90学时培训个人总结.doc

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1、90学时培训个人总结90学时培训心得体会90学时培训心得体会篇一：90学时培训总结专业发展90学时培训总结此次我参加了东阳市教师专业发展90学时培训整个过程中内容丰富形式多样有特级教师和教研员的教学展示及讲座还有实践基地导师辅导、答疑和讲评也有学员的互动讨论。通过理论的培训学习现场教学的观摩学员上课评课使我从知识到理论到实践都来了一次观念的洗礼对我今后的教学工作是一个很好的引领。在培训中是各位特级教师的精彩讲座一次次的激起我内心的感应更激起了我的反思他们的讲座给了我很多启示让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：（一）转变旧有的观念一如金明中老师所说教材无非是个例子我们要教的是语文知识

2、和方法我们要完成从教教材到教课程的转变。反思自己的教学总是把课文内容看得太重一切问题都是紧紧围绕课文讲解分析最后再让他们背诵好像这样就完成了教学任务。而这样注重内容的结果就是学生没有掌握到应有的学习方法不会迁移运用。我们只是一味地去“喂饱”学生而没有教给他们自己“吃”的方法如此学生“消化不良”而我们老师也觉得很累。金明中老师的自己的花是给别人看的让我看到了他把课文当成了教学生学习方法的一个工具教会学生用重点导读法来学课文学生一旦掌握了方法就放手让学生自己去领悟最后还进行了有效的迁移训练使学生有了可持续发展的能力。(二）要做好充分的准备和预设,要及时反思自己的教学。传统意义上的课堂就是教师讲学生

3、听老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时只是一味怨学生很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点激发了学生的求知欲有没有考虑到学生的主体地位。优秀教师之所以优秀他们比其他人付出更多,严丽萍老师提到的一位她崇拜的老师,她的每一个环节的过渡语就有好几个预设;还有就是每节课后及时反思自己的教学不断改进教学以增加课堂教学的魅力达到及时调控学生的情绪引导学生积极参与课堂教学的目的使学生获得更好的发展。(三）要留给学生思考的空间和时间做到学有时间而且时间充分。学生获取知识的结果远远比不上他获取结果的过程重要。不论是金明东老师的自

4、己的花是让别人看的还是郭才昶老师的花的勇气、文成公主进藏还有朱柏烽老师的坐井观天都让我们看到了他们足够重视学生的自体感悟让学生在学习上有所发现有所体验重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间这样他的体验才是幸福而自信的。(四）要足够关注学生的情感学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。遵循孩子的成长规律多站在孩子的角度考虑问题不做“揠苗助长”的事。我想学生在老师的关注中不仅2会喜欢老师喜欢上课产生融洽和谐的师生情感还会在课堂上积极表现快乐愉快地去学习。(五）课堂上做有效的练习不能把学习任务压到课后

5、。玩是孩子的天性教师不能为了完成教学任务而磨灭孩子的天性。老师要尽量有效地利用每分每秒的课堂时间让学生学得充分自由能持续有收获。每堂课应该给一定的练习（作业）时间让学生很好的巩固知识。(六）储备自己充实自己。严丽萍老师讲“一位知识渊博内蕴深厚的语文教师能使她的课随意婉转犹如行云流水一般90学时培训心得语篇教学90学时培训心得体会41号：长兴县夹浦镇中心小学许红星10月8日至10月18日有幸参加了浙江省小学英语语篇教学90学时培训。转眼间90学时培训接近尾声。付出辛勤的汗水的同时我们也收获了很多很多。作为此次培训的学员我深感荣幸期间我们聆听到了众多名师、专家的精彩讲座令人大看眼界、收获颇多。这次

6、教师培训为提高教师的自身水平提供了良好的平台为了加强基本功我要不断地给自己“充电”这样才能不断的开拓进取勇于创新才不至于被社会淘汰。我对这次培训很满意。虽然从教8年与很多同行一样在工作中很大部分精力都集中到教学这一块一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己就无法更新自己的教学观念改变教学模式提高课堂教学的有效性从而真正提高自己。以下是我对这次培训一个简单的总结：一、理论学习：聆听专家讲座深化理论知识培训期间我们有幸聆听了来自浙江省内各地区很多专家的讲座。杭州市教研员吴萍老师通过对一个个生动的案例进行分析为我们

7、指点了迷津在大家都不知道如何处理新教材的时候为我们指明了方向；杭州师范大学刘齐宣教授为我们打开了英语绘本的世界并且通过课堂设计环节互动让我们对绘本教学有了更深入的了解。浙江省外国语学校石其乐教授石教授毫不吝啬的给我们讲解和演示了在教学中很实用的APP软件比如用手机充当PPT遥控器如何利用“爱作业”软件检查学生作业等让我这只井底之蛙豁然开朗明白了今后的英语教学的新趋势。省中小学名师邵艳红老师则利用真实的数据以及轻松愉快的交流模式让我们认识和学习了不同课型中的语篇教学。还有许多专家型一线教师的讲座每一位都具备非常强的专业性从自身语言水平到观点交流一次次的为之震撼受益匪浅。不同专家的不同讲座各有侧重

8、使我们茅塞顿开领悟到如何在实际的教学工作中开展有效的教育和教学争取成为一名优秀的英语教师。二、教学实践：改进教学方法丰富教学内容培训期间我们总共听了两次课一次在文一街小学一次在学军小学很开心能有机会在这两所名校中参加教学实践学习和这么多老师一起听课、评课在实践中成长。在听课学习中最让我难忘的是学军小学的两位美女老师她们年轻有活力语音语调纯正两位老师利用构建图式板书很清晰的向学生们展示了整节课内容另外这两位老师特别注重培养孩子的创造性思维这正是我们大家缺少和需要学习的。当然这几位老师都有各自的教学风格严谨周密的教学活动设计活泼生动的肢体语言丰富多彩的音频、视频资源这一切都让我大饱眼福眼界大开。每

9、一次听课后,我都及时把笔记和资料进行整理吸收好的教学活动与方法。在听课的实践活动中,每一次的听课和评课活动都使我深有感触,一次次坚定了我认真工作的决心。同时,从几次听课实践活动中我也学到了许多宝贵的经验,开阔了眼界。三、存在的不足和努力的方向通过培训学习我深刻地认识到传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。在课堂教学中让学生在轻松的环境中学习知识,把课堂还给学生解放学生的嘴和手解放学生的思维。教师继续教育培训学习有利于教师及时更新教育教学思想学习新的教育理念和新的教学方法更好地运用新的现代教育技术辅助教学。从本次培训活动我也发现了自身的很多不足。例如：课堂上我讲的很多学生自由发挥的时间少对学生

10、的要求不够严格对后进生不能耐心教育自身的素质还有多待于提高等等。在今后的教学中平时应该多学习新的教育教学理论指导自己的实践争取成为一名合格的小学英语教师。90学时培训心得体会-(最新)90学时培训体会90学时理论培训已结束总体感觉：这次培训安排井然有序内容充实虽然时间不长而且紧张又忙碌但它带给我的是快乐是收获！通过培训我的教育观念得到了洗礼无论是语文本位知识还是语文教学理论知识都有很大的提高这对我今后的语文教学工作应该是一个很好的引领。本次理论培训的内容丰富形式多样各位专家以及上课的老师给我们带来的一场“及时雨”。理论上包括对小学语文教师的本位知识、专业知识、教科研知识等诸多方面的系统学习实践

11、上包括观摩著名教师的教学示范课和青年教师的现场教学课；形式多样有各级各类专家的专题报告有特级教师的教学展示有对青年教师的课堂诊断也有学员自己上课、互动点评更有专家教授的指导、引领。在培训中多位专家的精彩讲座一次次激起我内心的感应更激起我的反思。在我的教学工作中存在着各种问题各位专家的主讲内容给了我很多启示让我受益匪浅。通过培训我的教育观念得到了洗礼无论是语文本位知识还是语文教学理论知识、课堂教学实践都有很大的提高这对我今后的语文教学工作应该是一个很好的引领。总之我开阔了眼界拓宽了思路转变了观念会在更高的层次上反思以前的工作更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇更认真地思考未来的路如何去走。这次培训收获是充实的。培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后我要把所学的教学理念咀嚼、消化内化为自己的教学思想指导自己的教学实践。以后要不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识。课后经常撰写教学后记对该堂课的得失有所记载以便今后上课进一步提高；并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。感谢培训班给我提供一个学习的平台提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉我要让它长流我将会铭记这段培训的日子振奋精神、激励自己在小学语文教学教育天地中走得更宽更远。2021.11第 11 页 共 11 页