大班音乐主题活动形式设计.doc

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1、大班音乐主题活动形式设计Page4/NUMSPages4大班音乐主题活动形式设计#大班音乐主题活动1#活动目标：1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示。3、能大胆、勇敢、创造性地想像表现敢于与众不同。4、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动体验音乐活动中的快乐。活动准备：单簧管波尔卡磁带节奏图谱活动过程：一、出示图谱激发幼儿的学习兴趣。(1)图上是什么?(喇叭花)(2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么?二、欣赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。(1)第一遍音乐音乐和图是不是一样的?(2)第二遍音乐请一个

2、小朋友在老师的帮助下指图。(3)第三遍音乐幼儿伸食指与老师一起指图。三、请幼儿做指挥其他幼儿做相应的动作(花的地方用跳枝条用滑)四、游戏(1)老师在家擦桌子扫地请幼儿一边听音乐一边干活什么音乐擦桌子?什么音乐扫地?(2)幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生”(3)小朋友在家还会做什么事?听音乐一起劳动(4)你们到幼儿园又会干什么?听音乐活动。请幼儿想想音乐快的时候你在干什么?当音乐慢的时候你又在干什么?#大班音乐主题活动2#活动目标：1、在熟悉歌曲的旋律和结构的基础上学会织布的动作。2、感受乐曲欢快的特点能跟着音乐节奏熟练做动作。3、对音乐活动感兴趣在唱唱玩玩中感到快乐。4、感受旋律的气氛以及和同

3、伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力。活动准备：磁带活动过程：一、开始部分1、律动：金瓶似的小山、小孔雀告诉你2、练声：山谷回声真好听、小鸟醒来了二、基本部分1、教师弹奏乐曲让幼儿回忆乐曲名称老师：听老师弹的是什么曲子?。2、复习织布的基本动作老师：我们大家来复习织布的动作。3、幼儿创编动作教师进行指导。(1)老师引导幼儿逐句编动作逐句学习。(2)引导幼儿编第二遍音乐接沙头的动作3、完整练习。(1)将动作组合跟着音乐跳给幼儿看提醒幼儿观察：用了哪些人想的动作?。(2)放慢速度幼儿完整练习。三、结束部分复习歌曲雨中接妈妈结束本活动。#大班音乐主题活动3#活动目标：1.倾听音乐感受乐曲热烈欢腾的气氛萌发对民族音乐的喜爱之情。2.了解乐曲的三段体结构并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.通过学唱歌曲体验歌曲的氛围。5.培养幼儿的音乐节奏感第 4 页 共 4 页