教师师德考核工作总结模板.docx

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1、教师师德考核工作总结模板过去的一年转瞬间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我成为一名优秀的 人民老师 ，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造 师德 。我始终认为作为一名老师应把 师德 放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。 学高为师，身正为范 ，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自我的同学一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时光我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面

2、有更大的提高。二、教学方面：对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增强，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好同学，我谦虚求教，强化自我。不断地调节自我的教学方案，总结教学阅历，改善教学办法，努力创设良好的课堂情境激发同学的学习热烈，注意培养同学自我学习、自我发觉问题、自我探索问题的潜力，提高了教导教学质量。三、协作总校各工作情况：专心参加并仔细落实是我的工作作风。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。总之，在过去的一年，我取得

3、了必需的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年必需仔细工作，加倍努力，争取在平庸的岗位上做出不平庸的业绩。老师师德考核工作总结模板【二】我热爱党、热爱人民，忠于教导事业。仔细学习领悟 三个代表 重要思想，深化贯彻党的 十七大 精神，切实改变观念，投身于新中国新时代教导改革实践。人民老师这一职业是十分辛劳的，不仅担负着教学工作，更担负着教导同学的重担。自担任四班级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，仔细履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。一、思想方面本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥戴党XX的正确领导，坚持四项基本原则，拥戴党的各项方针政策，遵守劳动纪

4、律，团结同志，热心协助同志；教导目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。二、教学工作1、备课开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下举行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后按照要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感触所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内

5、容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学办法，从同学的实际动身，注重调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的实力。培养学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；普通问题找中等生；容易些的总是找学困生回答。桌间巡察时，注重对学困生举行面向面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时光对同学举行辅导，不明了的耐心讲

6、解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时交流状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子举行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶4、作业按照减负的要求，我把天天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学实力进展的、发挥主动性和制造性的作业。三、教导工作育人是小学工作中的重中之重，而育人的秘诀就是 爱 。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是 超凡脱俗 的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其

7、缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。老师师德考核工作总结模板【三】一、老师专业化思想方面政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，热爱教导事业，对同学的爱赛过一切。听从并做好领导分配的各项工作，工作乐观主动。 以身作则，为人师表 ，我作为从事义务教导多年的老老师，按照新课程理念确定义务教导进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛劳，都不能使义务教导教学工作误入歧途。二、专业化水平实力方面：人的行为很大程度上受制于自己的思想

8、观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的试探中。为了全面透彻的理解课程标准，面向确实是活生生的同学与活生生的教材，转变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在试探，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教导著作、教导教学杂志上，获得了比先前翻阅书籍时更深刻的理解与体味、找到了支持与鼓舞。教导教学是我们老师工作的首要任务。教导是爱心事业，为培养高素养的下一代。今年本人，担当初高中生物试验教学和七班级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担任讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚

9、自习，其中的劳累自不必多言。预备试验消耗脑力和体力，试验课上和科技活动实践指导同学的试验技能是劳累和辛劳，天天要转换角色，转换思路，天天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，锤炼了我心里的调试实力，而且使自己更快的再次认识教材，学问量也飞快增强，并融会贯穿。这对提高教学实力有很大的协助！这种跨头的独特经受的感触是：痛并收获着，累并欢乐着！这一学期，我们除了遗憾完成教学工作，还完成了初中和高中的生物试验考试任务。记得今年6月，初中试验考查，为了取得鲜活材料，避开阳光暴晒，影响试验效果，我起早贪黑去寻觅，爱人曾经埋怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活。纯属傻瓜！7月骄阳似火，我不顾酷暑，不

10、顾风雨，并且设法预备取得试验材料。，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采纳讨论性学习的学习方式，以培养同学的学习实力为主，提高同学的素养为目标。通过教导，让同学深切的感触到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有财宝的人！本人深切的明了，教导不是灌输，而是点燃火焰！本人向来把教学看得很重，如何备好课、上好课向来是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓励。我们的七班级科技活动利用每周三的7、8节组织同学完成了燕山中小学园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵x南面人工资被和自然植被的考察，初步举行雾灵山山前南侧冲击平原植

11、被种类的调查，熟悉了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探索学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注重学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为 师徒对子 相互听课，促进两位衰老老师的快速成长。为了协作领导和教师的工作，碰到同事有事，生病等事件，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。今年，在领导的带领下，我们初中推广以小组团队配合学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了同学，自己只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，从修改到上课，细节的处理，时光的布置，我都会和七班级的领导、老师，活动小组的同学商议，让我感觉不是

12、我一人在开课，体现了团队配合精神。我在此谢谢每一位给我无私协助的人！三、遵守纪律、考勤方面本人严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和实力。四、在业务进修和工作成果方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，我乐观参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下天天的本职工作。在工作中，尊领敬导

13、、团结同事，对人诚挚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。因为大家的协助和自己的努力工作。本人2001年7月生物双优课评比获得县级三等奖，10年做好了初技教学工作，初高中生物试验教学工作，初高中生物考查考试工作，还做好了上级文明同学大检查，试验室和试验设备大检查，督导评估大检查，小学办学水平大检查的各项工作，为我校争了光，10年11月受到校领导的好评，10年12月接受上级的指示，牺牲个人的歇息时光做好了初中义务教导生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。10年3月辅导的科技大赛有一名学生获得市级一等奖，撰写的论文科学素质在生物学科课堂教学中的体现与渗透10年3月获得市级

14、三等奖，10年4月获得全国一等奖，7月又被x市教导学会认定为市级教导教学科研成绩。10年撰写的论文在生物讨论性学习中有效地培养同学的观看实力获得县级一等奖，论文初中讨论性学习的回顾和展望获得县级三等奖，10年6月至今担当了骨干老师课题中学讨论性学习与中学课堂教学改革讨论，XX年 XX年担当着共性、长处生的培养与提高同学整体素养课题的讨论与结题工作。10年4月接受县教研室的指示，做好了七班级课堂练习的编写工作，并成为编委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教导教学心得体味等文章70多篇，拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力讨论。多方学习，试探出适合自己的高效课堂教

15、学模式。老师师德考核工作总结模板【四】我是一名人民老师，自走上工作岗位后，深感职责重大，作为一名老师不仅仅仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教导者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至能够使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教导活动是改善教导进展环境，改变教导系统工作作风的内在要求，也是促进教导事业健康进展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和办法，

16、更新教导观念，把握先进的教学技术和手段。透过此次校内组织师德师风教导学习，此刻就这次学习作了以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从选取了这个职业，首先，我一向爱岗敬业。热爱教导事业，要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决心。既然我们选取了教导事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，开辟创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。第二，我不断加强政治学习，不断提高政治素质。在平常我常常举行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好教师的形象。到底怎样做才干塑造一个好教师的形象，让同学喜爱上你呢

17、我认为老师专业水平的凹凸是同学喜爱的标志之一。要做一个同学爱慕的教师，不论在生活上，还是在学习上，都要赋予须要的关怀和帮忙。同学闹冲突，我赋予合理的处理；同学犯了错误，我耐心地举行教导，使同学真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时光和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的互相了解等等。热爱同学，还表此刻教师对同学的敬重和相信，以及对同学的严格要求。平常我很注重敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学。对同学既严格要求，又注重他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教导办法。共性是差生，赋予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长

18、。我们学校教师，跟同学的接触尤其多，教师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰盛的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。二、存在的不足及缘由分析：经过一段时光的师德师风学习，使我深深地熟悉到师德师风学习非常须要，这宛然使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教导工作无疑是有指导益处的。但是，因为本人在学习的态度，运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下：1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。平时时光没充分利用，有关教导教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能准时

19、做深化内化，加强实践、锤炼，以至于记得快、忘得也快。2、教学中，我能够具体、精确的掌握教材，普通不浮现的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没掌握好学问的蔓延和外延。课本深奥的学问注重的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对同学体贴不够。本人也一向爱惜同学，但对同学的体贴投入还不够，有时不能准时发觉，不能准时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽误，以至于拖沓。对同学谈心、指导一次、两次，同学是否有转变，有时清晰，有时不清晰，没有改变咋办不能准时发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在同学心中留下阴影。三、改善措施及办法：1、理论学习

20、是头戏，提高自身素养是关键。脆弱教导教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教导何谓有所进展那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教导教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教导者，要不断的.学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了同学们的需求，让我彻底明了了：在社会信息发达的这天，在新课程教改的背景下，我们的教师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、专心钻研。以教材为中央，学会思量课标，思量学情，也不仅仅仅限于死扣教材，要把学问延长化、灵便化。尽量把工作闲话的时光用你到勤奋

21、钻研中，让自己的课堂弥漫活力，同学真正学到东西。3、努力做到向课堂要质量、要效率。谦虚向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同长进，配合互助。总之，我透过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完美自我，务必会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的教导工作者！老师师德考核工作总结模板【五】20xx年来，小学进一步加强师德建设，按照区教导局的统一布置，开展师德师风主题教导活动，取得了显著的成效，不断推进了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促

22、进了我校各方面工作健康稳定的进展，现将详细实施状况总结如下：一、班子和睦带动老师为了加强组织领导，小学成立了师德师风主题教导活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后，小学领导班子举行了调节，小学又成立了由新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议，讨论部署工作，验收活动成绩。校长主抓老师思想教导，教育主任主抓老师业务理论学习，德育主任负责老师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，小学师德师风建设工作开展的丰盛多彩。二、大力宣扬发动老师开学伊始，我校就把师德师风建设作为中央工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻小学师德师风主题教导活动计划精神，统一

23、思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动计划，成立了师德师风创建领导小组。召开全体老师动员大会，学习文件精神，布置小学活动步骤。小学领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增加 两个意识 ，即责随意识和进展意识；做到 三个加强 ，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务实力提升；实现 四个提升 ：在老师政治素养和师德素质上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务同学上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推动小学各项工作和教导教学质量提高上有新的提升。小学开拓了校内广播、师德专栏，准时报道小学开展活动的动态，营

24、造和烘托了师德师风主题教导活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。三、抓园丁形象工程建设，努力提高老师职业道德素养1.抓学习，提高对园丁形象工程建设的熟悉。我们小学组织老师学习了20xx年老师节向全国广阔老师致慰问信、中学校老师职业道德规范等。通过学习，全体老师树立老师职业的光彩感，增加了老师的责任感和使命感。2.抓活动，开展系列教导活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点动身，开展了 爱岗敬业 、 正师风、树师魂、正行风、树形象 等师德系列教导活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观察录相、书记师德教导讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。 师德 与

25、师能 好比一名称职老师的双翼，缺一不行，我校在加强教导提高 师德 的基础上，非常注意提高老师的 师能 ，把师德师风教导与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范老师的教学行为，要求老师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把 岗位练兵大比武活动 常态化，乐观开展课堂教学创新大赛，让老师们在日常的教学行为中提高自己的教导教学实力。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥 教研 职能，促进教师之间的互动，让老师从思想上、观念上、行动上 走进新课程 。针对教师在平常教导教学中碰到问题举行教研，通过教研来解决实际问题；同时乐观开展实之

26、有效的 说、上、评 活动，提高教研的实效实效性。第四，针对以往高耗低效，教师孤军奋战的缺点，建立 高效、分享、反思 的新型备课方式，让教师分工配合，重点突破，备出精品，集体门沟通，实现才智分享，并注意教后反思。第三是加强和改善校本培训，努力提高教师队伍素养。一方面通过个人自学 充电 ，提升教师自身的文化品位和理论水平；另一方面通过新一轮的基本功训练，使教导基本功扎实；第三通过 专家引领 、 同事互动 和 专题活动 来促进教师专业化的成长，努力提高教师的业务素养，本学期，我校邀请了老师进修小学的王维、旅游小学的礼仪教师等专家来校对老师举行培训。3.抓评估，健全完美阳光监督机制。小学采取 三会一信

27、箱 制度，增加老师职业道德建设的自觉性。4.抓深化，为把师德建设活动引向深化，小学树立了自己的典型。榜样的力气是无穷的。按照小学特点，树立了 忘我工作的教学典型 、 爱心感化后进生的榜样 、 业务过硬的榜样 等。教师树立了 人人身边有榜样，人人都能成榜样 的 师德榜样观 。5.坚持 两走进，两服务 。一年来小学把师德教导与家校联系相结合，大力开开展 百名校长、万名老师 进社区、进家庭的 两走进，两服务 活动，开展三访三创活动。组织全体老师家访，带着问题走入社区和家庭，一是宣扬小学开展师德师风教导年活动的详细状况，征求同学及家长对办好群众惬意的小学中师德建设的详细看法和建议。二是切实解决师德建设

28、中的突出问题，让家长反映所长知晓的小学师德现状，了解老师中是否存在讥讽、卑视、污辱等体罚和变相体罚同学、向同学推销教辅资料及其它商品、索要或接受同学、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发觉这些状况。四、主要收获通过近一年的师德师风教导的系列活动，效果是好的，老师对比读本，按照师德规范详细要求，通过集中学习、自学、集中研究、查找问题、撰写笔记和心得体味、主题实践等多种形式，使老师进一步把握了教导的法律规矩学问；通过 百名校长万名老师 进家庭进社区的 两走进、两服务 活动、三访三创活动，进一步树立了服务同学、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展 岗位大练兵 活动，进一

29、步提高了老师的教导教学的水平和实力；初步解决了老师队伍中存在的一些问题，树立了老师良好的形象，推动小学各项教导教学工作的顺当开展，取得了学习教导初步的效果。五、下阶段的决定1.加强学习教导。把师德师风教导活动常态化，继续组织教导学习，进一步提高思想熟悉，尤其是对师德师风教导的再学习、再熟悉。2.进一步增加服务意识，坚持不懈开展 两走进、两服务 、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强小学、家庭、社区三位一体的教导网络，营造良好的教导环境。3.乐观开展校本教研、校本培训工作和深化持久的开展 岗位大练兵 活动，促进老师教学实力进一步提高。4.建立师德师风教导工作长效机制，把师德师风教导的成绩，用于平常的教导教学工作实践中，在详细的工作岗位上努力落实，体现当代老师的师德风范。