最新2021幼儿园中班家庭安全教案.docx

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1、最新2021幼儿园中班家庭安全教案安全教育是一个长期的过程，我们要将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!以下是小编为大家准备了2021幼儿园中班家庭安全教案五篇，欢迎参阅。 幼儿园中班家庭安全教案一 活动目标： 1、享受听故事的乐趣。 2、认识各种危险动作。 3、加强幼儿的安全意识。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 搭配小种籽啊!小心、故事情境图卡、手偶。 活动过程： 1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下： (

2、1)豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做? (2)妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做? (3)豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗? (4)豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗? (5)豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗?还是他可以躲在哪里? 2、幼儿讨论： (1)当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险; (2)随便吃药呢?玩打火机呢?玩插座的洞洞呢?水滚了，怎么办? 让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方

3、法。 3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到过什么危险的事情?你是怎么做的? 请幼儿将正确的处理方式说出来。 幼儿园中班家庭安全教案二 活动目标 1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 2、教会幼儿做个胆大的孩子。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 幼儿独自在家时自我保护的方法 活动准备 1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。 2、情景表演：陌生人敲门。 3、幼儿用书，图片。 活动过程 一、创造游戏的氛围，更好的激发幼儿的学习兴趣 教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿：“你们今天都是我的兔宝宝，妈妈今天

4、要出门一会，你们在家要当心哦! 二、教师带领幼儿进行情景游戏，让幼儿快乐的学习。 1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧! 2、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们! 3、师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景， 三、组织讨论：如果是你一个人在家会怎么办? 幼儿相互交流处理办法，师给予正确引导。 四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全。 不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等 五、锻炼幼儿表达能力。 请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办? 教学反思 1、通过游戏

5、的方式让幼儿在快乐中收获了知识。 2、在教学过程中应注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中来，鼓励胆小的孩子。 3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。 幼儿园中班家庭安全教案三 活动过程： 1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。 2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。 3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。 小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好

6、。(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。) 利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情境表演，学会家里突然来了陌生人的处理办法。 当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条： 1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。 2、不从楼梯扶手往下滑。推

7、门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。 3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。 4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。 5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 幼儿园中班家庭安全教案四 活动目标 1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的

8、安全隐患。 5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动准备：情景表演所用的道具，排练情景表演。 活动过程 一、导入 以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。 小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢? 今天请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。 二、展开 1、幼儿观看情景表演独自在家，老师进行旁白。 提问：刚才，你看到了什么事情?亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方? 请小朋友再观看一遍表演。 2、请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。 提问： 亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备? 当

9、他听到嘀嘀嗒嗒声音时，他又是怎么做的? 亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。 3、教师与幼儿一起讨论和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗? 4、请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办? 5、请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。 老师设计几种情景，请幼儿来表演。 如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。 三、结束 表扬课堂上积极与老师互动的

10、孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。 幼儿园中班家庭安全教案五 一、教育目标： 1、感受与小朋友一起游戏的快乐。 2、知道在家要如何注意安全。 3、提升自我保护能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 二、活动准备： 经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。 物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色 图片、小房子，玩具若干。 三、活动过程： 1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。 2、活动主体： 师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩

11、子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意? (1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。 (2)双方首发队员入场，进行答题。 红队所遇题目： 第一题：陌生人敲门怎么办? 第二题：在家是否可以爬到高处? 第二组队员替换。 第三题：碰煤气对与否? 第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。 绿队所遇题目： 第五题：碰不碰刀 具? 第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。 第二组队员替换。 第七题：在家能否玩火? 第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办? 四、活动结束： 双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。 师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好? 幼儿与教师一同退场。 第 9 页 共 9 页