幼儿园大班语言详案教案《动物睡觉》含反思.docx
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1、幼儿园大班语言详案教案动物睡觉含反思 大班语言详案教案动物睡觉含反思这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班语言详案教案动物睡觉含反思! 设计意图: 选择这一内容首先考虑动物是大班孩子语言活动的主要内容,同时孩子们对自然界的动物充满好奇十分喜爱,另外,我们孩子已有一些有关动物的知识,挖掘动物不同的睡觉姿势,这一知识能更有效的促进幼儿进一步探索关注动物习性,了解动物的生活方式。在设计时,注重以幼儿学、教师辅的教育理念让幼儿自己操作观察,让幼儿讲讲、学学、猜猜,没有给孩子一个被动灌输的范围,而是始终用动物有趣的睡眠姿势吸引幼儿听、学,幼儿在活动中放松愉悦并喜欢说问
2、答歌。 活动目标: 1、让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势,了解动物的生活方式。 2、充分调动幼儿对儿歌的兴趣,使幼儿喜欢说问答歌,能与同伴接说问答歌,体验一问一答念儿歌的乐趣。 活动准备: 1、课件小猪睡觉几种小动物睡觉 2、图片:刺猬、小狗、鱼、蝙蝠 3、音乐找朋友 活动重点: 让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势,并喜欢说问答歌。 活动过程: 一、激发幼儿兴趣导入课题 小朋友们,今天那我们这里来了这么多的客人,老师带来了一部非常有趣的动画片,请客人和我们小朋友一起来欣赏好吗?(好) 动画片欣赏完了,你们从动画片里都看到了什么?(看到了小猪),你们说得太棒了,真聪明!那小猪在干什么呢?(睡觉
3、),咱们在座的每一位小朋友都是最棒最聪明的孩子!这部动画片呀不仅有趣、好看,它里面还藏着一句非常好听儿歌呢,你们想不想和老师说说呢?(想)什么睡觉打呼噜,小猪睡觉打呼噜,小朋友们的声音太好听了,那我们一起来说一遍吧,什么睡觉打呼噜,小猪睡觉打呼噜。 二、利用课件等各种方式熟悉儿歌内容并尝试用动作表示。 小猪啊还有几个小伙伴呢,它们知道这里来了许多客人而且还知道在座的每一位小朋友都是最棒最聪明的好孩子,这几个小伙伴都非常想和你们见见面可以吗?OK?(OK!) 1.一名幼儿饰刺猬Hello!你们猜猜我是谁(刺猬)你们再猜猜我是怎样睡觉的呢?请小朋友们互相讨论一下(蹲着、站着),你们太聪明了!那我们
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