校园庆祝七一活动方案例文优秀例文.docx

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1、校园庆祝七一活动方案例文优秀例文 校园庆祝七一活动方案范文2021-优秀范文 活动目的：为纪念建党97周年，巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果，激发全校党员干部及入党积极分子以更加饱满的热情投入到教育教学中去，积极营造敬业爱岗的良好氛围，在学校的可持续发展中更好地起到引领作用。学校党支部积极组织计划七一建党节系列活动。 ?活动时间：二0xx年六月二十八日，周五?活动地点：户外?活动对象：党员及入党积极分子?活动内容： ?1、校内优秀党员表彰大会?2、登山?3、唱红歌，做游戏?4、共进午餐?具体流程： ?一、前期准备?(一)6月21日，在学校开展民主评选优秀党员会议，评选出20XX年度校内一

2、名优秀党员。 ?(二)6月28日前，出一期七一建党节学校宣传板报。 ?二、主体活动(6月28日当天)?(一)党员及入党积极分子，到达目的地，进行校内优秀党员表彰大会，并重温入党誓词。 ?(二)进行登山活动，走进自然、山林、健康运动、呼吸。 ?(三)唱红歌，做游戏?1、回顾历史、唱响红歌，集体唱、个别唱形式。 ?2、开展趣味游戏比赛环节，提升氛围、增加凝聚力、竞争力。(按名次发放奖品)?(四)午餐，全体党员、入党积极分子在外共进午餐。午餐过后拍照留念，返程。 ?(五)回校后发放此次七一活动纪念相框、相片。 ?活动奖品：日常生活用品、洗衣粉、香皂、油?经费预算：奖品xx元，午餐xx元，共计xx元。

3、 ?活动总结范文?依据上级党支部文件精神，我校以庆祝中国共产党成立97周年为契机，营造了庆祝建党97周年的浓厚氛围，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩;继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强了党的凝聚力和战斗力;进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，激发他们的历史责任感。我校从实际出发，早谋划、抓创新、重实效，广泛开展了系列庆祝活动。现将我校纪念建党97周年工作总结如下： ?一、计划详实，组织严密。 ?1、加强领导。开展纪念建党97周年系列活动，是认真学习和实践科学发展观的有效载体，是提高广大师生对党的认识的有利时机。学校成立领导小组，制定下发了庆祝中国共产党成立97周年纪念活

4、动实施方案，围绕党建、校园文化、教学创新、稳定发展、职工生活等方面拟定了多项献礼活动，有力地推动了本校各项工作的健康发展，唱响时代主旋律，展现我校新风采。总得来说，做到了高度重视，精心部署，确保活动顺利开展并取得明显成效。 ?2、精心组织。结合我校工作实际，创新活动形式，精心设置载体，制定各项活动的具体方案，合理安排时间，组织全校师生积极参与，及时总结活动开展情况。 ?3、确保实效。与本校的工作实际相结合，使纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程，以实际行动向建党97周年献礼。 ?二、内容丰富，参与度高。 ?1、以当人民满意的教师，办人民满意的教育为主题，深入学习，大力弘

5、扬教育教学先进事迹和崇高精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观;号召全体教职工向先进学习，增强全体教师教书育人、服务育人的使命意识，努力为办人民满意的教育做贡献2021建党97周年主题党日活动总结2021建党97周年主题党日活动总结。 ?2、组织开好了党员民主生活会，为党员上好了一堂党课。针对当前学校的热点难点问题，结合学校实际，客观分析学校的现状，鼓励党员要起到先锋模范作 用，夯实了每个党员要带动后进老师赶上先进的工作;明确了我校今后三年的发展规划，进一步激发党员的工作热情，加快学校发展的决心和信心。 ?3、组织开展了多次征文活动。鼓励全体老师参加以弘扬党的丰功伟绩和伟大祖国好为

6、主题的建党97周年征文活动，歌颂党的丰功伟绩，以优秀的作品鼓励斗志，强化教书育人、服务育人的使命意识，努力为办人民满意教育、促进教育事业不断发展做贡献。通过写爱党文、抒爱党情，组织学生开展读书活动，深入开展爱党、爱社会主义教育。以历史的选择为主题，在本镇范围内，举办了一次征文、讲故事比赛活动。 ?4、开展缅怀革命先烈活动。利用校园广播和黑板报，宣传党的光辉历史和丰功伟绩，让师生更清楚地了解到今天的幸福生活是来之不易的，缅怀先烈，寄托哀思，弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学校精神文明建设2021建党97周年主题党日活动总结文章2021建党97周年主题党日。七一前夕

7、，组织党员教师参加了重走革命路永葆先进性-红色之地行活动。这次活动旨在宣传党的光辉历史和丰功伟绩，让师生更清楚地了解到今天的幸福生活是来之不易的，缅怀先烈，寄托哀思，弘扬爱国主义精神，激励全体教职工爱岗敬业，无私奉献的工作激情和责任感。 ?5、举办了一期宣传板报和学生黑板报。结合党员先进性教育回头看活动，在六月中下旬，学校支部以庆祝中国共产党建党97周年为主题办了一期宣传板报，展示97年来中国共产党带领全国各族人民走过的峥嵘岁月和光辉业绩。同时，组织引导学生举办一次党建知识的黑板报，以祖国在我心中，我在党旗下成长为主题，让少年儿童了解中国共产党走过的艰难历程，树立远大的理想信念，激发青少年的爱

8、国热情。 ?6、观看纪念党诞辰97周年的影片。组织全体师生观看了辉煌的历程-纪念中国共产党诞辰97周年影片，学习了解党的奋斗历程和优良传统，强化对学生的理想信念教育、爱国主义教育，进一步增强增进党的凝聚力和向心力，激发爱国热情，让学生从点点滴滴做起，形成良好的学习习惯和行为习惯。 ?7、举办了一场文艺晚会，开展了师生唱红歌比赛活动。从五月上旬起，在校园内每天课前、课间唱一首红歌，让这些耳熟能详的红色歌声响彻校园，营造出一种浓厚的学生唱红歌的氛围。在七一党生日的当天，举行了一场纪念党诞辰 97周年的文艺晚会，通过师生同台表演反映党97年来所取得的伟大成就，激发师生的爱党爱国之情。组织全体党员开展

9、以讴歌党的功绩为主要内容，以突出八荣八耻爱国主义和保持共产党员先进性为主题的歌咏比赛，从而激发他们的爱国之情。 ?8、开展读书活动2021建党97周年主题党日活动总结活动方案。组织师生共同开展读书活动，以读书活动为载体，在读书育人中深入开展爱党、爱社会主义教育，中国共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利，亿万人民改革开放富起来指导学生摘抄名言警句、写心得、写征文，指导学生写演讲稿，开展读书演讲活动，设计、参与、指导学生开展各项读书实践活动。 ?9、进一步抓好了党建工作，坚持对党员进行先进性教育，切实做好入党积极分子的培养和发展党员的工作，不断壮大

10、党组织的队伍，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。 ?总之，本次活动，组织有序，师生全面参与，措施到位，切实的加深了师生对党的认识和热爱。同时，师生在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育和熏陶，更明确了自己的历史使命，立志要加倍努力的工作、学习，在自己的岗位上尽心尽力。 ?范文内容仅供参考，可下载后编辑修改 思想丰富！ 言语一点也不浅薄！ 校园之星活动方案例文 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。下面是收集整理的校园之星活动方案例文，希望对你有所帮助！ 为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成

11、良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导意见，深入开展三小“校园之星”评选活动。具体事项安排如下：一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。 二、“校园之星”评选活动的基本原则 1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，

12、抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。 2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。 4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。 5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。三、“校园之星”评选类别 全面发展之星学生干部之星勤奋学习之星 文明守纪之星书画艺术之星体育锻炼之星 科技创造之星环境卫士之星团结友爱之星 四、“校园之星”评选条件 凡申报“校园

13、之星”的学生都必须能模范遵守小学生日常行为规范，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。 （一）全面发展之星 、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号； 、学习成绩在全年级名列前茅； 3、具备其他两个以上（含个）校园之星的条件，规划方案校园之星活动方案。 （二）学生干部之星、担任大队部或班级干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级曾获校级先进集体称号； 、曾获校级以上优秀学生干部称号。 （三）勤奋学习之星 1、目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成

14、绩在年级中均为优秀；2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。 （四）超越自我奖： 1、能够正视自身地不足，克服困难； 2、在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。 （五）诚信笃行奖 1、诚实守信，答应别人地事努力做到；2、品格优异。 （六）文明守纪之星 、严格遵守公民道德建设纲要和小学生守则地相关要求； 、所在班级曾被评为红旗班级。 （七）书画艺术之星 、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实地基本功； 、参加教育集团、市级以上组织地书画、摄影比赛，曾多次获得奖励。（八）文艺表演之星 、具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著地成绩； 、在校级以上地文艺汇演中获得奖励

15、。 （九）体育锻炼之星 、坚持锻炼身体，体育课成绩优秀； 、在体育运动会中获得较好地成绩。 （十）科技创造之星 1、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品；2、作品曾获校级以上奖励。 （十一）勇敢正义之星 1、在生活中与同学或同龄伙伴相处，面对不正确地行为举止，能够挺身而出，维护或声张正义；2、有爱心，有胆识，有勇气。（十二）环境卫士之星 1、认真做好值日工作，乐于帮助值日；2、能主动拾垃圾，能督促别人不丢垃圾。 五、评选办法 、采取逐步筛选的办法，先由班级提名或学生个人申 请，经教务处、学生处、少先队审核后，确立为校园之星候选人，再报请校务会讨论决定。、“校园之星”每学期评选一次，每次各年级评选20名左右。在期末考试结束后评选、表彰奖励。六、表彰 1、学校表彰：发给荣誉证书、学校办展板介绍其主要事迹。2、向上推荐的优秀学生干部、三好学生、其他表彰项目的人员必须是“校园之星”。 7