培训自我鉴定范文锦集十篇.doc

《培训自我鉴定范文锦集十篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训自我鉴定范文锦集十篇.doc（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、培训自我鉴定范文锦集十篇培训自我鉴定范文锦集十篇自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结写自我鉴定可以让我们审视自身因此好好准备一份自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？以下是wtt为大家收集的培训自我鉴定10篇希望能够帮助到大家。培训自我鉴定 篇1从20_年12月开班到20_年5月为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动收获颇丰回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生：1、认真聆听了每一次专家的报告讲座撰写了说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 、浅谈学校安全工作等学习体会。2、愉快参加了上海、

2、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜师培训之行写下了陕西培训考察之行走进上海思南路幼儿园走近徐丽萍园长等多篇聆听感受。3、潜心阅读了办好学校的策略、学校领导新概念等管理书籍较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。4、系统整理了自己幼儿园的管理理念制订了幼儿园20_20_年三年发展规划和幼儿园课程实施方案。5、精心养护了自己的学习者网站和平湖市新教育实验教师博客网“学习者” 让其“花开不败”。6、终于完成了本乡镇学前教育村级幼儿园网点调整规划全镇实现了“一个中心、三所完幼”的发展目标。20_年度、20_年度连续翻建了两所村级幼儿园总投资300多万元。吸引了嘉兴市各县市区教育局业务分管

3、局长来园调研省学习实践活动检查组来园检查省学前教育专项督查组来园督查。培训自我鉴定 篇2师德师风不仅仅是教师个人问题也是教师群体问题。个人师德师风不好虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好异常是与社会上的不良风气沆瀣一气其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。师德即教师的职业道德;师风即教师的行为作风。师德师风对一个教师异常的重要因为教师是学生行动的标杆。其身正不令而行;其身不正虽令不从。对于师德师风问题不少教育家及国家领导曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责

4、于人”“以身立教为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师不仅仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。”综上所述我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值倡导爱岗敬业强化职责意识是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知作为教师你要把学生培养成大家都愿意接近的人你就要注意培养学生的道德而你要使学生成为有道德的人就要让学生愿意和你接近以便对学生施加大的影响。所以你自我就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的构成绝非一朝一夕在制度约束的基础上也需要广大教师提高自律意识自觉改正自我生活、工作中的不良习惯在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手努力提高自身的综合素质。1、爱

5、岗敬业。首先要热爱教育事业要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业就要对自我的选择无怨无悔不计名利进取进取努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务不求最好但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习不断进取。2、尊重学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了学生得到教师的尊重了他们才会尊重教师愿意学习这个教师所传授的各种知识。努力进取。作为传道授业的教师仅有不断的更新自我的知识不断提高自身素质不断的完善自我才能教好学生。如果自身散漫怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自

6、身不断的学习进取学习不断开辟新教法。3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师的一言一行学生均喜欢模仿这将给学生成长带来一生的影响。所以教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样凡要求学生要做到的自我首先做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习使自我能在不断更新的知识中汲取营养能够把自我所学奉献给学生更会在道德和作风方面给学生以进取的影响。培训自我鉴定 篇3我意外的来到浙师院有幸参加省“领雁”培训。我很感激领导对我的信任很珍惜这次难得的机会。在这里每天都接受许多新知识新观念有思想的交流智慧的碰撞所以我进步飞快收获知识和观念也收获快乐和友谊。

7、现在为期两个月的领雁工程培训就要结束了为了发扬成绩克服不足促进以后的工作与学习特作自我鉴定如下：培训期间本人遵守班级的管理纪律做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上有很强的学习欲望、上进心和责任心有通过学习提高自身素质回乡做好“领头雁”的愿望有进行批评与自我批评的勇气。在学习上能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记能及时完成老师布置的作业能每天进行自觉的学习反思能利用一切机会主动向老师求教能要求自己做到了理论与实际相结合能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书能收.各种自认为有利于以后工作的各种资料希望通过努力提高自己的科学文化素养。在生活的上过的充实而有条.具有良好的生活的习惯、

8、严谨的生活的态度和良好的生活的作风为人热情大方、诚实守信、乐于助人能与同学们和睦相处。我庆幸自己有机会参加这次培训我学到很多留下也很多。更多的会指导我的教育教学工作会使我的实践更有理论依据。还有学员与学员导师与导师、学员之间的交流地区间资源共享我总结为“输入与输出”。我把好的带回家乡我用我们的好奉献给所有人。这里的每一个都是教育文化的传播者争取使自己成为一名优秀的人民教师一位名副其实的“领头雁”人员。培训自我鉴定 篇420_至20_年我在兵团电视大学参加了“双语”骨干教师培训在二年集中培训过程中我的汉语水平在原有的基础上有了较大提高基本达到使用汉语授课的基本素质和能力。20_年再次参加中小学少

9、数民族双语教师提高培训。通过在十团中学一年认真地培训学习我深深认识到了“双语”学习和教学的极其重要性在新疆这样一个少数民族聚居的边远贫困地区能否实现中央提出的战略目标关键取决于科技教育的发展取决于我们能否为自治区各项建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才特别是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才。为此我加倍珍惜本次来之不易的培训机会努力学习取得了可喜成绩。下面是我在学习过程中的一点体会我认为：学生们开始时会一时无法适应正规的双语学习我们就让他们更自由一些：可以用轻松愉快的教学方式赢得学生们的喜爱改变传统的教学模式让课堂更加有趣味性适合学生们的特点。对于刚接触汉语的学生

10、来说需要老师提出一定的要求应该知道作为学生所要达到的标准每一堂课我都会使用新学的教学理念运用于课堂给每一位学生讲清楚该怎样做才是最好的;只要每一天学生都在努力、在进步我们就应该很欣慰!对于一直生活在母语环境下的学生来说一下子去适应双语环境在我们看来的确很困难。然而要知道学生们的语言接受能力极强他们很快会接受双语环境。与之相配合我们这些教师自然也应该与学生共同努力去适应孩子们在双语语言上的发展。我们要坚持去听汉语课学习汉语技能去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语并为双语思维能力的培养做好铺垫工作。在双语课中要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维一定要培养学生的口语能力。要一直在适应学生们的语

11、言变化、同他们一起交流、教学中改变自己其实在这个过程中师生都会很快乐!作为教师应该从学生们生活中的点点滴滴的培养、训练抓起。尤其要注意到教学与生活的衔接只有这样才能更好地进行课堂教学!在生活中做为教师我们不用担心他们不会这、又不会那。要让学生懂得在生活运用语言去帮助别人、关心别人从而提高自己的语言表达能力。我认为：在“双语”教学问题上没有任何捷径可走我县缺乏“双语”教师但缺的是素质高的双语教师低素质双语教师最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪圈误人子弟使我校的少数民族教育质量难以提高。总之我一定坚持双语学习坚定信心、振奋精神、扎实工作、持之以恒努力做好双语教学工作把在十团中学学到的经验运用到

12、本职工作中为开创我校双语教学工作新局面做出自己应有的贡献!培训自我鉴定 篇5经过学习做研究型教师、奠基中国-教师有爱与职责、中小学生心理健康教育并总结莫校长就近年我校教风师风工作的异常与形势使我对师德师风有了进一步的了解。我认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身而是教师把这些规范、准则逐步内化成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业所以教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中一切师德要求都基于教师的人格因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作

13、则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等既是师德的规范又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。教师对学生的爱简称为“师爱”是师德的核心即“师魂”。在必须程度上热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情就会“亲

14、其师”从而“信其道”也正是在这个过程中教育实现了其根本的功能。所以师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真即使是最顽皮的学生他们的可塑性仍是十分大的只要多关心从爱护他们的角度去教育他们他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了作为一个物理专职教师要在完成教学任务的同时感受到教师的爱心的确有些困难因为我要应对的是三个或四个班级的学生精力较为分散。而在学生眼里教师是完美的化身是榜样教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的它能够使教学双方互相了解、互相配合更好地搞好教学工作并有利于帮忙学生解决一些思想认识问题使他们健康地成

15、长。也就是说课堂不仅仅是教师教书的场所也是教师育人的场所。教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中如果发现学生有不良习惯或行为应当及时加以制止并正确引导指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难也应当多加以关心和帮忙。从我的亲身经历来看坦诚对待学生真心应对学生是教师受学生欢迎的重要法宝之一。经过学习结合自我教学经历的体会针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。教师师德的自觉性是行风的建设的关键让我们共同努力一齐成为一个良好口碑的教师重温天底下最灿烂的工作。培训自我鉴定 篇6随着时代小学本学期圆满的落下帷幕我们全体教职员工也迎来了一年一度的师德培训活动作为新加盟

16、时代的年轻教师已在时代的大家庭中生活学习工作了半个学期时间虽不长但这也许会是在我的教师职业生涯中最最难忘的我想在享受这份教师初长成的喜悦感和新鲜感的同时更重要的是在接下来的几年内如何稳健成长并是否为成为一名合格的小学体育教师兢兢业业坚持不懈的去努力。这次的师德培训让我收获良多感受颇深也许是第一次在这么多新老教师同聚一堂的原因让我觉得在身份转换的同时也意识到这是再次提升自我的最好契机在倾听校长专家们、教师们充满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后我深深的意识到育人是充满智慧和爱心的在没有真正成为教师之前教育这个词就像立在我面前的一座丰碑我看的到它却感受不到它给人们带来的深刻含义但凡有文化有素养的毕业

17、大学生都应当明白作为一位人民教师他所应当具备哪些条件可是仅有当你真正从事了这份事业一段时间后才会在细微处真正的明白和理解那些人们口中所认为的教师的基本素养来到时代以后每周四都有蕙兰书塾作为一个新教师刚开始没有觉得有什么异常之处记得只觉得培训活动的名称比较新颖但朱乐平教师的首次讲座让我发现我真的能够在这当中学习了解到一些东西并且是涉及到很多很多方面的总之那是一个能让你思维不断进化的氛围能让你灵魂不断升华的空间。工作以前的任何讲座让我觉得是华而不实的但那次我发现也许仅有你从事了一件事需要你在工作实践中去解决问题的时候你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光并且你十分有欲望想要得到它的金子。第一天上午校长

18、在对于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的教育工作者厚积薄发的那股冲劲我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中是十分幸运的我所学习到的知识是崭新的看到的大海也是最蓝的从校长的话语中我感受到是凝结了时代许多员工的智慧并同时也提出了贴近时代发展的一些新观念我们是一个团队要打造时代这艘诺亚方舟的确需要每个时代人的精诚团结校长的很多话语我觉得适用于许多学科关于体育学科野蛮其体魄极限拼猛凶静如处子动如脱兔这些关键字和词的的确确是现今时代小学体育所欠缺的这是一个值得思考的期望也是一个时代体育发展过程中所遇到的实际问题作为体育教育方面在大环境下也

19、是亟待解决的问题。下学期的体育课上我将按照这样的理念去探索和学习尽自我所能去改善这样的问题与孩子们一同成长从细节中共同努力探索和学习。听完沈贞莫依菁张忠华三位教师的演讲后我觉得他们在教师三个较为关键领域都给了我很棒的启示无论是新教还是老授他们都有一个共同的优点那就是真诚关爱和踏实沈贞教师的学习雷夫教师的教学理念的讲座中最先使我萌生了对时代下届一年级新生的体育课上尝试实践雷夫教师教学理念的念头她结合了雷夫教师的理念解析了自我的美术课在一些常见以及细节中的问题我能感受到沈贞教师对于教学工作上的真诚真诚在她带着思索和观察去参与教学工作从她的教学心得中时常关注第二类学生的教学行为让我发此刻体育教学中也

20、值得去实践在听了沈贞教师提炼并得出帮忙学生找到自我的兴趣这点之后反观体育课上每位孩子都有某项运动项目异常优秀那么我就应当利用好这一点以鼓励表扬并让他们展示自我从而提高他们的学习兴趣。并且沈贞教师对于耐心纠正孩子们的错误这点也十分值得去学习。莫依菁教师的讲座让我发现育人是一种有魔力的东西儿童立场这四个字诠释了育人的精髓我想我远远没有做到这四个字但我听了莫教师的讲座后我也随之用自我的话概述了莫教师所传达的几个关键点即了解孩子引领孩子为孩子树立标榜让孩子去创造。我想要同时做到这几个关键点不是一朝一夕的事但我们首先要尽量做到让自我变成一个长大的儿童我想这是首要的也许这种魔法对于每位新教师都很难去掌控因

21、为这需要巨大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱也许当你发现关爱成为一种习惯教育成为一种生活中的必需品之后才能真正能够称得上是一个有爱心的良师。莫依菁教师的讲座让我更深刻的领悟到成人世界和儿童世界的差别天使应当不是魔鬼的死敌而是魔鬼的教师我想这句话应当很好的定义了天使和魔鬼社会的复杂不应当成为教师的有色眼镜孩子他能够是我们的镜子我觉得我们与孩子之间的主角不是固定的伙伴也许是最好的界定相互指正是伙伴相互关爱是伙伴相互共同努力为创造完美明天更是我们与这些小伙伴们所需要达成的梦想与愿望吧。张忠华教师的讲座让我觉得年轻的心能够变得更勇敢些他用了最好的例子他自我来告诉我们作为新教师不要害怕和担心张教师让

22、我深深的感受到作为一位教师踏实是点亮黑暗的提灯我想我必须会在很多教学过程中饱受失败的滋味但那不是重点我坚信踏实能够睥睨失败张忠华教师的谦逊给我留下了很深的印象也带给我很深的影响我想我要向他学习的不仅仅是作为教师所需要的踏实还有作为男人的那种谦逊担当和进取发展。培训的最终一天晚上在观看雷夫教师的视频的时候我总是在想我们能够像雷夫教师那样做么可是我的疑问总是多于答案他的理念看似是顺从实则让我觉得是鞭策他的教育是欢乐而富有活力的雷夫教师有太多太多的优秀之处值得我们学习以至于让我想要去实践我已经充满了欲望想要去试一试不管结果如何。我想我必须能从中得到些什么领悟到什么。学期末的师德培训虽然结束了那些充满

23、智慧的话语我一向谨记在心我想在我的心里也许已经悄悄的埋下了期盼的种子那是发自内心的愿望终点或许还很远烈日也还在考验着我可是就像以往无数次骄子般蹲在这条起跑线上等待发令员那不假思索的枪声后如猛兽般扑向那最灿烂的终点。作为时代人我必将为时代的发展尽心尽力！培训自我鉴定 篇7在学习中成长在成长中实践。人生中就是这样每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能！”不管是在什么状况下都是不能不会也不能够害怕挑战。我们之因此培训目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人透过培训学到了多少感受到了多少了解到了多少。只知道透过培训自己感悟颇深。首先要说明的一点就是透

24、过这次培训我学到了很多见过的听过的没见过的没听过的统统包含在内。宋老师讲的创新与实践虽说我不知道资料是什么但是透过各位干部的发言我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部用心发言这说明什么？说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会这样一个提高自己完善自己充实自己的机会。回想起这段时刻的培训坚信大家都学到了很多可我有一种新的感觉：“学到的越多不知道的就越多”。为什么这样说呢？在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习只是知道老师教什么自己就学什么从来不管对与错也从来不管为什么只是盲目的走路学习。上大学以后感觉就变了很多原因很简单：“那里的学习不再是片面的是一种以具体事情

25、具体分析的方式进行的。”只从这一点上说这就要比以前的学习系统化毕竟涉及到专业知识。在那里学习越多感觉以前了解的东西越少然后就会发奋的或者是刻意的去找这方面的书籍学习这方面的知识。但是越学感觉自己知道的越少这是为什么呢？正因我们有一颗想充实自己的心有一颗想要学习的心同时也有一颗向前的心。这就不得不好求我们自己要在工作中学习在学习中工作把所学的用到工作中。其次在我们的电教理论培训中于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间一日九变像一个新生的婴儿每一天都在微妙地变化着。这种变化最终到达了一个境界叫做“神于天圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空能够自由翱翔而不妥协于

26、现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的潜质能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么？脚踏实地！不管从哪一方面说我们都要脚踏实地。只有这样我们才能在工作中学习中用心的表现自己。也是有这样我们才能清楚的了解到自己的不足从而用心的改正。“百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话。它不单单注重那个“孝”字同样也注重那个“先”字。“孝”字讲的是孝敬长辈提倡我们中华民族的传统美德可“先”字确是讲的第一敢为天下先的精神。我们在日常的生

27、活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神这难道不就应值得我们去注意吗？再次在金正昆教授讲的礼仪中主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手完整的讲解了我们在生活中学习中所就应注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关联的原则和技巧以生动的事例深入浅出地说了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。同时也说明了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质潜质的重要组成部分和必然掌握的利益规范熟悉和掌握现代礼仪文化既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。随着现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人

28、际沟通扩展为大范围的公众沟通从应对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的资料和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下实现有礼节的交往去实现创造“人和”的境界这是学习礼仪的好处。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。因此我们要认识到学习礼仪的重要性从而完善自己这方面的不足。总的来说这次培训是一种以理论形式的全面培训也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中把每次的培训都能很好的吸收是自己的潜质以及学习工作都有一次质的飞跃。”培训自我鉴

29、定 篇8敬爱的领导:您好!我自_年7月毕业于山西财经大学后,加入了农行建东支行,现实习期满一年,下面将我一年的学习情况汇报如下:我热爱农行,工作积极,认真学习总省分行下发的各种文件,认真贯彻执行工行的政策、方针、决议,认真学习贯彻“三分一统”的思想,积极参与工行的发展改革。我先后参加了一个月的支行业务培训、人行的反假-币考试,并取得了优异的成绩。我刻苦锻炼基本技能,虚心学习,勤学好问,认真做好笔记,下班后苦练基本功,努力学习业务知识,在个人储蓄、网上银行、基金、保险、银行卡等方面我都已有了比较深人的学习。在过去的一年,我一直在努力,我为加入农行而自豪。我信奉敬业进娶追求卓越、永不言败的精神,我

30、愿和所有的伙伴一起与农行共同发展。根据学校毕业实习要求本人于_年10月底到11月底期间在中国农业银行_县支行城关分理处进行了为期8周的毕业实习。实习期间在学校和单位指导老师的帮助下我熟悉了金融机构的主要经济业务活动系统地学习并较好掌握了银行会计实务工作理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。现将毕业实习的具体情况及体会作实习个人鉴定。这次实习除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解并且能进行基本操作外我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台为我今后踏入社会奠定了基矗首先我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会

31、以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上我们必须要有强烈的责任感要对自己的岗位负责要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款而又无法追回的话那也必须由经办人负责赔偿。其次我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如有的业务办理需要身份证件虽然客户可能是自己认识的人他们也会要求对方出示证件而当对方有所微词时他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业所以职员的工作态度问题尤为重要这点我有亲身感受。在我实习快要结束时基本业务流程我

32、也算是掌握的差不多了所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到看似简单的业务处理当真正上岗时却有这么多的细节需要注意比如：对待客户的态度首先是要用敬语如您好请签字请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度这样才能在自己的岗位上有所发展。最后我觉得到了实际工作中以后学历并不显得最重要主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作做得时间久了是谁都会做的在实际工作中动手能力更重要。因此我体会到如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起用实践来检验真理使一个本科生具备较强的处理基本

33、实务的能力与比较系统的专业知识这才是我们实习的真正目的。培训自我鉴定 篇9在党校学习期间我学到了许多在平常生活中学习不到的知识。无论是在生活学习或者行为作风上都有了长足的进步使自己不断地向党组织靠拢向班团组织靠拢。穷者独善其身达则兼济天下我每时每刻地在反省自己尽量提高自己的能力不断的塑造自己的性格为以后在社会上立足打下良好的基础。这一年以来我发现自己真的成熟了。在学习上刻苦钻研博览群书不断巩固自己基础并且独立思考着时刻关注着人、社会、自认的关系各方面都有涉足这样以后不断端正自己的态度更好的端正自己的价值 观、人生观和世界观。在工作上自己的各方面的表现不断趋向成熟化、职业化自己的职业技能有了明显

34、的提高。立足当下展现未来我只想带走一个纯洁的转身完成一个实质性的蜕变。我会努力不断的严格要求自己不断塑造自己的人格为以后更长远的人生打下坚实的基础。因为我深深的懂得路一直都在。培训自我鉴定 篇101 深刻领会国培计划的引领和意义国家中长期教育改革和发展规划纲要（20_-2021）即将出台。“国培计划”是纲要确定的重大项目也是第一个落实出台的项目国培计划既是纲要落实的重大项目也是纲要还没有出台就首先落实的重大项目对于落实纲要关于教师队伍建设的总体部署具有重要意义。国培计划的培训学习使我们更加全面深刻了解体育与健康新课标理念为实施素质教育奠定了基础因此在我学习培训时我要勤于学习充实自我使自己具备相

35、应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构要视角敏锐跟上时代步伐勇于接受新思想新观念。2 对福建师范大学的认识2.1领略福建师范大学特色和浓郁的校园文化在福建师范大学学习的日子里我领略到了特色和浓郁的校园文化为之陶醉。福建师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学是我国建校最早的大学之一现已发展成为国内颇具规模、有一定影响力的综合性教学研究型大学。百载春秋薪火相传叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英等一大批知名专家、学者曾在学校学习、任教。虽然学校数度易名几经迁徙但经过一代又一代师大人的共同努力砥砺出“知明行笃立诚致广”的校训精神孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良

36、校风不断推动学校事业向前发展。2.2现在的师范大学发展福建师范大学发展非常之快特别是改革开放以来学校抓住科教兴国、人才强国的发展机遇凭借建设海峡西岸经济区的春风锐意进取开拓创新实现了跨越式发展。我领略到了这所学校严格的管理制度、先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系等把师德建设作为工作重点加强师德制度建设提高师德水平；学校要求教师树立“严谨、创新、敬业、奉献”的教风。打造“诚信、勤奋、团结、进取”的校风学校培养学生形成“尊师、守纪、好学、勤思”的学风。培养教师养成“德高为范、润物无声”的德风。3 国培计划培训学习感悟感谢国培计划这个平台给我提供

37、了一个学习的机会让我学到了不少先进的专业知识。按照国培计划的部署和要求我10月20日兴高采烈地来到这个美丽而又发达的城市福州市真是天高云淡秋风气爽环境宜人。我和来自全国各地市的体育与健康学科紧缺骨干教师共50人和免费师范生50人我们有幸的参与福建师范大学所承办的国培计划共同学习。10月21日我们开始培训我深知这次机会来之不易同时也深感这次培训任务非常艰巨。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提高我的业务水平和能力绝不辜负校领导安排的培训学习任务。3.1 国培计划培训后深刻体会培训学习10天来我认真积极地参与培训学习严格遵守国培计划的各项规章制度虚心学习先进教育教学的理念、教育教学方法深入了解在新课

38、程标准下的体育教学改革的新理念不断积极拓宽自己的专业知识和提升自己的教学技能与教学教研水平。3.2学习实践中的深刻体会让我受益匪浅通过10天来的听讲座、研课、听课、评课在福建师大体育学院陈海春院长的指导下和其他专家教师的支持、帮助下我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的为学生好学而设计的教育”它既是一种教育理念也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用采用自主探究、合作交流的学习方式让学生积极参与到学习中构成积极、欢乐、高效的课堂。更让我们感到荣幸的是北京体育大学教授毛振明和华东师范大学教授季浏光临了我们培训讲座的现场从这一点我们就可以看出福建师大对体育教

39、育事业的重视程度真是让我们深刻的体会到了身上承担着很大的重任。3.3感知先进的教育教学理念我在整个学习过程中进一步转变了教学观念树立了新的教学理念主要学会了解读课程标准根据课标来安排教学设计和组织、评价、实施教学活动以及及时进行教学反思；我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂体育与健康教学课的有效性我学会了在评课的过程中既要关注学生活动又要关注老师行为；既要重视结果更要重视过程；既要关注预设目标又要关注达成目标。4 培训后对体育与健康课程标准的深刻认识体育与健康课程标准要求教师引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学

40、生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识丰实了我们的头脑使我们领悟到了新时期体育与健康教学的精神实质为教学能力的提升奠定了基础。4.1国培计划如何我走进新课程新课程已经走进了我们的体育课堂作为一名体育教师我们应把握时代的脉搏顺应历史的要求那就要迅速转型由“知识仓库型”升级为“创新型”教师以创新教育来促进社会的发展。根据学生的不同个性特点采用不同的教育方法。总之不能停滞不前不能只靠过去的经验不能做个教书的匠人而应做个育人的艺术家。一个知识面不广

41、的教师很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己提高自己。4.2国培活动让我增强了投身体育与健康教学的兴趣和信心通过培训学习与探讨我对体育与健康教学又有了崭新的认识学海无涯教学相长我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中用科学的理论指导自己的言行用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下在众多同行们的帮助下我相信自己通过自身的努力会在体育与健康教学中不断进步。美丽而又广阔的体育场屹立着醒目的标语每天锻炼一小时健康工作50年幸福生活一辈子 这也是这次学习的一个主题他对全面推进素质教育与学校体育教学改革作出全面细致的分析这个主题是教育部副督学杨仁贵所主持。“一切为了学生高度尊重学生全面依靠学生”这种理念回归到教育的本真以生命为本关注每个学生的终身发展。俗话说：“刀不磨要生锈人不学要落后”总之在今后的教学工作中我会把握国培计划这个难得的机会好好钻研教学业务让自己理论水平更高、实践能力更强发展进步更快；我会不断研究反思改进悉心向同仁们学习,把体育与健康教学当作自己毕生的追求思索体育与健康教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中我的教学之路会愈趋成熟相信会做得更好。第 24 页 共 24 页