2021年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案新冠肺炎班会记录.doc

《2021年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案新冠肺炎班会记录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案新冠肺炎班会记录.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案新冠肺炎班会记录2021年开学第1课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案3篇：1、当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易被沾染。本课让学生了解目前新冠肺炎的产生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。2、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎产生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，1旦遇到感冒发热应当及时医治，采取措施，做到早发现，早医治。：了解目前新冠肺炎的产生与预防。：认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。：网络教学：1课时：从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说1说新冠肺炎的特点，和临床表现，做

2、到严格预防，同时学会1些预防措施。1、教师导入当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们由于集体爆发新冠肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危险，我们应当怎样预防，这就是我们今天学习的内容。2、基本知识1、新冠肺炎是1种急性呼吸道沾染病，可以人传人，严重的会致使死亡。症状和感冒类似，1般是高热、咳嗽，浑身没力气等。2、通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散布到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥堵、空气不流通的公用处所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以勤洗手。3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的

3、本身抵抗力低，也多加防护。4、新泡肺炎病毒惧怕局温，病毒加热至69摄氏度，延续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。3、临床表现潜伏期14120天不等，多为14天，症状和1般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、头痛、肌痛、乏力，部份人可能会出现呕吐和(或)腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可产生肺炎等并发症，严重者可以致使死亡。4、预防措施1、加强室内空气流通，多开窗透风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。2、养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。3、加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3C者，应暂停工作，及时视察并隔离。4、加强身体锻炼，公

4、道营养，规律休息，少去或不去人流聚集及空气污浊的场所。5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用活动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。5、小结：新冠肺炎其实不可怕，但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最重。认识辨别普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的沾染性很强，所以新冠肺炎引发爆发性流行。作业：以防控疫情法治同行动主题，制作1份手抄报。2021年开学第1课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案3篇教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。2、正确洗手，加强自我保护。3、明白新型冠状病毒其实不可怕，知道它是可防可治的。教学对象：4年级1班全部学

5、生教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相干视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相干动作图片。教学进程：1、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有1个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为何呢?原来啊，有1种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为何那末利害呢?(向学生解释这是1种病，暂时还没有殊效药能治愈，而且会沾染)3、新型冠状病毒是如何沾染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的，这类“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们1定要逐一(戴口罩)1、讨论：有甚么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生1起回想之前了解的传播途径，

6、1边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户透风、人多不去凑热烈、外出可以戴n95口罩等)我们先请1位同学展现1下自己是怎样戴口罩的，请同学们看1下他的做法对不对。(自由发言，点评)强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，避免飞沫进入。教师展现正确佩戴口罩的方法。2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全部学生空手练习。同学们，快要吃午餐了，我们在吃饭前要做甚么啊?(洗手)为何要洗手呢?(自由交换)观看视频为何要洗手小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进

7、入你的身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应当怎样办呢?(我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)所以我们总结1下，遇到哪些情况要洗手呢?(学生交换)小结：1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物以后是否是随意洗洗就能够了呢?(不是)洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习1下怎样正确洗手吧!第1步：掌心搓掌心第2步：手指交错，掌心搓掌心第3步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第4步：两手互握，互擦指关节第5步：指尖磨擦掌心，两手互换第6步：握住拇指转动，两手互换观看视频，学习正确的洗手方式请1位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有甚

8、么变化。3、讨论：怎样样才能让免疫系统更加强盛呢?(常喝水，不挑食，锻炼身体等)3、教育学生不怕新型冠状病毒。同学们都非常英勇，你们有无信心克服新型冠状病毒?新型冠状病毒其实不可怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间班会课教案你的模样，就是中国的模样。2021年开学第1课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案3篇：场疫情，让 2021 年的春节变得与众不同，在这场疫 情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，由于承当责任是 每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任 意识其实不强，这些人将自己和他人的健康置于危险当中，为 此付出了沉重的代价。为响应“停课不停学”的号令，我会 以本次疫情为背

9、景，展开在线班会课，与学生1起探讨责任 这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生建立正 确的价值观、承当自己的社会责任。：4 月-日上 ：-班级全部学生：1、 通过知识竟答，同学们对新冠病毒有更深入的了解， 消减紧张之心，学会防护措施; 2、 通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆 行之人”的人生观、世界观和价值观; 3、 激起学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守 土有责，守土担责，守土尽责。：1、 老师：班会教案，课件，新闻，图片 2、 学生：搜索在本次疫情中实行和未实行公民责任的 民众的新闻，并思考自己作为1名学生，可以在本次疫情中 肩负起哪些责任? ：1 、 教师导入：

10、2021 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉醉在 新春的喜悦与平和当中，却无人发觉 ，1 场灾害正悄然生长。1月2103日，武汉市全面封闭;1月2104而至2月2日， 武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10 日;1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂， 参与抗疫工作疫情爆发已有1月之久，地上建设者烈日 下的汗水，医护人员脸上罩的勒痕，和海内外中华儿女的 同心同德，取代了爆竹和花灯，成了庚子新景，成了每 个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们1人行而为世范， 他们就是国家的脊梁。、对支援武汉的“逆行之人”的追问活动 1：1 场猝不及防的疫情让我们的生活好像

11、并没有 遭到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴，和父母 1 起,有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，1切仿佛和之前是 1祥。但是我们的内心仿佛其实不是那末平静，由于我们知道， 我们的平安和健康是坚守在线的医护人员给与的。他们站 在我们和病毒之间，构成1道保护网，守护我们。现在让我 们走进他们的世界，触碰他们的内心。1.对未知病毒的恐惧，潜伏的风险，此行，斟酌到_己 将面临的窘境和代价吗? 2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，斟酌 父母的担心了吗? 3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行， 斟酌他们内心的煎熬吗? 4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考 虑他们孤

12、独的内心了吗? 请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你 们为了甚么? 设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职 业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对 “责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深入的认识;大 灾眼前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前 行。他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的 诠释。3、身旁的“逆行之人”活动：疫情当前，许多人响应号令“宅”在家里，为 快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续 运转?是谁在維持我们的衣，食，住，行? 老师引导：及时做好卫生打扫、废弃罩回收工作的环 卫工人，不畏风险的小区消毒人员，保持

13、人们平常生活需求 的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，4处奔走的快 递人员和外卖小哥，各个路检测体温的交警 设计意 图：让学生意想到，我们的生活之所以可以正常 进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。4、你们的盛情，我辈必不孤负活动3：同学们，107年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线，建设中国 抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光 荣。请大家试想下，107年后，国家与民族的未来就将担 负与你们的肩膀，那末，你们想做甚么，想怎样做，想做出 怎样的结果?你们是不是也愿意在国难燃眉时挺身而上，是不是 也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场? 疫

14、情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有员女将分外引人注视。她就是 73 岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别 专家组成员。70 多岁的李兰娟院士每天只睡 3 小时，带领团 队为研制殊效药品而耿耿不寐;她说，这次疫情结束后，希 望国家给青年1代建立正确的人生导向，让青年1代建立起正确的人生观和价值观。少年强则国强，只有正确的舆论导 向舆论宣扬，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应当追甚么 样的星。同学们，经历了本次疫情你们是否是重新思考过，为学 生者，究竟是为何读书?近代，是为中华之突起;上世纪， 是为中国之富强;如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚 盾，护国安宁。设计意图：国家和

15、民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位 上平凡的员，未来建设需要我们的年轻1代的专业知识， 专业能力。更需要他们的职业奉献和情怀 5、勇担责任，信仰同行同学们，这节课行将结束。老师以-中学-老师的1封 信结束，它一样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担 责任，与信仰同行。信的名字叫：为何我的眼中常含泪水。我最亲爱的孩子们!他日，你长大。请你做像钟南山院 士那样的人!敢说真话，勇挑重任，专业1流，成为10几亿 人的倚靠。开学第1课防控新冠肺炎健康教育学习心得疫情无情，人间有爱。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情产生以来，1个个感人的身影，1幅幅温暖的画面，汇成了众志成城抗疫情的人物群像。不同阵线、不同岗位

16、、不同职业的人都在用自己的方式抗击疫情，“微气力”会聚起克服疫情的磅礴气力。“5 分钟的婚礼”显大爱。非常时期，4川省成都市温江区金马街道石磊社区为社区工作者赵馨和军人李林举行了1个简单而又特别的婚礼仪式。说简单，是由于参加婚礼的只有新郎、新娘、主婚人、证婚人和 2 位见证人，共 6 人。仪式也只有短短的 5 分钟。说特别，是由于当下的抗击疫情情势特别，每一个人都戴着口罩，婚礼仪式上双方的亲朋好友也不在场，而且这个仪式新娘子全不知情。1 月 20 日，接到街道和社区通知后，党员赵馨主动退掉了已订好的酒店，全身心投入了社区新型冠状病毒疫情防控工作中。在做好本身防护的同时入户宣扬，登记统计，耐心劝

17、说，思想引导。她说，党员就是要身在工作前线和大众在1起!大灾大难眼前需要党员干部勇于牺牲自我、奉献人民，需要党员干部把全心全意为人民服务牢记心上，不计得失不求利益，彰显共产党员应有的价值。为了不让美满的婚姻留下遗憾，在石磊社区的精心组织下，才有了这场特别的婚礼。婚礼1结束，赵馨就又投入到疫情防控工作中了。抗击疫情，她把家搬到了医院旁。陈梅是成都市第5人民医院呼吸与危重症医学科主任，为了方便与同事们并肩作战，家住武侯区的陈梅把孩子留给丈夫照顾，自己则在医院附近租了1间房子居住。自租房的那天起，陈梅便开始了“两点1线”的生活，再没回过自己的家待产护士长：发作了就直接到楼上妇产。1 月 27 日，大

18、年初3，成都市温江区人民医院骨科护士长、高龄产妇张丽萍仍坚守在岗位上。离预产期还有10几天，本打算休假待产，但作为护士长，她深知现在医院紧缺人手，便主动提出留下，做好科室人员、物质调配的工作，为防控疫情尽点力。她说：“现在是特殊时期，放弃休假，打算工作到最后1刻，发作了就直接到楼上妇产科去。”双胞胎姐妹争当志愿者。1 月 28 日，记者在成名高速温江出口防疫站看到，有两名志愿者手持红外线体温检测仪，忙着给车辆上的司乘人员丈量体温。这两名志愿者是1对双胞胎，姐姐叫周芯宇，在川农大读研究生，mm叫周芯雪，在成都中医大读研究生。姐妹俩看到志愿者招募信息后就报名了，她们说，就是想尽自己的1份气力，减缓

19、1下医护人员的压力。好邻居!送口罩还送菜。1 月 29 日，温江御景湾小区业主群里产生暖心1幕，1名热情业主在群里说：“还有无邻居需要口罩的?我朋友给我带了几盒，明天到货，免费送。”当另外一名业主说需要，而且几天没有下楼后，热情业主不但送了口罩，还送了菜，他在群里留言说：“我给你挂门口了，我给你放了点菜先应急。”大家纷纭为这位好邻居点赞。他们所做的事，与战“疫”1线所出现的众多震动人心的业绩相比，显得是那样的普通与平凡，乃至可以说是微不足道。坚决打赢疫情防控阻击战!这是1场没有旁观者的全民行动，是1场齐心协力的人民战争。让普通与平凡的“微气力”，构筑起群防群治的周密防线，万众1心、众志成城，切实做好各项防控工作，坚定信心坚决夺取这场人民战争的伟大成功。第 13 页 共 13 页