幼儿园中班美术优秀教案《挑花开了》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术优秀教案挑花开了含反思 中班美术优秀教案挑花开了含反思这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。 2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 课件(桃花)、音乐、水粉颜料(粉色、桃红色、白色)、调色盘、卡纸若干、抹布。 活动过程： 一、创设情境，导入课题。 1、播放歌曲桃花朵朵开入场。 师：在刚才的音乐里面，你听到了什么啊? 幼：桃花师：你见过桃花吗?在哪儿见过呢? 二、初步感知对桃花的认

2、识。 1、回忆桃园美景，感知幼儿园身边的桃花师：老师给小朋友们带来了几张照片，让我们一起来看看这些美丽的桃花。 我们看了这么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的? 幼：幼儿相互交流自己对桃花的认识和感受。 2、引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。 师：请小朋友仔细观察图中的桃花长得什么样?等会告诉老师你观察的结果。 师：播发ppt中桃花的结构分解图。 A、桃花是什么颜色的? B、桃花有几个花瓣 C、中间的花蕊是什么颜色? 三、教师出示课件PPT桃花，激发幼儿绘画的兴趣。 师：这么美的桃花，这么美的春天，我们要用自己手中的画笔把它永远留在我们的教室里。 今天啊，我们就用以前学过的点彩画的方法来画桃花

3、。 四、通过讲解并示范点彩画的绘画方法及过程。 (1)教师演示画法： A、先在树枝上点出花瓣。提醒：画花瓣，要五个点围成一个圈。技法：学习点、收。 B、没开的花蕾，我们就用小圆点表示。 C、请一至两名幼儿上前作画。 提示：要画满树上的桃花时，可以先把花瓣全画下来，最后去点花蕊。 (2)、幼儿作画： 幼儿回忆并说说作画过程，加深幼儿的理解和对方法的掌握，然后幼儿自由作画，教师巡视指导。 (3)、指导要点： 提醒幼儿大胆创作，并注意作画的技巧、画面的布局等。 五、活动结束,评价作品。 让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好，供大家欣赏。提高幼儿的审美水平和语言表达能力，体验成功的快乐。 (1)把作品都

4、贴上，互相欣赏。 (2)说说自己喜欢哪一幅?;.教.案来自:快思老.师教.案网;为什么? 教学反思： 桃花色彩鲜艳，盛开时景色怡人。孩子们对桃花都非常感兴趣也很喜欢，从这个兴趣点出发，引导幼儿去画一画桃花，但如果单画一棵桃树或一簇桃花显得略微单薄，为了给孩子们充分发挥了发表想法和心声的空间。前期组织幼儿去观察了桃树，请孩子观察桃树的构成，桃花的构成，你最想画哪一个部分。孩子们都滔滔不绝地发表着自己的想法。让孩子在观察的前提下再进行作画，从而提高孩子的兴趣。 接下来是让孩子现场作画，这时出现了困惑，孩子们根本无从下笔，桃花虽然单朵画不是很难，但整体表现出一片桃树有一定的难度。孩子们不知该先画树还是先画花，花的构图，以及树和树的叠加关系又成了一个难点。我通过言语提示，鼓励幼儿大胆的作画，有了前期观察的辅助，孩子们都大胆的进行了尝试。在教学过程中由于没有过多的提示孩子桃花的花瓣的形状，很多孩子都画了四片花瓣。但最后成品图还是很不错的。 通过这次作画活动，让我想到了在组织活动时还要多注意细节的内容，多鼓励幼儿大胆作画，用递进的方式去完成目标。 中班美术优秀教案挑花开了含反思这篇文章共3754字。 第 3 页 共 3 页