师德师风教育学习心得体会例文5.doc

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1、师德师风教育学习心得体会例文5Page4/NUMSPages4师德师风教育学习心得体会范文5篇师德师风心得体会1在教育的路上我们是一群追逐者;在成长的路上我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师我们应该对自己提出更高的要求努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。一、做一名有思考力的教师人与人的不同在于思想的差异而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考做到常态思考取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力主要体现在对待问题的处理方式上首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上思考选取最佳的方法达到目标;其次常时间集中关注在某一主题的研究上持续推进尽

2、量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考为每一次的发言做准备为每一节课做设计为每一次阅读做整理为每一次实践做反思。二、做一名有创造力的教师创造力是指产生新思想发现和创造新事物的能力它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同才能有创造。做为一名有创造力的教师他所做的都是经过思考的他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识都是我们重要的资源。但是资源本身所能达成的是有限的惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作常常是缺少创造。一节教案讲了五年教材都变了教案还在用。一篇讲稿反复改了几遍听众都变了还在讲内容仍停留在

3、最初那个年代。经验永远是创造的羁绊我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造就没有不同没有创造就没有杰出的表现。三、做一名有执行力的教师任何事只有做才会有结果。如果只停留在计划和想的层面永远也实现不了突破。执行力是推进事物进展的关键是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说“我们应该将行动纳入决策当中否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识是主动发展的反应。如果时间还充足我们常常是拖延并不是先将事情办好然后优化质量。到了必须得干的时候然后再不得不做整个过程的心理负担都会很大。与其那样真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情我们要第一时间完成这就好比

4、编辑约稿早点完成大家都省心更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人但一定要克服“不思考”要三思而后行。将时间安排得有条不紊就可以变性急为执行力。性稳的人也要有提前意识要为后期完善争取时间。教师的发展理念决定了他对别人的影响程度一个视野开阔的人绝不会犯低级错误这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然目光短浅者也很难看得远因为他既近视又远视别人看着难受他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人帮助别人你不仅会收获友谊更会得到同等份额的快乐!经营需要时间成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻成长自己坚信选择收获快乐!师德师风心得体会2教育即教书育人。做为

5、一名教师怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”教师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。一、塑造教师形象。老师是学生的组织者、教育者和指导者。对创造良好的班集体提高学生素质陶冶学生的情操培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。教师在学生面前就是一面镜子就是一本珍贵的教科书教师的一颦一笑一举手投足都渗透在整个教育过程中。所以我非常严格要求自己要求学生做到的自己首先做到处处以身作

6、则关心和爱护每一位学生做他们的良师益友时时处处为人师表。让学生钦佩你觉得你是一位既严肃又可亲的人。二、要有一颗爱心对学生进行思想品德教育。“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一个学生能够站在他们的角度去体验他们的内心感受走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。比如：学生生病时及时联系家长带去看病;天冷或热时提醒他们增减衣服。我对学生说我最关心你们的是三个方面：要注意安全。不保护好自己其他的都是空谈。品行要端正俗话说海宽不如心宽地厚不如德厚。一个人要成才必须先成人。你的学问再大如果没有德那他也不可能成为对社会有用的人所以我们要多做积德的事不做缺得的事。要认真学习父母挣钱不容易把你们培养长大更不容易父母在培养你们成材的道路上不但花费钱财更倾注了心血你们要懂得感恩要以优异的成绩回报父母。三、教学工作。教学质量是学校的生命线。要提高教第 4 页 共 4 页