最新课件“诺曼底”号遇难记课件之七.ppt

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1、诺曼底号遇难记,（法）雨果,白鹤中学周蜜,走近作者：,维克多雨果(1802-1885)，1827年发表克伦威尔序言，成为当时浪漫主义运动的重要宣言，雨果本人亦因此而被公认为浪漫主义运动的领袖。其主要诗集有颂诗集、新颂歌集、颂诗与长歌、东方吟、秋叶集、黄昏之歌、心声集、光与影、静观集、史诗历代传说、上帝和撒旦的末日。小说最著名的有九三年、巴黎圣母院和悲惨世界。1885年5月22日雨果逝世于巴黎,法兰西举国为他志哀。,整体感知：,初读课文后，请概述本文的故事情节。,身临其境：,请欣赏，泰坦尼克号沉船时的画面,沉船片断：,研读课文：,以组为单位来开展调查研究，分析、讨论并总结。（一）事故调查组（二）

2、人物形象分析组（三）作者情感探索组（四）写作特色发现组,小结:,英雄：真正的强者是那种具有自制力的人。,作业（二选一）：,学了这篇文章，哈尔威船长的精神品质一定给你留下了深刻印象，请以我所崇尚的英雄为题，写篇读后感。雨果的小说很注重写作特色，请仿照文中通过环境、语言塑造人物形象的方法，去描写一英雄就义前的场面（如文天祥、谭嗣同、邓世昌等）（200字左右）,人物形象分析：,在你的印象中，哈尔威船长是个怎样的人？他最令你感动、欣赏的地方在哪里？请说明理由。,作者情感：,作者对哈威尔评价如何？找出句子，点明表达方式，体会作用。作者通过塑造哈威尔船长要表现怎样的情感？,对英雄的敬仰和赞颂,题记：在正文

3、前、标题之下，为了说明文章内容或主旨，一般会引用名人名言等。,写作特色：,本文运用了许多精彩的描写（如环境、语言等）来塑造人物，你能试着找出精彩的句子，并说明理由吗？,（一）组任务：,发生海难的时间、地点、原因及责任方（即酿成这次海难的主要责任的一方），找出依据；事故发生后现场情况和船上人员获救情况。,（二）组任务：,哈尔威船长在事故前和事故中的具体表现；船长为什么又一次运用了权利和船一起沉入海底？谈谈你的看法。船长给你印象最深一点是什么？你最欣赏、最令你感动之处何在?说说理由。假如你是船长，生死关头，你的选择将如何？,（三）组任务：,作者对哈威尔评价如何？找出句子，点明表达方式，体会作用。作者通过塑造哈威尔船长要表现怎样的主题？读了全文，你认为作者赞美了船长哪些品质精神？,（四）组任务：,环境描写及作用？试举例。运用了哪些描写人物的方法对表现人物的作用。哪些描写很精彩，品读体会。,