最新2020届山东省威海市生物高考一模试题答案 .doc

《最新2020届山东省威海市生物高考一模试题答案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新2020届山东省威海市生物高考一模试题答案 .doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020届山东省威海市生物高考一模试题答案一、选择题：本题共16小题，每小题1.5分，共24分每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的1D； 2A； 3C； 4D； 5B； 6D； 7D； 8C； 9D； 10C； 11D； 12C； 13D； 14C； 15A； 16A；二、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分17AB； 18BC； 19ABC； 20D； 21BC； 22ABD； 23CD； 24AD；三、非选择题：本题包括7小题，共60分25个体衰老也

2、是组成个体的细胞普遍衰老的过程；体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞质基质和线粒体基质；NAMPT；NAMPT通过促进NAD+的合成来延缓细胞衰老；胞吐；血液中的pH等影响了蛋白质的空间结构； 26叶绿体（基质）、线粒体（内膜）；光呼吸消耗ATP（能量），有氧呼吸产生ATP（能量）；空间结构；光反应；为进一步的实验探究条件；检验实验设计的科学性和可行性；增多；光能利用增加，水的光解加快；亚硫酸氢钠通过抑制乙醇酸氧化酶的活性，进而抑制了光呼吸进行； 27一个羧基与氨基连接在同一个碳原子上（或一个与中心C原子相连），另一个在R基上；主动运输；电信号到化学信号到电信号；Ca2+；增高；抑制

3、突触前膜释放谷氨酸（或抑制突触后膜钠离子内流）； 2812；2；无色：黄紫相间：黄黑相间：红紫相间：红黑相间112：81：27：27：9； 29不能；种群的空间特征体现的是同一种群的生物个体在生活空间中的位置状态或布局，不同地段分布不同的种群体现出的是群落的水平结构；通过呼吸作用散失的热能；有机物（中的化学能）；N12t1；高；直接和间接； 30提供氮源；高压蒸汽灭菌；稀释涂布平板；大肠杄菌可以利用四种糖类（葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖）作为碳源，但利用的程度不同；有杂菌混入；该大肠杆菌发生了突变；该大肠杆菌可能会利用琼脂多糖；将菌悬液与溶化并冷却至50的不含氨基酸和维生素的基础培养基混匀，倒平

4、板；将培养基划分成两个相等的区域A、B；A区点植氨基酸、B区点植维生素；在适宜温度下培养，观察菌落产生的区域。若菌落只在A区产生，则为氨基酸缺陷型；若菌落只在B区产生，则为维生素缺陷型；若菌落产生在AB交界处，则为氨基酸维生素缺陷型； 31切割外源DNA，保护自身；能与BMAL1基因特定序列通过碱基互补配对结合（或能识别BMAL1基因特定碱基序列等）；促性腺；在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体；猕猴表现为生物节律紊乱；体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难；猕猴与人类亲缘关系更近，猕猴生物节律性与人类相近；A组；A组遗传背景一致（生物节律紊乱程度一致），提高了科学研究的可靠性和可比性；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2020/5/31 19:31:53；用户：3178537625；邮箱：；学号：9978245第2页（共2页）