小学数学《扇形统计图》优秀试讲稿范文.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学数学扇形统计图优秀试讲稿范文小学数学扇形统计图优秀试讲稿范文 各位考官：大家好，我是xxx，我试讲的题目是扇形统计图，下面开始我的试讲。 一、情境导入 师：老师今天给你们带来了一位新朋友，我们看看它是谁?可爱的大熊猫遇到了一些困难，想寻求大家的帮助，我们一起来看看它遇到了什么问题? 师：图中的大熊猫说：“我想把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘应放几个呢?”要想帮助大熊猫正确 地解决这个问题，我们必须注意什么? 师：那么你们又是怎样分的?结果怎样呢? 师：同学们演示得很到位，一个一个地分、两个两个地分、三个三个地分。 师：从中我们得出结论，不管怎样分，最后

2、的结果怎么样?我们得出：每份同样多，都是每盘放3个。这节课我们就学习“除法”。 二、探索新知 师：把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个，每盘放得同样多，是平均分吗?像这样的平均分的情况我们可以用除法来计算。 师：加法、减法、乘法都有自己的运算符号，分别是“+”“- ”“x”，除法也有自己的运算符号“*”，读作除号。 师：那么下面请大家试着将“把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个”这件事用一个除法算式表示出来。 师：同学们表现不错，因为表示平均分，所以把12个竹笋平均放在4个盘子里，就可以用“12*4”，分得的结果是每盘同样多且都是3个，所以最后等于3。读作12除以4等于3。 师：下

3、面我们找一位同学来回答一下这个算式中的12、4、3分别表示什么?除号表示什么? 师：回答正确，这个算式中的“12”是被除数，“4”是除数，“3”是商，除号表示平均分。 三、课堂练习 师：下面老师出几道练习题大家一起来做一做。第一道题是列岀算式并说一说算式所表示的含义。第 1小题是把12个竹笋平均放在2个盘子里，每盘放几个? 师：对，12*2=6，也就是把12平均分成2份，每份各6个。 师：把12个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个呢? 师：同学们反应很快，12十3=4，每个盘子放4个。 师：那么平均放在6个盘子里呢? 师：真棒，每盘放2个，因为12*6=2。 师：下面我们试着读出下列几个算式。 师：来，我们大家一起读：10除以2等于5；18除以6等于3；16除以8等于2；15除以3等于5。 四、小结作业 这节课大家的表现非常不错！通过这节课的学习，你学会了什么?有什么新的收获?还有什么问题?回家和父母说一下本节课的学习内容。 第 4 页 共 4 页