最新课件数的产生PPT课件（人教新课标四年级数学课件）.ppt

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数的产生,结绳记数,你知道人们古时是怎样记数的吗？,用实物记数,刻道记数,后来人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。,又经过了很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。,在公元八世纪前后，印度发明的数字传入了阿拉伯，在公元十二世纪又从阿拉伯传入欧洲，人们就误认为这些数字是阿拉伯人发明的，后来就叫“阿拉伯数字”。即我们现在所用的、表示物体个数的、都是自然数。一个物体也没有，用表示，也是自然数。人类开始只是数看得见的东西，对于看不见的东西是不数的，因此最早没有“”这个数。随着生产和数字计算的发展，出现了“”表示一个物体也没有。,什么是自然数？最小的自然数是几？最大的自然数是几？每相邻两个自然数相差多少？,随着社会的发展，人类对数的认识逐渐增加，数认得也越来越大，这样就产生了进位制。古代有十进制，还有十二进制，十六进制等等。,半斤八两,比喻彼此一样，不相上下。,十进制记数法,9月日星期五,判断题。（对的打，错的打）到楼上要走级台阶。（）旗杆高度约米。（）学校购买彩旗面。（）小明家每月用水在吨左右。（）回答问题。一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？.写出由下面各数组成的数。三十三十万三百万一百零七一百零七万九千二百九千二百万,