初中历史个人研修总结.doc

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1、初中历史个人研修总结初中历史研修总结初中历史研修总结回顾这些天来的研修学习的情况可谓繁忙每星期我们除了学校的正常工作之外还要观看将近几个小时的视频研修之后还要努力去完成自己的作业观看别人的作业写出观看后的体会和评价。通过研修学习使我受益匪浅我不仅发现了自己教学中存在的一些问题也学习到了相应的改进措施下面简单加以总结。通过参加远程研修使我对教育事业有了全新的认识使我更加深切的感受到了体育教学的魅力也为我今后的教学指明了方向使我更加热爱这份职业。研修平台上的各种专题学习使我对教学目标、教学方法、自身发展提高都有了进一步的思考。每天工作生活的同时看视频、资料写评论、作业网上研修忙。专家给的文档及视频

2、资料、学员们的精彩作业琳琅满目目不暇接。我不忍错过不能细看的就下载保存留待以后细细品读。通过此次研修让我能重新的审视自己的教学行为对自己以前的教学有了一次彻底的反思。让我进一步加深了对化学教改观的认识加深了对教书育人的责任感。“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”在新课标的指导下教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样在教学中创设生动的知识情景促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展提高学习效能。评价是为了促进和激发学生的学习要基于学生发展有利于学生发展。教师通过坚持对学生进行形成性评价关注学生的成长过程。通过

3、本次研修从教师的课例及专家的分析中受到了很大的启发学到了很多具体教学内容中如何渗透观念教学、科学素养教育的经验与方法。以后会在注重知识能力目标的同时关注知识所蕴含的情感、态度及价值观目标真正落实新课改的核心理念。研修培训给了我化学专业知识和教育教学素养的整体梳理与提升同时领略了同行教师的教学观点做到了反思自己教学中的有关问题。精彩的教学设计让我在教案设计中得到了点拨做到了有的放矢。研修培训更开阔了我们的眼界改变了我们的思维方式。研修培训为我们每位教师注入了新的活力与动力引导我们在新的教学工作中不断反思不断进步不断发现不断思考。让我们乘着研修培训的东风在今后的教学道路上阔步前行。最后我想说一些个

4、人的建议在新课改的今天对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求我们要上好每一堂课就要不断学习、不断充电所以我希望远程研修平台一直开放让我们随时都能和专家进行交流和学习解决实际教学中遇到的问题使我们的教学水平得到不断的提高以满足新课改的要求。初中历史教师个人研修计划初中历史教师个人研修计划作为现代教师对知识的学习,要时时学、处处学、更要终身学。这样才能与时俱进。因此教师要变被动培训为主动研修,这样就为我们的知识学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台.为此,我制定了自己的研修计划,以便更好地树立新课程理念,实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践

5、能力和创新能力。一、研修目标:1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风.2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育教学质量进一步优化知识结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。二、研修内容:(一)主要内容:1、研读历史课程标准,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,还要明晰实施建议的具体要求.2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究.3、结合学情,探索历史教学的有效途径,

6、提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养学生学习历史的兴趣、方法和能。4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学.5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点.(二)具体内容1、参加校本培训,提升教育理念.积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高.积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听专家的专题讲座,也要利用好自己参加的初中教师专业培训平台,在网上与众多教师交流、研讨.这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”.另外对区域教研活动也要积极参与,以便促进自己的学习

7、与进步.2、立足课堂教学,形成个人特色.课堂是教师工作的主阵地,教育教学工作实施的基本途径就是课堂,因此作为教师深入研究课堂教学,努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的.日常教学中要备好每节课,进行深入的课堂教学研究.积极参与教研组和校内外的教研活动,虚心学习,博采众长,并能在教学工作中发挥骨干教师的作用.主动地进行研讨课教学,研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教学反思与总结.通过教学实践来提高自己的教学能力,在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟,形成自己的教学风格.3、注重教育科研,促进专业发展.在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上,不断总结、反思、

8、比照、归纳,将自己的教学感悟上升到理论的层面,撰写一篇高质量的教育教学论文,并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步.积极参与教研组和学校的课题研究,在教学与实践中总结反思,在反思与完善中提高进步.三、研修措施:(一)参加教研、学习与交流活动.1、积极主动地开展示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力.在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计.同时,还要坚持每天都有点滴收获,每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文.对自己的教育教学实践要及时反思、主动改进、积极完善,使之能够形成自己的

9、教学模式、教学风格和教学特色.2、不但要学习拓展外延自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科知识,这样不但可以充初中历史研修心得初中历史研修心得上传:王小兰更新时间：20_-5-1920:55:07本次我有幸参加了江西教师网组织的修研学习感觉收获颇多！研修中我认真学习优秀老师的先进的教育理念并与众多优秀教师一起讨论交流不但加强了理论和专业知识的学习又与他们一起进行了课例研修受益匪浅！一提高了自身师德素养。通过研修我的思想素质得到了一定提高同时通过学习我还发现了自身的不足并积极改正有一种脱胎换骨之感。二不断学习理论知识并用之实践。我努力把学习的理论知识转化为实践能力使之为我的教学

10、工作服务。在研修中我把自身对历史学科新课程标准的理解与组内的老师交流并在课例跟进后用新的练习设计理念指导我的教学在不断总结的基础上重新发现如此用心的循环往复是因为研修的课例研究让我从有力变得更加有心。同时我学会了变换角度审视自己的教育教学工作在新理念的引领下不断反思、调整我的教育观正是这种换位思考让我学会了信任学生并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。三注重自己的专业成长。做一个终生学习的历史教师。“百年大计教育为本；教育大计教师为本。”教师是教育的主要资源教师队伍的建设、教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的保证。作为一名教师要敢于担当责任适应改革不断更新观念不断提升自己的专业知识和人文素养。制作切实可行的专业发展方案从三方面发展自己：立德、立行、立言。四.积极参与课例研修提高自己的业务素质。做一个开放型的、研究型的教师。闭门造车是难成大器的教师要快速成长必须开放自己。海纳百川有容乃大。通过这次学习认识了来自江西各地的骨干教师、名师相信这将为我们带来强大的优化资源我们一定要利用这个平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师甚至是名师。所以学习结束后教师应努力进行课题的研究深入思想提升能力研修即将结束学习仍将继续。通过本次学习我更明确了今后的方向坚定了为教育事业献身的决心。第 7 页 共 7 页