幼儿园中班社会优秀教案《盲人――我们的朋友》含反思.docx
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1、幼儿园中班社会优秀教案盲人我们的朋友含反思 中班社会优秀教案盲人我们的朋友含反思这是优秀的中班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班社会优秀教案盲人我们的朋友含反思! 设计理念: 这个学习活动其实是一个生成活动,它来自于孩子们的话题,我们在开展周围的人的主题活动时,小部分幼儿有关盲人的话题引起了我的注意,虽然跟主题有些出入,但是对于孩子关爱他人的教育在这里很充分得体现出来,因此,我设计了本次活动,旨在促使幼儿通过活动激发幼儿关心帮助那些需要帮助的人。 活动目标: 1、尝试了解盲人的生活,感知盲人生活中的种种不便。 2、愿意尽自己的能力帮助身边的盲人。 活动准备: 1、前期
2、和家长一起初步了解过盲人的生活,盲人生活的多媒体; 2、有关盲人用具的图片等。 活动过程: 一、交流 1、出示盲人图片:这些是什么人? 2、什么样的人才是盲人?(你怎么知道这是盲人?) 小结:眼睛一直都看不见任何东西的人是盲人。 3、如果我们现在眼睛看不见,想干你自己的事情行吗?(幼儿闭眼尝试体验) 小结:眼睛看不见任何东西,做任何事真不方便!“本文来源:屈,老;师教案.网”所以我们平时我们要爱护自己的眼睛。 4、你知道盲人的一些事情吗?他们是怎么生活的? 小结:盲人真可怜但他们很坚强,盲人虽然眼睛看不见,但他们通过自己的身体触摸在熟悉的环境里做自己生活上简单的事,有些盲人也可以借助一些忙人的
3、用具(盲文、盲道、拐杖)进行学习、外出办事等等。 二、观看多媒体(盲人过马路片段) 1、你看到了什么? 2、讨论:平时看到盲人我们应该怎么做? 小结:盲人因为看不见,行动很不方便,所以我们平时应该要多多帮助他们,做个有爱心的孩子。 三、活动延伸 1、说说身边还有哪些需要我们帮助的人? 活动反思: 残疾人朋友是现代社会的弱势群体,经常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇,培养和发展幼儿的同情心、爱心是幼儿园社会活动的一项重要内容。现代生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会关爱多、照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡薄,有的孩子甚至嘲笑、歧视、讨厌残疾人,看见残疾人甚至直呼他们瞎子、聋子,因此引导幼儿正确对待残疾人朋友,让幼儿学会关心、爱护残疾人朋友是势在必行的。 中班社会优秀教案盲人我们的朋友含反思这篇文章共2405字。 第 3 页 共 3 页
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