小学生“禁毒”主题班会教案.doc

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1、小学生“禁毒”主题班会教案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、教学目的：1、使同学了解有关毒品的学问。2、训练和引导同学远离毒品，提高拒毒防毒意识。二、教学过程：1、谈话引入。同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗(6 月 26 日)2、毒品及毒品的种类。(1)同学们确定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗毒品都有哪些 呢哪位同学能给大家介绍一下(2)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、 冰毒、摇头丸;它的来源也很广，既有自然 生长的植物，又有从自然 植物中加工 提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体 产生危害，而且易感染

2、疾病。假如服用过量，则可导致死亡。3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢(毒品 会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患 上传染性病及“爱滋病”。毒品令吸毒者丢失工作力气，导致倾家荡产、家破人 亡，给家人带来无尽的熬煎。吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界 公害。 吸毒是一种可耻的违法行为， 也是一种自杀行为。 吸毒者大多是面色蜡黄， 身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。 吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国 家。)4、分析材料。材料 1 张某，19 岁，身高 1.80

3、 m，学校毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他 体健如牛，100 kg 的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的 农田整理得好，而且经常关怀孤寡老人干活，深受村民的宠爱。一天，一位多年 不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”兴奋地吸了同学的 3 支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”， 这同学也一次次地把香烟送来。 后来同学告知他： “你 吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开头购买和吸食毒品。 两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员消逝在他面前时，他卷曲着骨瘦如 柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。” 摘自唐山劳动日报分析争辩：张某

4、是怎样染上毒瘾的呢后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗材料2 有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡 事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想 到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最终，他自杀了，留下 一句话：“别学我!” 摘自“新华网”分析争辩：“别学我!”，我们从着这句话中应当吸取什么教训试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗这位年轻的医生为什么要自杀呢

5、(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸 毒的后果等角度去分析。)材料 3 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。 他说：“我开头以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他苦痛地发 现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 摘自“新华网”分析争辩： 别人吸毒，真的不关我们的事吗假如发觉有人吸毒、贩毒，你怎么办我们在交友、 选择活动场所时应留意什么为什么青少年简洁成为吸毒、贩毒 者的目标5、当有人向你供应毒品的时候，你该怎么做(1)直截了当法坚决直接地拒绝引诱。(2)金蝉脱壳法依据不怜悯况找借口委婉拒绝。(3)主动出击法马上提出反建议。(4)隐秘报案法查找机会偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打 110 报警， 民警叔叔会快速赐予你关怀。(5)准时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，确定不要被他们威 吓住，要在第一时间告知你的师长。6、总结： 同学们，今日，我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、 社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，爱惜自己远离毒品，假如你遇到了有不法 的毒品交易，确定要向告知大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我们 每个人的责任。教学反思通过本次活动，同学了解了有关毒品的学问。又进行了一些材料的分析，学 生不仅知道了毒品对家庭、 社会的危害性， 也懂得一些有用的防范措施， 效果好。