幼儿园大班科学《神奇的种子》教案三篇-最新范文.doc

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1、幼儿园大班科学神奇的种子教案三篇-最新范文【导语】孩子们都喜欢种子,每天孩子们吃水果都会遇到种子,这个资源易得,种子的外形变化多而且有趣味,种子与植物密切相关,无忧考网为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助. 幼儿园大班科学神奇的种子教案篇一 【活动目标】 1、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力. 2、培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望. 3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称. 4、引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子,同时了解种子的形状、颜色、大小. 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现. 6、激发幼儿对科学活动的兴趣. 【活动准备】 1、各类水果、蔬菜若干 2、盘子若干

2、 3、油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等蔬菜的种子 【活动过程】 （一）激发幼儿的学习兴趣 鼓励幼儿把自己带来的蔬菜和水果的名称相互介绍一下,让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称. （二）引导幼儿将蔬菜、水果分类 引导幼儿按照豆类、瓜果类、青菜类等进行分类. （三）提出问题,幼儿分组进行找种子活动,教师巡回指导. 问题:你要给什么蔬菜或水果找种子？它有没有种子？种子在哪里？找到的种子是什么颜色、形状,大小如何？ 找种子的过程中,提醒幼儿辣椒、葱比较辣,注意别弄到眼睛上,以免辣到眼睛.同时提醒幼儿把找到的种子分别装到盘子里. （四）各组一起讨论找种子的情况及结果 1、有的蔬菜有种子,如:茭瓜、南

3、瓜、西红柿、茄子、黄瓜、辣椒、豌豆、菜豆、扁豆等. 2、有的蔬菜没有种子,如:油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等. 3、西瓜、香蕉、葡萄、苹果、梨、橘子、枣、山楂、石榴、柿子等水果都有种子. 4、种子的颜色:有白色的、红色的、黑色的、紫色的、黄色的,还有带复色斑纹的. 5、种子的形状:豌豆的种子是圆球形的；菜豆的种子是肾形的；而扁豆的种子却像被脚踩扁了似的；西红柿辣椒的种子一粒粒的小、圆而且特别多；茄子、香蕉的种子黑又小不容易发现；茭瓜、南瓜的种子与西瓜种子相似,但颜色不一样；苹果、梨的种子非常相似等. 教师小结:有些蔬菜虽然现在找不到种子,如油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等,但

4、是这些蔬菜是有种子的.当这些蔬菜成熟到一定程度（也就是慢慢边老直到开花结种）的时候,这些蔬菜也就有了种子.引导幼儿观看、认识这些蔬菜的种子. （五）延伸活动: 借助孩子们吃水果间点这一日常环节,来支持孩子找种子的探索活动. 让孩子在熟悉的生活活动中逐渐积累相关经验. 幼儿园大班科学神奇的种子教案篇二 活动目标: 幼儿通过音乐发挥想象,用动作表现种子成长过程. 让幼儿了解种子发芽变化过程. 体验音乐乐趣以及大自然神奇. 活动准备: 种子变化过程图片及豆芽生长过程图片. 小种子儿歌. 实物:绿豆,豆芽,瓜子,向日葵. 活动过程: 一、教师出示种子发芽图片讲述故事 故事:我是一粒小种子,被勤劳的人们

5、种在了芬芳的泥土中,听说外面世界非常美丽,于是我扭动身体,一个劲从泥土里钻了出来.哇,这个世界可真美,我看见了蓝蓝的天空,白白云彩.（第一张图片） 有一天,春雨姐姐来到了我的身边,它轻轻抚摸着我,慢慢的我进入了甜蜜梦乡.（第二张图片） 当我醒来时,我才发现,在春雨姐姐哺育下,我成为了一颗快乐的小嫩芽.（第三张图片） 太阳公公也紧紧拥抱着我,在它温暖呵护下,我变得更漂亮,瞧,这就是我现在样子.（第四张图片） 在雨水姐姐和太阳公公照顾下,过了一天又一天.终于我变成了一朵艳丽的花朵.小鸟也在为我唱歌,蝴蝶也在为我跳舞,在这一刻我感觉到自己无比幸福.（第五张图片） 总结:小朋友们,这段美丽的小故事我们

6、就欣赏完了,那周老师想问小朋友们一个小问题: 勤劳人们把谁种在了泥土里？（小种子） 有一天,春雨姐姐来到种子的身边,小种子醒来时,发现自己怎么样？（发芽了） 太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽,小嫩芽越长越怎么样? (越长越高) 最后,它变成了漂亮的什么了？（鲜花） 二、请小朋友用肢体动作表现小种子发芽长大过程 先请小朋友们上来做； 教师带领小朋友们一起做. 三、出示实物 （瓜子、向日葵） 今天,周老师不仅带来了美丽的小故事,还带来了许多好玩的东西,我们看一看这是什么？（那一盘瓜子） 那周老师想问问小朋友们这盘瓜子是怎么样长出来的呢？ （幼儿:是向日葵） 那你们知道向日葵是怎么长大的嘛？（幼儿起来回答）

7、 （教师拿出一盘向日葵） 看看,周老师把向日葵带来了,你们想想这盘漂亮的向日葵是怎么长大的呢？（幼儿回答） 小结:向日葵之前也是由一颗小种子慢慢发芽长大而变成的.然后慢慢发芽长大而变成的.然后慢慢的,它结出果实就是瓜子了,非常神奇. 出示绿豆: 今天周老师把神奇小种子带来了,看一看这是什么？（绿豆） 小朋友们想一想,你们有没有种过绿豆小种子？（种过） 那你们和谁一起种的呢？（老师、小朋友） 那我们今天来看看小朋友们自己种豆子的图片好不好？ 四、出示图片 出示小朋友们种绿豆种子图片,每张图片进行解说. 出示小朋友们观察豆芽图片,每张图片进行解说. 五、放儿歌:小种子 带领小朋友们像种子一样快乐跳

8、舞,快乐唱歌. 幼儿园大班科学神奇的种子教案篇三 活动目标: 1、通过让幼儿观察、操作、探索,了解种子的内部特征. 2、激发幼儿的科学探索精神. 活动准备: 各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象 活动过程: （一）、引起兴趣师出示各种各样的种子,进行提问: 1、“它们有一个共同的名字叫什么？” 2、“为什么叫种子呢？” （二）、操作探索 1、师提问:“请你们猜猜种子里面有什么？” （幼儿将自己的答案以绘画的形式记录在纸上） 2、幼儿介绍自己猜测的答案 3、师再次提问:“种子里面到底有什么？种子有哪些部分组成？” （幼儿解剖各类种子,用放大镜进行观察,再次将自己的答案以绘画的形式记录在纸上） 4、幼儿介绍自己观察的结果 （三）、观赏结束 1、幼儿观赏录象,验证自己的答案 2、总结结束 幼儿园大班科学神奇的种子教案三篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共3195字编辑推荐:下载Word文档