中学音乐教师考试试题.docx

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1、中学音乐教师考试试题中学音乐教师考试试题 中学音乐教师考试试题 填空题（每空1分，共30分） 1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（ 声乐 ）套曲 。 2、西洋铜管乐器有（小号 ）， （ 圆号 ），（ 长号）， （ 大号 ）。 3、五月的鲜花 是（光未然）词、 闫述诗 词。 4、军港之夜 是（ 马金星 ）词、刘诗召 曲。 5、自己的队伍来到面前 是现代京剧智取威虎山选段。 6、京剧产生于（北京 ），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮 ），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有空城计 铡美案 。现代剧目有:智取威虎山 红灯记、沙家

2、浜等。 7、祖国颂 是（乔羽）词，（ 刘炽）曲。 8、在希望的田野上 是（晓光）词，（施光南）曲。 9。我是城里的大忙人 是意大利歌剧作曲家（罗尼西）写的。他的歌剧有威廉退尔、奥赛罗、塞而维亚的理发师 10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有幽默曲e小调第九“自新大际”交响曲等。 11、如歌的行板 是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。 二、判断题:（ 共30分 ） 1、大进行曲 是舞剧阿依达选曲。（ ） 2、纺织姑娘 是朝鲜歌曲。（）俄国 3、歌曲茉莉花 是江苏民歌。（） 4、凤凰展翅 是唢呐演奏的。（） 5、歌曲青年参军 是一首宫调式的歌曲 。（） 6、蝶恋花答李淑一属于京韵大鼓。（）

3、7、月光奏鸣曲 的作曲是莫扎特。（） 8、乐曲 杜鹃圆舞曲 是一首巴扬独奏。（） 9、春节序曲 的曲作者汪立三。 （） 10、小白菜 河北民歌。（） 11、卡门主题随想曲 是小提琴曲。 （） 12、萨拉萨蒂 是西班牙小提琴家。（） 13、赫哲人的春天 是筝独奏曲。（） 14、我的家乡日喀则 是西藏 堆偕。（） 15、图内拉河上的天鹅 是西贝柳斯的作品。（） 三、选择题（ 共40分） 1、 保卫黄河 是黄河大合唱 曲（D ）。 A 、 一 。 B、二。 C、 六 D、七 2、 福斯特作曲的 美丽的梦神 是（ B）歌曲。 A、 俄国 B、 美国 C、 日本 D、法国 3、山间小路 是管弦乐组曲大峡

4、谷 之三作曲是（C）国的格罗非。 A 、英国 B、 法国 C、美国 D、法国 4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（D ） A、 自由射手 B、 邀舞 C、奥伯龙 D、 奥塞罗 5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是（A） A 、 埙 B、竖笛 C、葫芦丝 D、 竽 6、悲怆 交响乐 是C的代表作之一。 A 、贝多芬 B、巴赫 C、 柴可夫斯基 D、肖邦 7、蒙娜丽莎 是意大利文艺复兴时期（A）的作品。 A 、达芬奇 B、罗丹 C、 丹纳 D、但丁 8、在我国，提出以美育代宗教这一思想的是（B）。 A 、王国维 B、蔡元培 C、鲁迅 D、胡

5、适 9、三一律是欧 洲（B）戏剧的创作法则。 A 、文艺复兴 B、古典主义 C、浪漫主义 D、现实主义 10、 清明上河图 是我国（B）朝的绘画作品。 A 、唐 B、宋 C、元 D、明 11 登幽州台歌 是我国（C）代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。 A 、汉 B、晋 C、唐 D、宋 12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国（D）代的著名书法家。 A、汉 B、晋 C、唐 D、宋 13、 大卫像 是意大利文艺复兴时期（D）的重要作品。 A 、达芬奇 B、拉菲尔 C、罗丹 D、米开朗基罗 14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约（A）年。 A 、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100

6、。 15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品（D）。 A 、云岗石窟像 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、敦煌塑像 16、莫奈的作品 日出印象 草垛 等是法国（D）的代表作品 。 A 、后印象主义 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印象主义 17、悲怆交响乐 是（C）的代表作品 之一 A、贝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦 18、 二泉映月 是华彦钧创作的一首（C）。A、京胡 B、板胡 。 C、二胡 D、古筝 19、喜剧钦差大人 的作者是（D）。A、 雨果。 B、莫里哀 C、博马舍 D、果戈里 20、电影艺术诞生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915

7、 初中音乐教师业务考试试题【基5】 一.填空.（每空1分总计40分） 1.在歌（乐）曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么#是（升）记号,b是（降）记号.在乐曲中的还原记号是（ ）.他们统称为（变音 ）记号. 2.歌曲国际歌是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫（弱起）小节,也叫不（ 不完全）小节. 3.常见的乐段由（二句）或（四句）乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个（ ）,结尾一般落在（ ）上.由一个乐段构成的歌（乐）曲,我们称它为（一段式或一段体、一部曲式）. 4.（节奏）是音乐的骨骼,是塑造音乐（形象）的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐（ ） 5.

8、在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做（三连音）. 6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做（节奏）. 7.旋律的进行方向可分为（平行）.（上行）.（ 下行）.他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律. 8.贝多芬生于波恩,（德）国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲悲怆 ,月光. 田园,管弦乐 G小调小提琴浪漫曲,具有历史意义的第一至第九交响曲. 9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型（套曲）,通常由四个乐句组成.第一乐章为（快）板,（奏鸣）曲式.第二乐章（慢）板,（奏鸣 ）曲式;第三乐章为（中）板,（复三部曲式或普奏曲式）曲式;第四乐章为（快）板

9、,（回旋 ）曲式. 10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有（箫）,（短笛）. 11.声乐有独唱、齐唱、（对唱）、重唱、轮唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。 12.被人们称做乐器之王的键盘乐器是（钢琴 ）. 13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲东山鬼姨画意组曲.它山集.序曲与赋格五首等. 二.选择:（每题2分总计20分） 1.被称为梆子戏,代表剧目有穆桂英挂帅花木兰朝阳沟等的是（A豫剧） 豫剧 评剧 话剧 戏剧 2.国际歌是一首（D合唱）唱歌曲 齐唱 重唱 领唱 合唱 3.我爱你，中国这首歌曲是（C女生独唱） 男生独唱 男生二重唱 女生独唱女生二重唱 4.

10、黄河大合唱的作曲家是（B冼星海） 聂尔 冼星海 王惠然 汪立三 5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C爵士鼓） 锣 钹 爵士鼓 梆子 6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满气势宏大或感情细腻抒情优美的音乐作品大型民族管弦乐队的编制一般为（A）人 7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（C中行） 平行 上行 中行 下行 8.（B节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段 音节 节奏 音色 旋律 9.湖北民歌龙船调是一首（B对）唱歌曲 齐 对 重 独 10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（B小号） 长号 小号 圆号 管子 三连线题（一线分总计

11、分） .将作品名称与相关内容用线连起来 我爱你塞北的雪 中华人民共和国国歌 优美抒情 大海啊，故乡 场景音乐 雄壮有力 旗正飘飘 .请用线将作曲家国籍作品连起来 杨白劳 舒伯特 德国 摇篮曲 舒曼 奥地利 梦幻曲 马可 中国 .请你用连线将作曲家国籍作品名称连起来 穆索尔斯基 中国 沃尔塔瓦河 斯美塔那 俄国 黄河颂 冼星海 捷克 跳蚤之歌 四名词解释（每题分总计分） .变奏曲：变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。 .速度：音乐

12、进行的快慢，叫音乐的速度。1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。 基础教育课程改革音乐试题【基6】 一、名词解释 1、交响曲 交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组成。1、快板、活泼2、慢板3、小步舞曲或谐谑曲 4、急板或快板 2、舞剧 舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。 二、填空题 1、十二平均律的发明者是（明）朝的新律学家 （朱载堉） 。 2、管弦乐是由 （弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐）四大类构成。 3、新中国的第一部新歌剧是（白毛女）。 、中国民族五声调式中的、#4、7四个偏音分别称作（清角、变宫、变徴 和闰）。（请用民族

13、称谓书写） 三、判断题 1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。（ ） 附 巴洛克 初期1600-1620 1620-1660 中期 1680-1750 后期 代表人物:巴赫 亨德尔 威尔第 古典乐派(又称维也纳乐派) 1730-1760前古典乐派和曼海母乐派 代表人物:海顿,莫扎特 贝多芬 浪漫乐派: 初期,后期,民族主义(俄国,东欧,北欧),印象主义(法国)代表人物:舒伯特,舒曼,勃拉母斯,门德尔松,肖邦,李斯特等 20世纪 :十二音列音乐,电子音乐,具象音乐,序列音乐, 数字音乐 2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。（ ） 3、拉德茨基进行曲是圆舞曲之王的作品。（ ） 4

14、、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。（ ） 5、歌曲鳟鱼是被誉为歌曲之王的舒伯特的作品。（ ） 四、简答题 1、艺术课程的内容。 它主要体现为两大类：、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。 2、艺术课程的性质。 艺术课程的性质：1人文性 2综合性 3创造性 4愉悦性 5经典性 3、简述民歌的发展和体裁。 民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。 体裁分为：劳动号子、山歌、小调 五、以粉刷匠为题设计一堂课改课。(注：教学方案要清晰，重难点突出，教学理念要新颖) （略） 10