5年级体育教学计划2021小学体育教学工作计划范文5篇.doc
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1、5年级体育教学计划 2021小学体育教学工作计划范文5篇 2021小学体育教学工作计划范文5篇小学体育教学工作计划范文2021(一) 体育教学是校园教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下: 一、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料,如:跨越式跳高,立定三级跳等;在发展力量方面,主要以投掷实心球为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体操为主。 二、教学目的 体育教学是
2、以增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要用心做到以下三点: 1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动潜力。 3、对学生的运动潜力得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 根据新课标和教材要求、五年级的各项资料,主要以快速跑、耐久跑,跳远,掷实心球为主要资料,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。 本学期教学进度如下: 1、跑和游戏 2、跳跃与游戏 3、投掷与游戏 4、小篮球的基本技术与游戏 5、韵侓操与游戏 6、武术的
3、基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 小学体育教学工作计划范文2021(二) 新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。 一、学期教学目标 1、全面锻炼,努力增强学生的体质。 2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。 二、学生基本情况分析 一年级有四个班,学生约_余人,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,通过上一学期的学习,对队列的有关动作掌握的较好,本学期应根据学生
4、的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。 四、教学研究内容 1、教材的重点是以、游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 2、教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。 3、集体备
5、课、研究课、公开课的内容与时间安排。 五、教学措施、教学进度与教学时间安排 1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。 2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。 3、参加期中和期终检测,督促学习。 4、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 5、教师处处以身作则,为人师表。 6、教研专题实验措施: (1)注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展。 (2)加强对实验课题的研究,定期举行听课,评课活动和专题研讨。 六、教学辅导计划 1、学生情况分析: 一年级有学生20_余人,他们活泼好好动,非常乐意上体育课,但对体育知识及技能差,自控
6、能力不强,为全面提高学生的整体水平,根据学生的心理特点,本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。 2、辅导知识与时间安排: 3、培优、辅中、转差集体措施: (1)因材施教,分类指导。 (2)培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。 (3)要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。 (4)教师要关心,热爱平等对待每一个学生。 (5)教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。 小学体育教学工作计划范文2021(三) 小学新学期来临了,对于小学生来说,体育锻炼很重要,因此本学期的体育教学要重新把计划制定一下。以下就是体育教学计划: 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指
7、导思想,贯彻落实学校体育工作条例,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施学生体质健康标准,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教 学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流,加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理,
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