幼儿园小班语言优质课教案《小猫在哪里》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言优质课教案小猫在哪里含反思 小班语言优质课教案小猫在哪里含反思这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案小猫在哪里含反思！ 活动目标： 1、学习方向词：上、下、旁边。 2、通过观察画面，能用短句“上面(下面，旁边)有一只小猫的短句讲述画面内容。 活动准备： 教学图片一幅，猫妈妈的头饰，布置场景“小猫的家” 活动过程： 一、通过故事情节，引起幼儿兴趣 师：猫妈妈有许多小猫，今天，猫妈妈到外面去买鱼，回家一看，小猫不见了，小朋友，你们看见猫妈妈的小猫了吗? 二、幼儿自由结伴，讲述画面的内容 请个别幼儿在集体面前讲述。屈;老师.教，案网出处

2、如：在沙发上有一只小猫，床下也有一只小猫等。 三、讲述画面内容 1、老师：我们一起来帮助猫妈妈找小猫，好吗?教师手指画面上的小猫，幼儿集体讲述，猫妈妈找到了小猫，高兴地亲亲这个那个。小猫也高兴地叫着“妈妈” 2、提问：猫妈妈跟小猫怎样高高兴兴地? 四、布置场景，在游戏中进行新的讲述经验 1、老师：新朋友想不想玩捉迷藏的游戏。你们做毛宝宝，我做猫妈妈，好吗?我们到小猫家去吧?等一会，妈妈去买鱼，回家找宝宝。找到了要告诉妈妈，你躲在哪里，好吗? 2、请幼儿自己说，说得好可以亲一下，鼓励一下。 五、结束：猫宝宝，跟妈妈到外面去做游戏吧。 活动反思： 在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。 小班语言优质课教案小猫在哪里含反思这篇文章共1746字。 第 2 页 共 2 页