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1、支教工作的个人总结支教老师个人工作总结支教老师个人工作总结支教能激发孩子们的学习热情和奋起的精神为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。本文为支教老师个人工作总结范文让我们通过以下的文章来了解。时间流逝半年的支教生活即将面临结束回顾这半年来自己的工作和表现虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩却也在不断努力不断付出与收获中成熟使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练它让我懂得了作为教师的真正含义也让我更加明白了作为一名教师的责任让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页所以这次支教我无悔于这次支教通过一学
2、期的支教让我在各个方面都有了很大的提高与进步现就一学期来的支教做一总结:1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中我用教师的标准严格要求自己努力学习教学的各种方法积极向同学们传授知识尽自己所能用心教育每一个学生用行动告诉自己学生的成绩便是自己的成绩学生需要的知识便是体现自己价值的机会要为自己负责更要为学生们尽责。2.工作方面刚到红旗小学我初步了解了一下学生情况接下来的工作就是脚踏实地为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向我认为成人比成材更重要应该让孩子有一个远大的志向正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上当学生的回答出现错误时我会送给他一个“微笑”因为“微笑”只有几秒钟但对已
3、同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案看看课本中度过我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获同时也充分利用支教的时间同学们做力所能及的事情让她们的成绩有个好的提高让他们的起步人生不要有太远的差距只要能够看到孩子们的进步我就会感到由衷的欣慰。3.生活方面在这一学期的时间里校领导的关心爱护下在同事朋友的支持下支教生活使我感受到了家的温馨我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作离自己的要求和期望仍有一定距离但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。结束语:我的“支教”工作虽然结束了但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什
4、么可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触我收获到了真挚的情谊让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高收获了许多可贵的经验发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受给自己人生留下了不可磨灭的一笔生命因为它而更加丰富和精彩这将是我今后工作的不竭动力。时光匆匆10年湘西义务支教的情形还历历在目09年二十天的支教竟也结束了。记得去年出发前的懵懵懂懂和对湘西的无限向往到腊乙村后的激情无限;今年看着身旁
5、的队友对支教充满着无限的憧憬、充满着大干一场的豪情自己则少了分冲动多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天、出现的每一种状况、遇到的每一个问题认真分析、认真解决。解决了不敢懈怠地迎接着下一个困难;解决不了赶紧寻找队员们的帮助。就这样20天里一直绷紧着神经不敢有半点松懈。支教结束后疲劳的神经终于松下来了开始静静地回顾支教所有的个人工作总结支教总结个人工作总结支教总结个人工作总结支教总结从八月底离京至今我以一名中国青年志愿者的身份在支教已经有半年了。半年的边疆支教生活给了我莫大的教益。在现实的工作与生活中可以说颇受锻炼。在和当地领导、学校同事以及学生的交往中学到了很多在大学的象牙塔中所未有的东西尤其是
6、在和当地老百姓的接触中对各族人民的现实状况有了更感性的认识。首先在与当地领导的交往过程中我的第一感觉是他们的眼界并非如我们在北京所想象的那样狭隘。当我们乘飞机穿越辽阔的西部大地时的确有一种过分张扬的使命感以为先进在手到定可以作为新思想的代言人发话然而实际情况并非如此。从比较平面的交往而言他们对当前最新的思想与改革潮流并不陌生。尤其是在教育领域(由于我们在教育领域中工作对这方面的感受更深信)一些领导的观念并非落后(应当说与内地相比并不落后)。当然这种观念上的东西能否对于现实的教育实践发生影响本人尚不敢妄下断言。毕竟我们在这里呆的时间并不长况且有许多问题并不是单纯依靠教育改革就能解决。在我们的支教
7、过程中当地领导给我们以莫大的关心和照顾这点实在令人感动作为一名来的青年志愿者我们不象其它地方如青海、宁夏等地的青年志愿者那样安排到比较贫困的地区支教而是安排在在全疆一枝独秀的。“扶贫”自然就谈不上承领导关心每月据当地生活水平给予一定的生活补贴。在住房上也是关心备至。我所在的职业中专青年教师的住房条件不太好就是在这种情况下党校领导把我们安排住在条件较好的教园宾馆;在节假日当地及学校的负责人并没有忘记我们这些远离家乡的志愿者给我们送来慰问品问寒问暖所有这一切都使我们感受到库尔勒人民的真情厚意增添了我们做好志愿支工作的信心其次在与学校同事的共同工作中我也感受到他们对我们的关心与爱护以及对我们的诚意的
8、帮助。由于我们刚刚从大学毕业没有什么工作经验尤其是对学生工作知之甚少在党校里学的一些理论需要在实践中加以检验。初来乍到办公室的同事热心地帮助我们这些还很年轻的学生。这些帮助不仅有教学上的还有为人处、思想上的、生活上的帮助。她们经常和我谈心交流对事情的看法共同探讨教育学生的方法以及教学心得。使我很快在新的环境中适应过来开展正常的教学活动。有些老教师在本人思想上有疙瘩时(比如学生的不理解)提出很多建议;使我能够克制自己的情绪合理地处理教学过程中学生的一些情绪性反应(如纪律等向题);在生活上很多老师热情地给我们提出很多建议比如告诉我们在库尔勒的服装市场的地点及一般价格。早餐我们有时太匆忙他们就把自己
9、的食品塞给我种种无微不至的关怀使我们在工作与生活上如鱼得水心情愉快。在领导与同事的关心与帮助下我们同学生的交流得心应手由于我们同学生的年龄差不大的缘故学生很乐意同我们作无拘无束的交流我们能够确准地把握学生装的思想动态从而为更好地开展教学工作奠定了基础。由于市职业中专高中部的学生基础普遍较差在教学过程中有时跟不上班乃至整个班级都有迟滞的现象。针对这种情况本人采取了几了方法一是帮他们补课主要是初中的基础;另外便是在讲课过程中实行知识的层次扩展。比如一个语法点先给他们讲点基础的东西垫底以满足基础较差那部分同学动学生要求其后又增加一点课外的知识比如课文提高一点以满足程度教好的同学的学习的要求。教师支教
10、个人工作总结教师支教个人工作总结篇一:_学年支教教师个人工作总结_学年支教教师个人工作总结做一个谦虚、认真的有心人“学高为师身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时光流逝的如此迅速千言万语只能用自己的追求做一个谦虚认真的有心人来表达。_年暑假末承载着中学领导的重托和对个人工作的提升响应教委的支教政策带着一个憧憬、一个期望我来到中心小学支教教授六年级毕业班的语文这个工作对我来说是机遇更是挑战特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。做一个什么样的人?要做一个谦虚的人。谦虚对待领导谦虚对待同事、谦虚对待
11、工作谦虚对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬所以同他们相处没有一点陌生感我完全可以将身心投入工作中。对待工作我必须谦虚虚心向同事们学习探讨教学方法教学重点和教学基本功提高个人的教学能力同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响培养他们的学习自信心。谦虚对待学习教学相长。教师的工作能力之一就是学习学习教育理论、教育方法实践教育学、心理学的理论知识深刻领悟党的路线、教育方针和政策依法执教从内心深处热爱党的教育事业、本职工作积极参加学校组织的各种学习和业务培训遵守各项工作和管理制度促进了自己各方面的成长和提高。做一个认真有心的人。认真是做好各项工作的前提这是我从教以来一贯坚持的原则在
12、这里得到了充分的肯定。首先对待挑战我必须认真认真对待教材和与学生的结合领会新课改精神和教育理论教学方法的结合认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导认真落实教学常规促进了自己在语文教学领域能力的提高。其次是认真听课评课、反思教学工作抓住_年教学能手评选工作的契机学习提高了个人的教学能力。认真对待课堂上出现的各种情况摸清问题的规律找到方法不断提升了教育境界。将语文知识讲活、练实提升了学生对知识的理解和应用能力弥补了学生在学习习惯和认识方面的不足培养了他们乐学好学的精神认真跟好对学生的辅导做好班级管理工作。教师的优点在于有心有心对待自己的思想认识的提升有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高有心对待
13、教学工作的反思有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱所有的学生排解学生在学习与生活中的困难关心每一个学生的心理情感世界纾解他们对学习的误解。我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生做到为他们的成长加油为他们的进步和成功喝彩逐步培养了学生的自尊心和自信心提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自信心和成就感。总之在这半年的教学工作中我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩先后在上发表了班级20多篇优秀作文并取得了上朋友的好评。最后我借用陶行知先生的话“不要你的金不要你的银只要你的心。”来说明“做一位谦虚认真的有心人”弥足珍贵。篇二:支教教师个人工作总结1_-_年支教工作总结丹棱二中罗斌一年的支教生活已经结束回顾一年来的工作和表现:我赢得了学生的喜爱受到了同事的好评得到了受援学校的肯定对于我来说是莫大的安慰。有了辛苦地付出就会有幸福地收获我感受着支教赋予我的精彩。支教一年我工作着收获着付出着感动着可以说随时随地每时每刻都面第 9 页 共 9 页
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