有关感恩节活动策划锦集9篇.docx
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1、有关感恩节活动策划锦集9篇有关感恩节活动策划锦集9篇 感恩节活动策划篇1 一、活动目的 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。 二、活动时间:11月25日(11月的第四个星期四为感恩节)。 三、活动地点:学校内。 四、活动前期准备 1、利用网络和图书
2、馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3、打印宣传资料,评分表等。 4、校园环境布置:横幅、海报等。 5、干部开会分工,深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。 7、感恩的心手语版演员的到位。 8、购买奖品。 五、活动过程 1、在校道上铺设感恩台,让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上。形成一种独特的校园文化。 2、每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。 3、落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们。 4、唱一首感恩的心
3、歌曲,并且学做手语。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。 5、写一段祝福,
4、将感激铭记心中。 写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出“校园十佳感恩箴言”,被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 六、活动意义 仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满
5、、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你! (1)宣传部通过海报的形式来宣传这次活动,并进行问卷调查和留言,审查并挑选优秀的设计稿,统计直接参加“捏出爱的形状,喊出你的爱,水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。 (2)外联部应与学校食堂联系,商量借用设备与材料事宜,确保这次活动的顺利进行。 (3)财政部做好此次活动的财政预算,计算所要花费材料的费用。 七、活动过程: “爱的形状” (1)活动时间:感恩节当天 (2)活动地点:篮球场 (3)活动人员:所挑选出的画稿的优秀设计者,本社团的社员。 (4)活动背景:将
6、展台摆成“LOVE”的形状,在篮球场四周粘贴优秀设计稿,在各食堂门前摆展台进行活动宣传,同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。 (5)活动过程:画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状,由本社统一送到食堂蒸,活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最后,评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”,给与一定的奖励。 “爱的声音”“爱的颜色” (1)活动时间:感恩节当天 (2)活动地点:大榕树下 (3)活动人员:“爱的形状”中的优胜者,调查问卷中自愿参与者。 (4)活动背景:将问卷中的留言写在卡片上,布置在大榕树树枝上,将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏,
7、渲染感恩气氛。 (5)活动过程:围绕大榕树进行水果拼盘比赛,同时在大榕树下进行喊出你的爱活动,主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩,如果想对外地的父母表达感恩的心情,活动人员的信件由本社团免费邮寄。 八、活动后续: 在感恩节的随后两三天内,继续进行说出你的爱的活动,进行留言的回复,最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿,做为本次活动的圆满结束。 感恩节活动策划篇2 一、活动背景: 20xx年11月xx日是西方的传统节日感恩节,正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际,我们结合“收获节”开展了本次感恩活动,在本次活动中,我们将感恩的内涵进行延伸,不只是感恩父母、感恩老师
8、,更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水,让学生参与这次感恩活动,可以让他们体会到丰收的喜悦,感悟付出中有回报,体会劳动的滋味。另外,让学生与别人分享自己的劳动果实,体会那份快乐。 二、活动目的: 让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中,体会劳动的快乐,锻炼学生的动手能力,感悟到付出才有回报,体会到分享的快乐。
9、 三、活动时间与地点: 时间:20xx年11月xx日20xx年11月xx日 地点:“百草园”实践基地 四、活动对象: 三五年级学生、老师 五、活动内容: 采摘成熟果蔬,体验劳动的快乐,学会感恩、学会分享。 六、活动过程: 1、学生分组活动,采摘果蔬,分工合作。 2、清理实践基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、与人分享自己的劳动果实。 七、注意事项: 1、一切以安全第一。 2、在活动中注意不要踩踏其它菜。 3、注意实践基地环境卫生。 感恩节活动策划篇3 一、活动背景: “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可
10、以感受到心灵深处的某种触动? 二、活动目标: 让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,同学,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动时间及地点: 20xx年11月(感恩节), 各班教室及白马湖广场。 四、活动开展: (一)、前期宣传:从院各社团抽出志愿者,组成服务队各出一块展板统一在21至23日的早8:30之前摆放在一食堂门前,进行宣传,同时联系学院广播站,每天的广播时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学,做好准备,并联系好上级领导,准备和布置好场地。 (二)、正式活动: 1、23号晚上各班开展主题班会
11、可由团支书XX主持会议,首先由班长XX发言,班长提出了此次班会活动的目的学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表XX发言,表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解,接着由同学分组讨论问题你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。 2、24号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容,如:感恩手语,感恩小品,感恩歌唱,歌颂感恩等等。 节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。 3、24号之后至月底,开展以感恩为主题的征文比赛。 五
12、、经费预算: 场地布置费用若干约200元。 晚会小奖品若干约50元。 征文比赛奖品约100元。 六、活动负责人及主要参与者: 负责人:社会实践部王鑫严盼。 参与者:全体经管学院学生。 感恩节活动策划篇4 一活动目的意义: 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩街。虽然是外国节日,但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。尤其是当代的大学生多半是独生子女,凡事都先想着自己对父母都很少关心,对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意,所以开展此活动唤起人们的感恩之心,让同学们将自己的真实感情表达出来。 二活动主题:真心感恩 三主办单位:湖北大学体育学院青志服务大队 四协办单位:湖北大学各院系青志服务大队 五
13、活动时间:11月20日11月26日 六活动地点:湖北大学内 七活动内容与形式: 1出宣传板号召大家积极参加,并介绍活动的内容突出活动的多样性即感恩的对象可以不只针对人,也可以是对母校等这样的单位,还可以是感恩节故事或对当代子女缺少感恩之心的评论等等。对于一些不涉及个人隐私的卡片我们还会进行展出。 2在一期和二期公寓前设点开展活动,为参与者提供卡纸,一些小贴画和彩笔,也可自备材料制作(只要完成后形状便于邮寄)。 3再另设时间作为卡片的回收和邮寄,如果制作人还有别的需要还可附带一封信或照片这类的东西。 八具体工作安排: 活动前期: 1.策划部: 1、作出详细的活动策划和活动经费的预算。 2、打印成
14、文并到团委盖章,获取团委老师的支持。 3、将策划书发到各部门,让大家了解活动详情。 2.外联部: 1、告知各院联系青志大队,协助宣传此次活动让更多的人参与进来。 2、向后勤部的老师借取2块宣传板,一套桌椅和相机,还有3套青志的工作服。 3、为活动拉取足够的赞助经费或是活动中要用到的卡片和信封。(经费约为150元) 3.活动部:负责购买卡纸(先买20张大纸)还有一些小贴画(信封和邮票可以等需要邮寄的卡片的数量确定后再买),并准备好剪子胶水等制作工具,可让参与者现场制作。 4.宣传部:尽早做出宣传板好让同学们对活动有充分的了解,一块关于次此活动的内容与形式,一块关于对赞助商的宣传。 5.秘书初:1
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