春季学期班主任个人工作总结doc.doc

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1、春季学期班主任个人工作总结doc文档从网络中收集已重新整理排版文档从网络中收集已重新整理排版.word版本可编辑?欢迎下载支持.春季学期班主任个人工作总结春季学期班主任个人工作总结光阴似箭日月如梭转眼间又到了一学期的尾声现将本学期的教育教学工作简单总结如下：一、担任的工作本学期我担任五一班的班主任五一班的数学课和品德课以及一年级两个班的体育。下面对各项工作完成情况做以下说明。二、完成工作情况(一）班主任工作我从四年级时接手这个班两年的时间我对班上学生的基本情况有比较深入的了解。针对这个班集体荣誉感不强纪律涣散学风不浓等问题作了以下工作：选拔培养班干部本学期的班干部选拔和任命我同上学期一样采用学

2、生推举、自荐和班主任考察等方式进行。真正选出责任心强、自身素质高的学生担任班干部并定期轮换以便让更多优秀的学生参与班级管理。注重学生的品德教育我以品德课和班会课为主阵地加强对学生的品德教育。我经常动情的对孩子们讲诚信故事孝亲故事和美德故事lword版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集已重新整理排版文档从网络中收集已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.#word版本可编辑.欢迎下载支持.让这些孩子们在浓浓的氛围中受到良好的熏陶。我不光言传而且更喜身教。我真诚的对待学生尊重、爱护、帮助他们还常不经意地捡起地上的垃圾为他们树立榜样。重视对学生的安全教育在安全教育方面我勤唠叨常叮咛根

3、据季节特征和突发情况不厌其烦的对学生进行安全教育。早晨一进教室,首先清点学生人数观察学生的健康状态及时做好登记。其次利用班会课对学生进行有针对性的安全教育并及时填好安全教育记录卡。经过我的教育学生的安全意识有了增强一学期无安全事故发生。少先队活动作为中队辅导员配合大队部组织学生参与各项少队活动。本学期学生每月办一期黑板报召开中队会组织学生到校外参加“双创”实践活动效果良好。建立与家长的联系通过走访、校讯通、召开家长会等形式与家长取得联系,交流学生的在校表现情况争取家长的支持配合形成教育的合力。(二）教学工作我深知作为教师要想给学生一碗水自己必须有源源不断的活水。因此我注重加强业务学习。空闲时间

4、学习新课标钻研教材上网观看优秀教学视频积极参加网络培训不断更新自己的教育教学理念。在教学中遇到难题虚心请教有经验的老师或真上网查找相关资料。上课之前我都做好准备。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。先说数学教学由于我已带过这个班一年学生的知识基础我都比较熟悉所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是教学工作的重头戏我们班上聪明好学的同学有几个学习基础薄弱成绩低下的学生却有十多个。对于后进生（大多是留守儿童）我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们看扁树立起他们的信心和激

5、发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现的非常的踊跃我让他们组成一帮一小组提出目标指导方法并对表现突岀的小组长表扬奖励培优辅差工作整体进展良好学生的学习成绩也得到了不同程度的提升。再说体育教学由于一年级学生人数多年龄小教学起来比较辛苦有时连续几天上课嗓子都喊哑了即便如此我也没有放松对学生的要求认真对待每一节课力争做到每节课都有新内容一学期下来学生的体育素养得到了很好的提高。(三）生活方面我不光踏踏实实地做好分内之事而且见到不平之事主动岀手干工作默默无闻讲求多干少说。真诚待人与人为善。所作所为无愧于心！三、几点收获在班主任工作中我认为对学生无私的关

6、爱是教育的前提。教师对学生细致入微的关爱会让学生感受到温暖就会促使“亲其师”进而“信其道”才能取得教育的效果。其次教育中要讲方法动之以情晓之以理。再次要给学生锻炼的机会不要事事包办事事操心有时可故意的懒一点让班干部发挥作用。第四教师要注重对学生的激励帮助学生树立学习的信心。教学工作中教师一定要熟悉教材课前充分备课课堂上要采用多种多样的教学方法语言要生动才能抓住学生的注意力。课后对个别学困生要开小灶进行“一对一”的辅导做好了后进生的转化工作才能全面提高教学质量。四、存在的问题在总结成绩的同时我也深刻反思我认为本学期还有很多方面做得不够好。1人际交往方面说话不注重方式方法往往好心付出却收不到好的效果。2对待个别调皮学生失去耐心教育方法简单粗暴学生进步不明显。3?虽然也重视与家长的沟通但由于时间紧与家长联系的次数比上学期少了很多家长配合方面效果不理想。五、努力方向下一学年我要付出更多精力用于学生的教育教学工作,在班级管理中更多一些细致耐心和尊重课堂中更多一些方法和活力让学生享受到优质的教育体验学习的幸福和快乐。在生活中要多一些宽容多一些付出少一些计较和谐与同事的关系。力争做一个有幸福感的教师！第 5 页 共 5 页