小学五年级语文陶校长演讲教.doc

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1、小学五年级语文陶校长演讲教#/3_校长的演讲教案五年级语文教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文复述课文。2、学会本课的生字理解由生字组成的词语。3、了解演讲的特点明白为什么要做到每天四问”培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。教学重点、难点：1、理解每天四问”的重要意义。2、学会使用关联词。课前准备：搜集有关_的名言。第一课时一、揭示课题孩儿们作为一名学生作为一个渴望进步的人怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢？今天我们将学习的课文会详细地告诉你。揭题：（撕掉26、陶校长的演讲演讲上的纸）介绍_套行知：我国近代著名的教育家创办了晓庄”育才”等一批学校培养了一批批、一代代人创作了一部

2、部教育著作为我国的教育事业作出了巨大的、不朽的贡献。二、初读课文出示：这是一篇演讲稿那什么是演讲演讲又有什么特点文章中陶校长的演讲主要讲了什么是分哪几个方面来谈这个问题的呢？1、自读课文要求读准子音、读通句子作好记号回答问题。2、讨论理解演讲的特点。(主要谈的是每天四问”分别从健康”学问”工作”道德”四个方面谈有没有进步这个问题。）3、出示词语健康本钱寻求崇高理想否则持久锻炼合理作息树立筑起坚固堡垒造福专心致志坚忍不拔意志力彼岸担任影响承担值日值勤管理培养责任心基础稳定公德私德激励鞭策即使&;hellip;&;hellip;也&;hellip;&;hellip;既要&;hellip;&;hellip;也要&;hellip;&;hellip;三、指名读课文1、叫六位同学起来读课文其他同学听他们读并思考每一段分别写了什么？2、第一自然段提出演讲的内容是每天四问”第2&;mdash;5自然段让学生从健康”学问”工作”道理”四个方面问问自己有没有进步。第六自然段希望学生养成每天四问”的好习惯。3、自由读课文4、逐段齐读要求读得正确、流利。四、指导写字陶、演、炼、彼、稳都是左右结构左宽右窄；堡、垒上下结构上大下小。陶里面是缸的左半不是凶”金”第九画是竖折。#/3炼右边是“不”能写成“_”板书：26、_校长的演讲健康学问每天四问工作_激励、鞭策长足进步第 3 页 共 3 页