幼儿园2016重阳节活动方案大班.doc

《幼儿园2016重阳节活动方案大班.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园2016重阳节活动方案大班.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园2016重阳节活动方案大班策划人姓名： 二零XX年XX月XX日幼儿园20XX重阳节活动方案大班一农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是特殊必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢快。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和疼惜

2、。通过这些活动，可以关怀幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。爷爷、奶奶特殊关怀小伴侣，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有许多奇异的传奇、故事和诗词。二、活动预备：1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室;2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感;5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌

3、我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。三、各年龄段主题活动目标小班：(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感;(2)在与爷爷、奶奶一起玩耍、活动的过程中，感受相互关爱的温和和欢快。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班：(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;(2)情愿参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺;(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话

4、语。大班：(1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;(2)乐观参与敬老活动，大胆运用自己宠爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情;(3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和关怀，进一步激发关爱老人的情感。四、具体活动程序(一)活动主持：各班老师(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师(三)活动时间：20XX年10月15日(四)活动地点：各班教室、多媒体教室(五)活动预备：1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;2、写好欢迎的标语贴在班级里;3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;4、预备桔子、菊花茶等食物;5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享;6、预备好给爷爷奶奶的礼物7、音乐

5、：感恩的心。(六)活动过程：1、请爷爷奶奶入坐。2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢快;4、小伴侣为爷爷奶奶献茶;5、老师和小伴侣一起唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈;6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;8、做玩耍小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。(七)、全体唱感恩的心结束。幼儿园20XX重阳节活动方案大班二活动一：我为爷爷、奶奶做

6、饺子主要涉及领域：艺术活动目标：1.尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2.养成良好的操作习惯，知道将油泥整理干净。活动预备：1.各颜色泥、泥工板。2.爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程：1.谈话，引起制作爱好。2.学习做饺子的方法。3.争辩使用油泥的规章。4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(老师指导个别幼儿把握对折捏边的方法。)5.相互欣赏制作的饺子。活动二：奶奶，对不起主要涉及领域：语言活动目标：1.能依据图片线索开放合理想象，叙述小伴侣关怀老奶奶的过程与情节。2.能大胆地在集风光前叙述。3.知道做错事要勇于承认，懂得应敬重老人、关爱老人。活动预备：表现小伴侣把老奶奶的菜撞

7、翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1.观看图片，自由猜想。2.观看图片，理解图片内容。3.想象图片的内容。4.观看图片，进行叙述。5.依据图片完整进行叙述。(1)自由结伴叙述。(2)集体叙述，丰富叙述语言。(老师在叙述后关怀幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要敬重和关怀爷爷、奶奶等。)6.尝试依据内容给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：语言活动目标：1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。3.增加关怀奶奶的情感，体验关怀老人的乐趣。活动预备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1.理解童谣的部分内容。(1)观看

8、老师出示的实物，知道名称。(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。2.学习童谣。(1)欣赏老师念童谣。(2)在实物的提示下学习念童谣。(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。3.创编动作进行表演，体验关怀奶奶的情感。(老师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依据童谣中的动词做动作表演。)活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：艺术活动目标：1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。2.能依据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动预备：幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。活动过程：1.回忆童谣的内容。2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3.学习演唱歌曲。(1)

9、自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。(2)欣赏老师演唱歌曲。(3)集体学唱歌曲。4.依据歌曲的内容创编动作进行表演。(1)依据歌曲内容争辩表演动作。(2)扮演角色进行表演唱。动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域：综合活动目标：1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们宠爱进行的一些活动。2.能乐观参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、疼惜。3.增进和爷爷、奶奶的感情。活动预备：1.幼儿已有过重阳节的初步阅历。2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。活动过程：1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。2.了解活动的内容，争辩相关问题。(1)谈话，初步了解重阳节人们宠爱进行的活动。(2)争辩怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢快的节日。3.和爷爷、奶奶一起登高。4.表演、品尝活动。(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。