精选活动策划范文锦集6篇.docx
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1、精选活动策划范文锦集6篇精选活动策划范文锦集6篇 活动策划篇1 一、活动背景: 为了丰富大学生校园生活,营造校园健身氛围,响应国家全民健身号召,并让同学们走出宿舍享受多彩的校园生活,我们特在XX年10月20日举办校园大力士体育竞技大赛。 二、活动名称:校园大力士活动 三、活动的主要项目有:拉车比赛;负重跑比赛;自行车慢骑比赛;卧推比赛;拔河比赛。 四、策划主办单位:大学生社团联合会 五、活动的具体流程如下: 1、前期准备:10月14日10月19日 (1)校园大力士活动的前期宣传以及报名工作。 (2)积极鼓励和调动同学们的比赛热情。 (3)准备好各项任务的分配工作。 (4)准备好比赛所需要的物品
2、。 2、活动开展:10月20日 (1)继续宣传校园大力士活动,吸引更多的同学参与。 3、活动后续工作:10月20日10月31日 (1)做好我们成功举行的各项活动的剪影,图片,成果的宣传和展出。 (2)做好各项奖品,证书的发放工作。 (3)与兄弟学院交流,搜集在比赛中的存在的不足,在以后的活动中加以改进。 (4)社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训,表扬在活动表现突出的个人。 活动策划篇2 一.活动目的: 为增强新一届学生会和分团委学生干部之间的交流和了解,同时也为日后各部门之间更好的协调工作,丰富课外生活,提高我们院各部的综合素质及团队合作精神。特举办此次活动。 二.主办单位: 职业示
3、范(技术)学院分团委文体部,学生会主席团 三.活动时间: 20xx年11月13日下午2:00 四.活动地点: 北区篮球场 五.活动对象: 20xx届学生会和分团委各部门干部及干事 六.活动开展: 活动前期工作: 1.提前两天开会通知各部门,并交流意见。 2.布置场地。 3活动前一天确定每个部参加的实际人数。 七.游戏内容: (1)快乐接力:当天所有部长(包括副部)抽签分为四个小队进行游戏。游戏规则:各小队站成一排,嘴上咬着吸管,将所给的指环从第一个人迅速传递到最后一个人,如果中间指环掉落,则需重新从第一个人再次开始,以淘汰制两轮角逐出最后冠军队。 (2)投篮高手:以小队的形式参赛。游戏规则:每
4、个队有3分钟时间。在限定的时间内各队员轮流进行投篮,进球最多的小队获胜。(3).坐地起身: 1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;以部门为单位。 2、绝对不能用手撑地站起来;当支持人说起来就同时起来,相反,说坐下就同时坐下,速度慢得就淘汰。如果几个组一样的话,就增加人数。 在此过程中,各部长要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。 (4).同足并进:以部门为单位,每次两个部门进行,部门的人排成一排,相邻的两人把脚绑在一起,一起跑到终点,用时最少的胜出。 (5).蹲水果:把学生会分团委成员分为五个组,第一组是办公室和演辩部及分团委办公室和组织部“苹果”;第二组是学习部
5、和生活部加分团委职业规划部和就业服务部“梨子”;第三组是女生部和体育部加分团委社团管理部和学习部“香蕉”;第四组是文艺部和纪保部加分团委文艺队和支教队“葡萄”;第五组是信督部和外联部加分团委实践部和宣传部“桃子”。规则:每一组围成一个圈,第一组喊口号例如“苹果蹲苹果顿苹果蹲完梨子蹲”依次继续下去,反应的慢直接淘汰,直到最后剩两个队,评出一二名。 最后根据各小队得分,选出一,二,三名,颁发相应奖品。 活动结束:安排人员收拾场地,清扫垃圾,归还器材。 八活动资源:北区篮球场场地,吸管,指环,报纸,奖品,彩带,气球。 九活动经费: 吸管10元,奖品200元,预计总费用210元。 注意事项:为确保此次
6、活动顺利完成,请各部门积极参与。 如遇天气情况,则活动推迟。 职师院分团委文体部 20xx年11月2日 活动策划篇3 活动目标: 1、复习认识14的点卡。 2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。 活动准备: 1、贴绒卡片:14的点卡一套。 2、每个幼儿14的点卡和实物图片10张。 活动过程: 1、利用多种感官巩固对1、2、3、4各数的认识。 (1)复习认识14,逐张出示点卡,问幼儿每张卡片上有几个圆点,让幼儿点数后说出总数。 (2)听声音举点卡。如:老师学几声鸟叫,幼儿举起相应的点卡或看点卡做动作,如老师举起一个点卡,幼儿就拍几下手等等。 2、幼儿操作活动。 (1)将点卡按数量从少到多地
7、排列。 事先让幼儿思考:4张卡片,要按照圆点由少到多的顺序排队,怎么排?引导幼儿讨论,说出将最少的1的点卡放在最前面,比它多1的2的点卡跟在它的后面。3比2的点卡多1,排在2的后面,4的点卡比3的点卡多1,排在最后面。幼儿排好后,要求幼儿观察比较,说出自己发现了什么?(每一张点卡比前面的点卡多1个圆点) (2)幼儿对实物图片分类计数。让幼儿将实物图片摆在桌子的另一边,观察并操作:实物卡片中哪些东西是相同的,将相同的东西放在一起,数一数,每一种东西有多少? (3)幼儿给点卡和实物卡片配对。让幼儿思考:点卡上的圆点是几,就和数量是几的东西交朋友,应该怎样做?指导幼儿在点卡下面摆上相应的数量的实物卡
8、片。 活动结束: 小朋友一起探讨。 活动策划篇4 一:开场白 A:一颗感恩的心,感谢父母,他们给了我们生命,让我们沐浴生活的幸福阳光,他们无微不至地关怀,让我们无忧无虑地健康成长。 B:一颗感恩的心,感谢老师,他们给了我们知识,让我们抛开无知懂得思考,他们孜孜不倦地教导,让我们充满自信地放飞理想。 A:一颗感恩的心,感谢朋友,我们在这个尘世间不再孤单。 B:一颗感恩的心,感谢同学,我们在五年级二班有家的温暖。 AB:五年级二班一句话,一个行动,一颗感恩的心主题班会现在开始。A:首先,请同学们回答:1:你最想把你的这颗感恩的心送给谁? 2:请给你最感恩的人说一句话。 B:听了同学们的回答,我们非
9、常感动。那么,什么是感恩呢? 二:感恩,是什么? A:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。 B:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮别人。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。 A:常怀一颗感恩的心看待周围的一切,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。下面我们请几位同学告诉我们他们对感恩的理解。(当你在成长到时候) B:听了同学们对感恩的理解,明白了什么是感恩
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