（例文）小学老师实习报告.doc

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1、（例文）小学老师实习报告小学老师实习报告小学老师实习报告（一）：依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的依然记得当初的自己是多么斗志昂扬依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措依然记得、不知不觉中两个月就到了尾声所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的只有对教育事业的崇尚还有对学生的深深的爱意及那份职责。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候我们都个性早。学校要求我们8点前到校可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习所以对肩一小学我们并不陌生。陌生的是我们的情绪及“老师好”背后的压力感。第一天并没有什么实质性的工作只是安排了学校领导给我妹开了

2、一个简短的会议再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级状况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开始忙碌。我们的教育实习主要包括一下几个方面：（一）教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课听完后要反思如果是我来上这一节课我会怎样上学生会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业因为是高年级的语文所以作业个性多。第二周我开始上一些杂科主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师也可能因为这些不是主科不用加入考试范围所以纪律方面把握得并不好。个性是青春期卫生指导课有些学生不敢翻开课本有些学生就在那里笑。所

3、以上课时一边不停地强调纪律一边讲课。整节课下来课没有讲完自己又累得很。向指导老师学习了两周之后听了两星期的课加上课的询问与交流基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。所以从第三周开始我就开始上语文课了。从第三周开始比以前更忙了不但要批改作业还要备教案写教案让指导老师看教案修改教案背教案上课反思。每一天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的学生会有什么样反应。即使花了很多心思但上课的时候还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反应也不必须就如我们所想。所以我们还要有灵活的应变潜力。对于上课我有以下几点体会：第一平时不能和学生太亲近了要树立老师的威信课堂纪律才

4、能有把握。第二理论与实践终究是有差距。毕竟每个学生都有自己的个性自己的想法。所以作为教师必须要涉宽猎广免得学生以提问自己显得毫无所知。第三上课的资料必须要把握好还要了解学生已学过的知识。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候提问学生：你是如何理解绝句的？他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句都说学过但不知那是什么。最后只好自己吧答案说出来那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样的反应老师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时候介绍了项羽的事迹也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人？学生的反应都很用心他们的答案多半是：他坚韧不拔；很勇敢；

5、机智过人；他的爱国精神很强烈。这些答案都能够毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特但结合诗句我要的答案是“英雄”两个字用来概括前两句。所以那里弄得我手忙脚乱引了很久才引出我要的答案小学老师实习报告（二）：作为一名大学生我很荣幸能到小学参加教师实习这次安排的实习时间虽然不长但是却让我收获了十分多的知识都是书本上所学不到的知识是一次珍贵的实习机会。信息源于实习吧在小学教师实习期间我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课老师用游戏的方式导入整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂如何让他

6、们安静下来实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确决定这样就能够将孩子的注意力引导到课堂上来以便教学的顺利进行。透过反复创设不同的情景反复的练习减法。对于低年级的学生反复是个不错的选取熟能生巧。蒙老师的课堂掌控潜力也是很强的能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋又怕别把小孩吓着。看到他们所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子个性胆大应对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩老师让唱歌一人起头其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发现和孩子们沟通是一件很快乐很开心的事情有许多事情如果能说开就会避免很多不必要的猜测和误会对小学生也是如此要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流我说了要“拼”一下我做了我收到了我想的结果我的小学教师实习越来越好了我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发现自己在很多时候总是那么的胆小因为胆小我失去了很多很多不能再失去了。我告诫自己要勇敢要自信要对得起教师这个行业对得起小学实习教师的身份在实习生活中好好表现把理论知识充分的运用到实践教学中去把自己的价值体现到最大化。第 5 页 共 5 页