幼儿园教育小班健康教学教案我爱刷牙含反思教育.doc

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1、幼儿园教育小班健康教学教案我爱刷牙含反思教育幼儿园小班健康教案我爱刷牙含反思小班健康教案我刷牙含反思适用于小班的健康主教学活当中幼儿学正确刷牙的方法养成刷牙的初步了解牙的作用知道保牙的重要性快来看看幼儿园小班健康我刷牙含反思教案吧。活目：初步了解牙的作用知道保牙的重要性。学正确刷牙的方法养成刷牙的。学在集体活中表达和听同伴的表达初步形成意帮助他人的情感和意。初步养成良好的生。了解健康的小常。教学重点、点：根据目和合幼儿我把幼儿知道保牙的重要性作教学的重点；把学并学会正确的刷牙方法作教学的点。活准：材料：盒做的海宝宝一个（嘴里有）糖果、干等甜食若干。小牙刷人手一把毛玩具人手一个。活程：一、好吃的

2、海宝宝1、出示“海宝宝”引幼儿学趣。：“小朋友你好呀！知道我是？（鼓励幼儿自由猜想）2、教引幼儿注意海宝宝的牙。：“我是海宝宝。你瞧我有多牙（教弄“大嘴怪”的嘴部）。我呀最喜吃香香甜甜的西。3、教一名幼儿来“海宝宝”喂食引幼儿出自己海宝宝喂的是什么。：海宝宝他的肚子有点了愿意来喂他呀？：啊真好吃！真香啊！4、幼儿自由大嘴怪喂食。二、“海宝宝”的1、引幼儿分析“海宝宝”突然牙痛的原因。：哎呀哎呀好痛呀！海宝宝怎么牙痛了？(幼儿自由表达牙痛的原因。）2、幼儿“海宝宝”牙不痛的方法。：小朋友你快帮帮我吧。我怎么呀？3、教(幼儿自由表达教根据幼儿回答内容及行：后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙）三、“海宝

3、宝”学本1、引幼儿刷牙的方法做各种刷牙的作。：小朋友我想了么多方法下我可学会保牙了你！可1是我不知道怎么刷牙怎么呢？(幼儿交流“海宝宝”听做各种刷牙的作。）2、教刷牙歌我来刷牙示范作。：小牙刷手中拿我大家来刷牙。上刷刷下刷刷里刷刷外刷刷刷那刷牙槽里面也刷刷最后喝口清清水咕咕涮一下。啊牙干啦！3、幼一起儿歌做刷牙作。4、教幼儿与“海宝宝”再。：在我的牙真舒服！个方法真好。我一定告章哥和蟹老板他也来刷刷牙小朋友！四、帮小物刷牙1、巩固刷牙的作幼儿共同。：小朋友才你教“海宝宝”学了什么本呀？那你自己都学会了？在你也来教教我好？(幼共同）2、引幼儿了解刷牙常。：小朋友在都学会了刷牙的本了。那你知道每天

4、什么候刷牙最好？3、幼儿帮其他玩具小物刷牙复刷牙歌：瞧小物也想学刷牙的本呢你愿意教它？教学反思活完后再次次活的行探和反思所在：幼儿的主体性不。没有幼儿真正成活主体如何小班幼儿刷牙的重要性把刷牙当作自己的需求是教学活的重点。教能在幼儿“海宝宝”牙疼的原因之后充分利用幼儿自身的生活引幼儿：“小朋友你像“海宝宝”一牙疼”“牙疼会有什么感”“什么会牙疼”“我怎保牙”就会使幼儿感到个游和自己息息相关到保牙的重要自然而然地生保牙和主刷牙的意而就会养成天天刷牙的好。幼儿才能成活的真主体教学活也才会真正促幼儿可持展的极作用幼儿才能成游的真正主人。因目的达成不光是幼儿、教的事需要家的参与和共同督促才能真正幼儿养

5、成保牙按刷牙的。反复思考后我此次活方案作了如下整：首先在后幼儿照照子察自己牙上剩留的渣并漱口刷牙感受漱口刷牙后的化与感以此幼儿漱口刷牙的内部机。其次用身幼儿的苦引幼儿一步理解漱口刷牙的重要性。第三用儿歌或游的方式激幼儿刷牙的趣帮助他学正确的刷牙方法。第四利用提示幼儿刷牙的方法。如：盥洗室牙膏和正确刷牙等。第五家园互督促、幼儿刷牙情况。的教学活符合幼儿的知律以及生活化、整合化等教育理念具有游性、巩固性、互性等特点利于达成活目。小百科：刷牙最主要的目的是祛除牙菌斑因只有牙菌斑才能在牙表面形成定的附着。牙石、牙垢些不的物只能通牙菌斑才能停留在牙表面而造成牙炎、出血甚至松脱落。餐后大概30分-60分牙菌斑就能在牙表面形成定附着因此建餐后15分-30分内刷牙效果最佳2能有效预防牙菌斑的形成也就不会有牙结石、牙垢的产生。3第 5 页 共 5 页