精选教师个人工作总结范文汇总十篇.doc

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1、最新精选教师个人工作总结范文汇总十篇 精选教师个人工作总结范文汇总十篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此好好准备一份总结吧.那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的教师个人工作总结10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友. 教师个人工作总结 篇1 日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了.在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作.回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方.现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高. 一、加强学习,不断提高思想业务素质. “学海无涯,教无止境”

2、,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.所以,一直以来我都积极学习.一学期来,我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录.另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的教育教学文章如.通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向.随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习.平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步.通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备. 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务.本学期,我努力将所学的

3、新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活教材,实践新理念.力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量. 本学期我任教三至六年级的美术课.在日常教学中,教学时注重课前的充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细修改学生的美术做品,不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语,注重学生的心理教育,鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平.另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累

4、经验.同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法. 总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用. 三、任劳任怨,完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的活动,其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品.对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”. 四、加强反思,及时总结教学得失. 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,

5、在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科 研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点. 教师个人工作总结 篇2 20PC年度,我担任初二年级两个班语文教学工作.做为市级语文骨干教师,在我校课改年级的工作中,严格要求自己,兢兢业业做好教育教学工作,积极探索,勇于进取,取得了一定的成绩,个人的专业发展较迅速.现将本年度个人情况总结如下: 一、职业道德方面,做一个有修养的

6、骨干教师 我奉守“德高为师,身正为范”的从业准则,严于律已,以身作则,为人师表.在过去的一年里,我认真加强师德修养,提高道德素质.认真学习各类教育法律法规,进一步提高法律意思和法规观念;进一步培养自己的事业心、责任心,求上进,爱岗敬业,乐于奉献,勇于探索,积极进取.能与同事团结协作,互相尊重,友好相处;平等公正地对待学生,做到既严格要求又民主合理,耐心教导,竭力提高学生的成绩和实际能力.总之,我竭力做一个职业道德高尚的人民教师,努力做一个名符其实的骨干教师. 二、专业发展方面,做一个学习型的骨干教师 1、积极开展自主学习,提高素养. (1)每学期至少读一本名家的教育教学著作.如邱学华与尝试教育

7、人生、给教师的一百建议、发现高效课堂密码等. (2)广泛阅读有关教育教学的报刊杂志以及网站等.如:中学语文教学通讯语文报等,了解更多著名教育专家行家的观点,了解当前的教改动态. (3)收集先进的教育教学理论和案例,每天学习.学校配发的关于小组合作学习的辅助资料,如高效课堂资料汇编(一、二、三、四、五)等,只要有空我就拿出来阅读,做好真正把握这种小组合作学习的实质和模式,在教学操作中能得心应手,游刃有余. 2.合作学习,加强“模式”构建探究: (1)参加教研组、备课组活动,与同事交流,在交流中提升发展自己. (2)每周参与备课组听课研讨,与同伴共成长.每周参与备课课组老师的轮流的研讨课,研究每一

8、节“尝试教学”课的最好上法. (3)在“1+1对子”帮扶中成长.我先后与我校高级教师侯宗平老师、龙光荣老师结成互助对子,得到他们的无私帮助和有效的指导,在高效课堂的打造和尝试教学的运用上,成长得更迅速更有效;在指导培养青年教师上,我也不遗余力,先后与张玉玉、凌洁结队帮扶,在她们的外出公开课、比赛课、讲学交流等方面提供了一定的指导和帮助. 3.专业引领,深入“模式”构建探究: (1)参加有关专家讲座,观摩别人的高效课堂的.积极参与“魅力课堂”的打造,聆听来宜的知名教育专家的讲座,如高翔的“小组合作学习系列讲座”、卿平海的作文课、刘裕权教授“高效课堂”讲座等,20PC年11月,参加“陶研会学术年会

9、暨第二届课博会”,广泛观摩各名校名师的课堂,深受启示,对自己教育教学有很好的指导意义.所以,只要有机会,我都会积极参听有关教育教学方面的讲座,对优质课展示、比赛课、研讨课等,我一律不放过,从别人的课堂中找寻高效的、成功的因素,积极用于自己的教学实践. (2)积极参加各项专业培训.在小组合作教学模式构建的实践中,苏派专家团队定期进行专题报告和现场指导,我有幸在课改年级中,每次都能认真地参与活动,获益匪浅.同时通过自学、听课来不断充实自己. 三、示范作用方面,做一个创新型的骨干教师 要成为一个名符其实的骨干教师,必须有良好的教学技能,能深入钻研教材,吃透教材的内容,根据学生的情况,在教学环节的设计

10、中,注意把握重点,分散难点,让学生更容易接受,较好地呈现教材,组织课堂教学; 作为骨干教师,在教育教学工作方面要身先士卒,敢于探索,并快乐地与他人分享经验.我于20PC年即建立个人博客,将自己探索的成果、教育教学的经验体会及时地放到博客上,这对促进自己的进取与反思有着积极的作用.对有个人价值的成果,博友也可分享,同事也可无偿取用.平常教学中形成的教学资料,我放入备课组公共邮箱,共同借鉴,取长补短,起到了一定的示范引领作用. 积极承担备课组、教研组分给的任务,主动承担导学案、课件的设计、制作与修改,承担重要的考试试卷的制作,单元试卷、复习资料的整理等,做好精益求精,让大家有用,用起来顺手. 主动

11、承担公开课、示范课等,且对校内外上推门式示范课十多节次,在学校推进小组合作教学工作上,与备课组老师共进退,探索适合我校实际的最佳模式.积极送教下乡,到薄弱学校视导,到菜坝中学送教、视导各1次,全年听课58节. 指导青年教师,帮助他们迅速成长也是骨干教师应尽的义务.指导区级骨干教师张玉玉、优秀教师凌洁,与她们结队帮扶,相互帮助,共同进步. 这一年来,由于本人在课改中的积极进取与较突出的成绩,被学校评为课改优秀教师、教研先进个人. 四、教学成绩方面,做一个专业型的骨干教师 骨干教师也是教学能手,作为专业型的教师,能立足课堂,切实提高课堂教学能力,不断地改进自己的教学,努力追求课堂的有效性与高效性,

12、成为学生喜欢敬重的老师,不断提高课堂教学的质量和效率. 在课堂教学方面,我努力利用一切有益因素,形成对学生的教育和影响.开展“大阅读与小作文”训练活动,训练和提高学生的语文素养.一年来,学生不仅积累了不少的语文知识,更是养成了良好的语文学习习惯,作文水平也得到了提高.今年三年,我班学生参加“三驾马车全国作文大赛”,有八名学生分获二三等奖,我本人也因此被评为优秀指导教师.一些学生开通博客,与我的博客相联,共享作文成果,不少学生形成了自己的“作文集”. 在语文学习上,我的学生喜欢学语文,爱语文,并有短期成绩与长期能力的意识,学习成绩较好,在每次全校性的考试中均能名列前茅,在20PC年学年统考中,平

13、均分居第三位,我个人也因此获教学成绩一等奖第一名. 五、研究成果方面,做一个科研型的骨干教师 骨干教师一定要有研究,做研究型的教师,在行动中研究,在研究中行动;做反思型教师,在反思中成长,在反思中提高;做思考型的教师,在自己的教育教学活动中,学习有关理论,用有关的理论指导自己的教育教学工作,思考并解决有关问题.做专家型教师,使自己在研究中,在反思中,在活动中,在思考中,逐渐从骨干教师成长为专家型教师,让教育家从我们的群体中脱颖而出. 积极参与课题研究,参与学校两项区级课题研究:初中生朗读兴趣的激发与培养和初中语文专题系列作文研究,整理资料,研究并实验,都取得了较好的成果.个人区级课题初中语文大

14、阅读与小作文教学实践研究于20PC年3月立项,已取得阶段性成果,现已进入实验阶段,并写出了一定的研究论文,新课标下初中语文课外阅读的思考与实践(新课程背景下的学校教育探索万卷出版公司 熊艳主编),构建专题序列小作文训练模式 优化作文教学体系(同上),另外,还有论文语文复习中小组合作学习的运用、采用小组合作 轻松写作文在全校交流. 这一年来,由于本人在课改中的积极进取与突出的成绩,两次被学校评为课改优秀教师、教研先进个人. 教师个人工作总结 篇3 一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断

15、提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训.一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记.新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展.所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师.二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课. 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重

16、点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动. 5、课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担. 6、要

17、提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足. 7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平. 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老

18、师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.在本学期的工作中,我取得了一定的成绩.进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动.考试成绩不稳定等.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量. 教师个人工作总结 篇4 本学年,我担任八年级四班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划

19、,有组织,有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼. 一、政治思想方面: 本学年我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中小学教师职业道德规范,品德、品行堪为学生的表率.我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展.我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平. 二、教育教学工作方面 1、课前准备:备好课.每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英

20、语老师参谋,综合考虑各种方案.多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进. 2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短.老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新岗教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课.务求每听一节课都要有最大的收获. 3钻研教材,认真备课.我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课.教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应

21、该重视教材的钻研.在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论. 4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病.课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担. 5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作

22、,初二学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足. 6、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系.我信

23、奉“亲其师,方能信其道”.只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目.在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点. 三存在的不足 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷.例如:由于我对学生的态度比较温和,管不下顽皮学生；教学经验不足；对山区学生还不够了解；教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决. 四改进措施: 1、多与学生沟通.新岗教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也

24、很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题.另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习. 2、注重组织教学,严格要求学生.大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”.这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们.由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间. 3、运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣.“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常

25、生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣.并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练. 在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力. 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,争取进步. 教师个人工作总结 篇5 一年的初三毕业班的教学工

26、作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的.回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结. 我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师5位,另有十几位富有多年经验的资深教师.可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色.此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间较长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三.这些青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教.而老教师总是很热情地、毫无

27、保留地将教学经验传授给他们.在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面.在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体.接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施. 初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,

28、每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案.事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言.开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,早晨7:30分,每班学习较困难的5名学生到图书馆集合,由任课老师进行细致的一对一的辅导,至8:15分结束,整整一节课的时间.许多任课教师经常匆匆赶到学校,连早饭都来不及吃,就直奔图书馆.有的还马上接着上第一节课.问到其感受时,老师们的回答惊人的一致:“这不算什么,只要学生需要,我们再苦再累也值得.”每天中午这段时间,老师们都抢着进教室,大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题,后来经过统一安排调整,中午

29、12:30分各班又开始了午自修.放学后,我们还针对各类学生开展分层教学,每天要到5:30分才能下班.可见,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息.家务事是更顾不上了. 工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,相反,许多老师都是偷偷地藏起了病假条,一如既往地工作.既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言. 在工作期间,又遇突如其来“非典”疫情.这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多.艺术类考试一推再推,毕业考、升学考的日期也推

30、迟了2周.这完全打乱了我们早已制定好的复习计划,但我们老师并没有因此而乱了阵脚,在校领导和年级组的协调安排下,又制定出了新的方案.首先将艺术类的考生再一次的集中进行教学,语文、数学、英语、政治四门学科的老师,除了保证自己原来的教学工作不受影响外,还主动进行艺术班的教学,这时老师眼中的学生已经没有了班级的区分,只要是比乐的学生,我就有义务有责任教好,对他负责.下午上课时间提前到了12:20分,许多老师往往刚上好第四节课,简单地吃好午饭,没来得及好好休息,又得进教室上课了.至2:35分,下午三节课结束,2:45分至4:15分是分层教学时间.初三的每一位教师都已经适应了这一新的作息制度,大家认为,中

31、考的延期对我们来说未尝不是一件好事,我们老师可以有更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好. “非典”的突如其来,对我们班主任工作也是一大考验.往年的填写志愿工作,是通过一次次的家长会,家访等形式让老师和每一位家长密切联系起来,而现在这一切工作只能靠电话联系了.“五一”期间,我们的班主任几乎是守着电话过节,不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求,并作好参谋.节后,还是有许多家长不明白.到学校亲自来访,班主任老师一次又一次地在校门口接待,一站就是一、二节课的时间.工作虽然辛苦,但老师们自始至终是那么耐心,细致.毕竟填写志愿是人生的一件大事,作为班主任

32、都认为应该为学生服务好,负责到底. 前面说到初三的老师们大多教学经验丰富,往往个人就能独当一面.但老师们并没有忽视集体的力量,六个备课组每周都准时进行活动,由组内教师轮流主讲,大家统一教学进度、重点、难点.富有经验的老教师还经常指导青年教师教学,即便不是在规定的备课时间,办公室老师时常会围坐在一起研究教学,这一情景在初三办公室随时可见.经过备课活动,我们教师自身的水平得到了很大提高.另外本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中,我们年级均有学生获奖,人数之多,为近几年来之较.我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学生,经过统一测试,对方学校对这些学生相当满意,一并录取.之后,

33、年级里就聘请这些同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困难的学生,取得的良好的效果.以上说的种种,都为我们今天取得较后的成功打下了坚实的基础. 但是,仔细回想总结,我们在工作中还是存在不少的问题和不足.如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法,有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况,甚至严重违反校纪校规,旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等,更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气.这些是今后需要我们在工作中要改进的,学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展,不断一点一滴地做,决不能等到事情发生了才来处理,补救. 希望我对这一年工作

34、的得失小结能给下一届初三提供一些经验和教训. 教师个人工作总结 篇6 一转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年.追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于”合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作情况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本.”学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然.从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人.我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的”人”.为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课

35、余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平.今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高. 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干.对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的.随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少.面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大.为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化. 首先是从教学理论和教学知识上.我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和

36、教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用.在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论. 其次是从教学经验上.由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理.因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验.我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强. 最后我做到”不耻下问”教学互长.从另一个角度来说,学生也是老师的”教师”.由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识. 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事

37、主动请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力. 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术. 总之这学年,我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光! 教师个人工作总结 篇7 又要年末,回顾这年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”.

38、 这年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多.看着渐渐成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了半年来的经验教训,与大家一起分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色. 一、政治思想 本人能积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神. 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学

39、教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教.为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路.上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩. 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力.为了提高自身素质,不断为自己充电.同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心.因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展.根据幼儿不同

40、的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点.在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作.在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞.在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯.在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等.让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子.为进入小学做好准备. 三、安全及卫生保健 安全是幼儿园最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任

41、和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长.本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识.并且严格执行了晨检制度.管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药.加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生.同班教师做好交接班工作.确保了我班幼儿安全工作的万无一失.我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品.让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中.而针对幼儿手足口病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手.经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作.培养

42、了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯. 四、家长交流方面 通过学习新纲要,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性.本学期,我们用(电话交流)、(家园联系)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用. 这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足.作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提

43、高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验.对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养.并与家长密切联系,实现家园同步.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育.努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力.并努力提高自己的思想及业务素质.努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师. 教师个人工作总结 篇8 我班紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班内三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了

44、一定的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长.现做总结如下: 一、教育教学方面 1、主题活动的开展:本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、快乐的冬天快乐的家、可爱的动物过新年等主题活动.在新纲要指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中.在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在过新年这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,

45、把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋. 2、自主游戏与主题活动的结合.我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角,并根据主题的变化更换游戏内容,在活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习.既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展. 二、保育方面: 在保育方面,我们遵循保教结合的原则,三位老师互相协调,做到教中有保,保中有教.我们班三位老师有两位是新加入的,刚开始的时候,互相配合不够默契,小朋友会

46、有等待的现象,为此,我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理,现在,我们互相之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了.小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高. 三、家长工作 纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长.我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离.此外我们利用早晚家长

47、接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家长进行交流沟通.对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展. 四、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足: 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善. 2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥. 3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识. 下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识.有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎实实开展,凭着良心去做的. 保育工作:黄老师天天做到位,每天窗明几净,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮洁.一日三餐的消毒工作更是认真细我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎实实开展,凭着良心去做的. 保育工作:黄老师天天做到位,每天窗明几净,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮洁.一日三餐的消毒工作更是