合作学习在高中语文教学中的运用分析.doc
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1、合作学习在高中语文教学中的运用分析合作学习在高中语文教学中的运用分析王西嫱(贵州省六盘水市盘县第七中学)摘 要:积极有效的合作学习能够培养学生的交流与合作能力,并且可以充分施展学生的个性,使学生的学习主体性和能动性得以充分发挥,是符合社会发展需求和教育发展规律的。为了更好地在高中语文教学中运用合作学习的方法,详细地分析了合作学习的必要性,并且提出了合作学习在高中语文教学中的运用方法和实施步骤,让学生在提高自身知识与能力的同时,培养他们良好的情感态度与价值观,促进学生更加全面地发展。关键词:新时期;合作学习;高中语文教学随着我国高中语文教学改革的逐步深入,如何培养学生的合作能力与创新精神成为语文
2、教育界的热门话题。与传统的语文学习模式相比,合作学习在教学目标、教学方法和教学步骤等方面都有了很大的突破,符合高中生成长的心智发展规律,也经过了教学实践验证,是一种行之有效的教学方法,是符合时代发展潮流的教学方式,有利于促进高中生语文素养的提高和综合能力的发展。一、合作学习在高中语文教学中应用的必要性1.符合时代发展的要求随着现代社会的高速发展,科学技术和知识在促进社会生产力方面的作用越来越突出,社会经济结构越来越复杂。与此同时,社会专业分工将越来越细化,想要获得成果往往需要凭借集体的力量与智慧,这要求一个现代人必须拥有与人合作的能力,在合作中协调组织各方面力量,在学校中接受教育的人也必须不断
3、增强自身的交流与合作能力,适应知识社会发展的需要。合作学习有利于提高合作能力与组织才能,这是培养现代化人才的必然要求,也是学校教育培养新型人才的主要渠道。2.符合语文学科的教学规律在高中这一阶段中,语文学科是一门基础性学科,也是具有很强人文性和工具性的学科,是社会交际的工具,也是人类文化不可或缺的组成部分。虽然传统的教学模式能够让学生积累一定的基础知识与语言材料,但是这种以知识记忆为主的教学模式并不符合现代语文教学的规律。语文教学不是一个被动接受知识的过程,而合作学习则能够为学生创造一种合作与交流的环境,进而让学生主动参与进来,真正成为学习的主人,在合作中进步,在交流中成长。3.有利于促进高中
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- 合作 学习 高中语文 教学 中的 运用 分析
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