幼儿园中班科学教案《小蝌蚪和青蛙》含反思.docx

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2、，我们要保护它。 4、培养幼儿的观察力，操作能力。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 重点难点 教学重点：引导幼儿了解蝌蚪的生长过程。 难点：培养幼儿的观察力、操作能力。 活动准备 1、小蝌蚪找妈妈故事磁带。 2、小蝌蚪的生长变化图。 活动过程： 一、谈话导入。 二、欣赏录音故事小蝌蚪找妈妈 了解青蛙生长变化过程。提问：这个故事里面都有谁?青蛙妈妈在水里种下了什么?长出什么来了?最后变成什么了? 三、出示图片，引导幼儿观察蝌蚪的生长变化过程。 卵蝌蚪长出两条后腿长出两条前腿(尾巴变短)青蛙 小结：(1)、蝌蚪要变成青蛙先再后最后 (2)青蛙生活在哪里?(水里、地上) (3)青蛙吃什么?(蚊子、蜗牛) 四、教育幼儿要爱护小青蛙。 (它是捉害虫能手，是庄稼的好朋友，是有益的。) 五、幼儿绘画蝌蚪、青蛙 六、结束部分： 小青蛙饿了，我们送它们去捉害虫吧。 教学反思 孩子对青蛙和小蝌蚪比较熟悉，能说出蝌蚪的外形，生活习性，通过活动在了解蝌蚪的生长过程的同时，培养孩子的观察力。 中班科学教案小蝌蚪和青蛙含反思这篇文章共2071字。 第 3 页 共 3 页