2021-2021第一学期2021—2021学年第一学期体育学科研训工作计划.doc
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1、2021-2021第一学期 20212021学年第一学期体育学科研训工作计划20_20_学年第一学期体育学科研训工作计划 一、指导思想 党的十九大报告要求全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,切实发挥体育在培育学生核心素养的综合作用。中办、国办印发关于深化教育体制机制改革的意见,对深化教育体制机制改革工作作出全面部署。面对十九大精神、经济社会发展新形势、对照省内外教育发达城市和_市教科院“十三五”发展规划,作为整个学校教育中特殊而重要的体育,要坚持以立德树人作为研训工作的根本任
2、务,以改革创新为动力,切实履行研究、指导、服务、管理的职能,奋发进取,不断提升体育学科教育质量,做好与“办人民满意教育”相称的体育教育工作。 二、年度工作思路(一)规范课堂教学行为 认真落实国家课程标准,开足、开齐、开好每一门课程,做好调研、检查、评估等一系列工作,切实提高每节课堂的教学效益。创新体育教学内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。在此基础上加强课程体系改革和建设,提升课程领导能力和实施质量,努力形成各具特色的学校体育新局面。 (二)加强体育教研组建设 积极推动教研组主动发展工作计划的制定和实施
3、,进一步完善体育教研组制度化、规范化建设,提高教研组专业化发展水平,优化教研组学术氛围,树立学科教研组的品牌意识,加强体育教研组校本教研工作,组织指导各校教研组长积极开展形式多样、富有成效的校本教研活动。 (三)提升教师专业发展质量 加大优秀教师宣传力度,着力落实乡村教师支持计划,继续实施城乡对口支教工作,分类分层开展教师培训,提高培训实效。充分发挥名教师、五级阶梯队伍的示范引领和指导作用,明确优秀骨干教师的培养途径和方法。引导教师加深专业理解,组织内容丰富、形式多样的教研活动,把体育教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。针对新型城镇化、新市民等因素,调研全市体育教育资源
4、短缺、教师结构性缺编等问题,精准做好全市及各区体育教育动态对接。瞄准教育发达地区,营造浓厚氛围,争先创优,提高首位度,保持参加省级以上教学技能大赛领先地位。 (四)联通课外校外活动 优化体育教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合,改革学生评价方式,试点学生学期与假期运动锻炼的无缝对接研究,合理设计学生体育作业,树立终身锻炼理念,让体育成为生活学习的一部份。 (五)推进学生体质评价研究 加强学生体质健康评估指导工作,继续开展对学生体质健康数据水平的常态监测,科学分析现状,为学生的学业发展和教师的有效指导提供翔实的素材和方向性引领。 (六)深入推进学科课题研究 引导组织学校和教师强化问题意识,以
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