,我省已初步完成了高中学业水平考试方案的制定,但教育部表示今年将出台完善高中学业水平考试的指导意见,我省将在该指导意见的基础上对我省方案进行完善后,尽快向社会公布。学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目,由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求统一组织实施,确保考试安全有序、成绩真实可信。 3文理不分科会否加重学生负担? 学习负担与是否分科关系不大 武汉市十一中副校长陶勇表示,他赞成高考文理不分科,“普通高中还是基础教育阶段,过早文理分科以后,理科学生不再学历史、地理,那么成年后人
6、文情怀就很缺少;文科学生过早不学物理、化学、生物,今后的科学素养也必然缺乏。” 不过,也有学生担心文理不分科会增加负担,“高中生现在单学文科或理科就已很累了。” 一位高中老师则认为,“只要有考试存在,哪怕只是考一门,负担也是永远会存在的。适量的负担学生是需要的。问题在于,文理不分科后具体怎么考试、怎么招录?要有合适的细则方案。” 4为什么自主招生放在高考后? 是给中学和考生松绑 从明年起,自主招生安排在全国统一高考后进行,而且不得采用联考方式或组织专门培训。这一规定很多人叫好。 长江教育研究院执行院长张才生认为,以前自主招生在高考前进行,影响中学教学秩序,调整到高考后,是给中学和考生松绑,也能
7、减轻家长负担。自主招生录取本身对高考成绩有要求,高考后进行更有利于高校采取不同于高考的考试模式。 5我省语数外自主命题是否取消? 视教育部细化方案而定 我省从20xx年开始,语数外高考实行自主命题。实施意见指出,从20xx年起,将增加使用全国统一命题试卷的省份。这意味着我省语数外自主命题可能会被取消。 武汉一中校长库路说,分省自主命题,各省质量参差不齐,命题成本过高,试题保密压力很大。湖北考生的生源质量高,如果以后各省都考统一命题的试卷,更公平,湖北考生的分数高,相信会有更多的名校把招生计划适当向湖北考生倾斜。 不过我省语数外自主命题是否会取消,还要等教育部的细化政策出台后才能确定。 6我省高
8、考录取率会提高吗? 农村学生上重点高校人数将增加 实施意见指出,要提高中西部地区和人口大省高考录取率。我省高考录取率会提高吗?业内人士表示,今年我省的高考录取率已达83%,高出全国平均水平,预计以后还会有上升的空间,尤其是农村学生上重点高校的人数,以后将会比现在明显增加。 7体艺生会不会受取消加分影响? 我省考生基本不受影响 从明年起,将取消体艺特长生加分项目。一些家长问,这对学艺术和体育的孩子影响有多大? 省招办介绍,在高考加分优录项目里,我省一直都没有艺术类的加分项目,体育类加分项目也不断减少、提高门槛,今年我省体育类考生享受加分优录的人数仅三十多人,而去年有五六十人,所以,取消体艺特长生
9、加分,对我省考生影响不大。 据悉,以后学生体艺特长记入综合素质档案,供高校录取时参考。 8英语“一年两考”如何淡化应试? 有人建议提高听力分值 实施意见明确,外语为高考统考科目,分值不变,提供两次考试机会。 我省相关专家表示,英语的客观题较多,最适合实行网络高考以及“一年多考”,从技术层面上看,我省实施“一年多考”的条件是具备的。“目前,北京高考已出台英语一年两次考试的方案。我省也有可能借鉴这一模式。”武汉一初英语老师王雁说,从20xx年起,北京高考英语由150分减为100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。 王雁老师建议,今后的英语考试应
10、提高听力分值,淡化应试,引导英语教育回归主要作为交流工具的功能。学生从小学到大学,学习英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是“聋哑英语”。 作为高考统考科目,“英语两考”会否出现作弊,怎样确保公平?为此专家建议,必须建立有效的监督机制。 近日,省食品药品监督管理局下发通知,要求各级食品药品监督管理部门加强对餐饮服务单位和校外托餐机构的监督管理,确保消费者和学生校外饮食安全。 校外托餐机构(俗称“小餐桌”),指受中小学生监护人委托,在学校以外专门为在校中小学生提供餐饮服务的经营者。我省首次对新出现的、广大消费者十分关注的校外托餐机构进行了规范,明确规定了校外托餐机构应当取得县级以上食品
11、药品监督管理部门核发的许可证。必须要有相对独立的食品加工操作间(区)、用餐间(区)、卫生间等固定场所;具有与经营的食品品种、数量相适应的设备或者设施;具有合理的加工流程,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染,避免食品接触有毒物、不洁物;对加工的食物要进行48小时留样等。 据省食品药品监督管理局相关同志介绍,学生家长在为孩子选择校外“小餐桌”就餐时要重点注意看是否取得了餐饮服务许可证,可以选择量化分级等级比较高的“小餐桌”就餐。学生家长还要与经营业主签订供餐合同。一旦发现“小餐桌”有违法违规情况,可以向当地食品药品监督管理部门举报。食品药品监督管理部门将与教育部门和学校密切配合,及时
12、沟通信息,共同做好“小餐桌”的管理工作,保障学生的饮食安全。 职业规划职业规划篇2 即将走上社会,面对多彩而纷杂的行业和职位,无所适从的毕业生朋友,或者已经步入职场,但却感觉职业道路越走越窄的职场中人,是否需要暂时停下来,认真思考一下自己的职场人生,为今后的事业发展作全面、长远的打算?认真规划一下你的职业生涯? 什么是职业生涯规划?职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。从立场不同可以分为两类:个体职业生涯规划和员工职业生涯规划。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系
13、。对于企业而言,它是一项系统的、复杂的管理工程,因为它涉及到企业未来的发展、组织机构的设置、企业文化、培训机制、考核机制和晋升机制等;同时,随着个体价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化,每个人的职业期望都有或大或小的变化,因此它又是一个动态变化的过程。 对于个体来说,职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。我们常常提到的成功与失败,不过是所设定目标的实现与否,目标是决定成败的关键。个体的人生目标是多样的:生活质量目标、职业发展目标、对外界影响力目标、人际环境等社会目标整个目标体系中的各因子之间相互交织影响,而职业发展目标在整个目标体系中居于中心位置,这个目标的实现与否,直接引起成就与挫折
14、、愉快与不愉快的不同感受,影响着生命的质量。对于个人职业生涯规划,在方法上需要注意以下要素: 1、确定个体理想生存状态; 2、了解个体各方面素质特征和大的不可改变的社会现实环境,修订理想状态为可行的目标; 3、确定职业兴趣、理想职位和适宜工作氛围; 4、确定达到理想职业的可行性路线,制定短、中、长期职业进程; 5、确定目前状态和短期目标间的差距,寻找切入点,开始执行职业生涯规划; 6、阶段性小结、反思,并对对自己的职业生涯设计进行科学的修订; 在人才竞争日益激烈的今天,企业的人力资源管理也在逐步的完善,开始关注员工职业生涯规划,有一些公司甚至开始尝试把员工职业生涯规划列为部门工作的战略组成部分
15、,以协调员工个人的职业生涯目标与企业发展愿景,以此来组建更有凝聚力的职工队伍,更有效地调动员工的积极性和创造性。但是,员工职业生涯规划是一项精密的工程,要做好这个工程,所需要的不仅仅是经验、学历、热情、责任,更需要严谨的思考、科学的方法体系、大量时间和精力的投入等等。在职业生涯设计方法体系上,大致形成了如下认识: 1、对员工的个性特征、倾向性及发展潜能进行测定和评价; 2、在了解员工综合素质的基础上,为员工制定职业发展规划,进行目标设定(短期目标、中期目标、长期目标和人生目标)等; 3、经常性地与职业指导师、人力资源专家开展关于员工职业发展的谈话交流,评析案例,听取专家意见; 4、开展基于员工
16、个性的有针对性的培训开发,这些培训开发不仅限于技能训练和知识培训,更重要的是在职业层面的岗位实践活动,岗位工作与员工的职业发展应是一致的; 5、关注职场信息,与人才市场等机构取得联系,了解各种职业信息及职业发展动态,如职业特征及职业要求,就业需求状况等。 无论是个人还是企业,在进行职业生涯设计时,借鉴和听取职业生涯规划专家意见、与当事人密切沟通、了解外部本职外职场和社会环境等都是非常必要的。 职业规划职业规划篇3 一、大学毕业后的十年总体规划(20xx-20xx) 美好愿望:事业有成,家庭幸福,快乐每一天! 方向:医院的高级护士 总体目标:进入一所有名的医院,成为医院骨干力量。 已进行情况:争
17、取考到护士证 二、社会环境规划和职业分析(十年规划) 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。在物质和精神层面上,人们生活水平都有了极大的提高。 因此,健康成为了人们最关注的话题。人们对健康的渴望,便会促使现代医学的快速发展,从而给我们医学生提供了广阔的发展空间。 2、职业特殊社会环境: 近年来,医学检验在我国得到了快速发展,不断建立的新验技术如生化检验中的酶促速率法分析技术、临床检验中的干化学试纸条法检测,免疫检验中的放射免疫、酶免疫及化学光、微生物检验中的全自动鉴定技术和最近发展起来的以聚合酶链反应为代表的分子生物学新技术,使检测方法的灵敏度不断提高,特异性越来越好,检测结果也更加
18、准确可靠。检验仪器的迅速发展在医学检验领域更是惹人注目,生化、临床检验、免疫学和微生物学检验中的部分项目已实现了全自动或半自动化。医学检验技术的进步和设备的更新换代,对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。过去临床检验科室一直被看作是医的辅助科室,只对临床部门起辅助作用。而目前检验科室已经成为各医院很重要的一个部门。织梦好,好织梦 衡量一个医院整体水平的高低,其中很重要的一方面就是这个医院的检验部门可以检测多少项目、检测的水平如何,以及所应用的技术手段是否先进。另外,随着检测技术的不断发展,检测项目的逐步增多,临床疾病的诊断对医学检验项目的依赖愈加明显。因此,检验学科及其相
19、关部门在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求,使得医学检验专业成为当今医学教育中发展最快的专业之一。 三、专业就业前景分析: 医学检验专业主要培养具有基础医学、临床医学、医学检验等面基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验医学类实验室工作的医学专业人才。学生毕业后的去向呈现多元化,基本的就业方向有以下几种:各级医院检验科、防疫站、血站等部门从事工作;商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作:也可从事管理,医检设备维修、试剂研制及营销工作,也就是说能适应于社会主义市场经济多样化的需要。就业分布最多五省市:湖南、浙江
20、、山东、北京、广东。 四、个人分析与角色建议 1、个人分析: (1)自身现状:思维敏捷,表达流畅;有一定的组织协调能力;有一定的学习愿望和能力。总体上看,有一定的提升的空间! 2、角色建议: 父母:努力学习,提高自己的专业能力;积极参加社会实践,增强自己的交际能力。 老师:积极主动地去完成自己的每一件事情。 同学:成为一个真正对社会大众有益的人。 五、职业目标分解与组合 职业目标:做一个好护士 1、20xx-20xx年: 学历目标:考到护士证,完成英语三级考试,计算机一级B级试。 职务目标:进入学生会 能力目标:熟练掌握医用化学和计算机应用的基本知识和基本技能掌握基础医学和临床医学的基本理论知
21、识和临床疾病诊疗基本知识;掌握免疫学、病原诊断学、血液学、输血学、分子生物学等专业基本理论和操作技术,了解常用检验仪器的基本构造和性能;熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针政策和法规;掌握文献检索,资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,英语应用能力具备权威资格认证,具有一定的社会交往能力。 经济目标:在校期间兼职,月收入300-400元。 2、20xx年-20xx年: 学历目标:完成护士毕业 职务目标:医院的好护士 能力目标:发表过多篇研究论文(技术报告)或已经成为医院的职工 经济目标:考研期间,月收入500元;工作期间,月收入20xx-3000元。 六、成功标准 (1)
22、成为一个合格的医用人员。 (2)个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 其实,只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有切实的自我提高,即使目标没有实现我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 七、职业生涯规划实施方案差距: 1、学校医学器械配备上的欠缺。 2、社会实践能力的差距。 3、对专业的认识,和社会现实的不足。 4、社交圈太窄。 八、缩小差距的方法: 1、教育培训方法 (1)充分利用大学生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 (2)充分利用学校给大学生提供的实习机会,争
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