二年级语文教学计划下册二年级3班语文教学计划.doc

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1、二年级语文教学方案下册_二年级3班语文教学方案湖南江永上江圩中心校：蒋丽凤一、根本情况：本班学生共40人，其中男生23人，女27人，互相之间有一定的差距。二、教材分析p ：本册教材由“识字学词学句”“看图学文”“课文”“复习”“写字”“口语交际”等内容组成，分两大局部编排。识字学词学句共10课，看图学文共4课，课文共21课，写字和口语交际共安排8次，分别安排在复习之后。本册课文语言标准，粗浅易懂，便于对学生进展朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精巧，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维才能。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学

2、生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其标准化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的根本功。三是读抄常用词语，复习稳固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基矗四是句式训练，意在结合详细的词语形态、句式的变化对学生进展句式训练，使他们充分感知，反复惯用，逐步实现内化与迁移三：本学期教学目的1、继续复习稳固汉语拼音。能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话，会读轻声音节。认识大写字母，会背汉语拼音字母表。2、学会本册要求掌握的370个生字，读准字音，认清字形，会用已有的识字知识分析p 字形，能结合词语理解字义。会辨析学过的形近字、同音字和多音字。学惯用音序查

3、字法，练习独立识字。3、能正确抄写、听写学过的词语，大部份能在口头语言中运用，一部份能在书面语言中运用。学习辨析反义词。4、继续练惯用铅笔写字。掌握偏旁和各种构造的字的写法，把字写得正确、端正、整洁。执笔方法正确，写字姿势端正，养成良好的写字习惯。5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求用普通话读，声音适度，语气适当，注意长句子、句子之间、段落之间的停顿。级背诵指定的课文。能初步理解每个自然段和每篇课文的内容。能阅读粗浅的注意读物，理解内容。6、能听懂别人讲的一段话和一件简单的事，养成听话时注意力集中、不随意插话的良好习惯。能用几句通顺连惯的话答复下列问题，能用一段意思完好、语句通顺的话

4、讲述图意或观察到的简单的事物。当众谢谢做到语句完好，态度自然，有礼貌。7、能用指定的词语造句，学习按一定顺序观察图画和简单的事物，并能用几句话或一段话把观察到的事物写出来。学习写留言条。会使用句号、问号，学习使用逗号、感慨号。四学生学习状况分析p 及采取的对策经过家访，在本班现有的40名学生中，仍然不可防止地有差生的存在，差生往往缺乏自信心，知识欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是迷恋电视，好玩，不爱看书，注意力不易集中。对这些学生要倾注爱心，重点辅导，鼓励自信，结合教学中出现的问题，不失时机地加以指导，由浅入深地为他们弥补缺陷，扶起他们逐步赶上其他的同学。课堂教学中，充分调动学生的积极性、主

5、动性、参与性和创造性，充分发挥班级群体效应，使学生最大限度地投入到学习中来，同时发挥个体思维作用，互相启发，互相帮助，让学生有成功的体验，从而进步学生的学习成效。五、教学进度表时间教学内容第1周1、识字学词学句一1、2.3第2周识字学词学句一4、5。复习一第3周口语交际让我告诉你课文悯农蚕妇第4周夜宿山寺梅花江雪复习二第5周国庆节放假第6周口语交际秋天里看图学文秋天我要的是葫芦第7周看图学文难忘的一天兰兰过桥复习三第8周口语交际打 捞月亮狐狸和乌鸦第9周坐井观天小马过河复习四口语交际说说有什么不同第10周复习、期中考试第11周识字学词学句二1、2、3第12周识字学词学字二4、5复习五口语交际说绕口令第13周看图学文精彩的马戏骆驼和羊课文老实的孩子第14周蓝树叶复习六口语交际买文具四季的脚步第15周我是什么清请小溪植物妈妈有方法第16周复习七口语交际我说你猜初冬第17周看雪北京动物过冬第18周复习八口语交际小鸭子得救了复习第19周复习考试第 4 页 共 4 页